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第二语言习得的深层共享能力假说 被引量:13
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作者 吴庄 文卫平 《天津外国语学院学报》 2006年第6期47-52,共6页
Cummins的深层共享能力假说经过20多年的发展在双语教育和第二语言习得研究领域产生了深远影响。深层共享能力假说由基本人际交际技能与语言认知能力的区分和母语与目的语的相互依存假说两部分构成。假说依据实证研究的结果,以认知心理... Cummins的深层共享能力假说经过20多年的发展在双语教育和第二语言习得研究领域产生了深远影响。深层共享能力假说由基本人际交际技能与语言认知能力的区分和母语与目的语的相互依存假说两部分构成。假说依据实证研究的结果,以认知心理学为基础,采取了交互作用论的基本立场,肯定了母语在第二语言习得中的积极作用。综述理论的整体框架,对该假说的具体问题提出自己的见解,并指出假说有待研究的问题。 展开更多
关键词 第二语言习得 深层共享能力假说 双语教育
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The Role of L1 in Second Language Acquisition
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作者 熊紫薇 《海外英语》 2017年第7期25-28,共4页
The role of the native language in second language acquisition has long been a hotly debated issue in the area of SLA.Variousstudies on the subject are reviewed and controversial views are examined in the paper,referr... The role of the native language in second language acquisition has long been a hotly debated issue in the area of SLA.Variousstudies on the subject are reviewed and controversial views are examined in the paper,referring to Behaviorism,Contrastive Analysis Hy-pothesis,Error Analysis Hypothesis,Creative Construction Hypothesis,Common Underlying Proficiency Hypothesis,and MarkednessTheory,etc.,so as to provide a more comprehensive and deeper analysis of the role L1 plays in L2 acquisition. 展开更多
关键词 the role of L1 SLA BEHAVIORISM contrastive analysis hypothesis error analysis hypothesis creative construction hypothesis common underlying proficiency hypothesis markedness theory
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非英语专业学生母语与二语阅读态度相关研究 被引量:1
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作者 李琼 《外语教育》 2008年第1期83-92,共10页
本文调查了湖北某高校279名非英语专业一年级本科生母语阅读态度对二语阅读态度的影响,采用问卷和测试工具收集数据,确定了阅读态度的6个变量。结果表明,母语阅读态度与二语阅读态度存在显著差异。总的来说,学生对母语阅读更肯定。多元... 本文调查了湖北某高校279名非英语专业一年级本科生母语阅读态度对二语阅读态度的影响,采用问卷和测试工具收集数据,确定了阅读态度的6个变量。结果表明,母语阅读态度与二语阅读态度存在显著差异。总的来说,学生对母语阅读更肯定。多元回归分析结果显示二语水平和母语阅读态度都能显著预示二语阅读态度。因此,本研究支持了母语阅读态度对二语阅读态度发生迁移的论点,母语阅读态度向二语阅读态度的迁移受到二语水平的制约。语言阀值假说不仅适用于阅读认知(即阅读能力和策略)的迁移,也适用于阅读情感(即阅读态度)的迁移。 展开更多
关键词 母语 二语 阅读态度 迁移 二语水平 “深层共享能力”假设 语言阀值假说
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英语导游中英口语能力迁移问题研究——以长治学院旅游管理专业学生为例 被引量:1
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作者 张雅 《长治学院学报》 2016年第3期67-70,共4页
笔者基于深层共享能力假说,以太行山上长治学院旅游管理专业做导游的实习生为研究对象,探讨了受试在英语口语表达中汉语口语能力能否发生正迁移以及英语语言水平在这个过程中扮演着什么样的角色,该研究将对当前英语导游的英语口语教学... 笔者基于深层共享能力假说,以太行山上长治学院旅游管理专业做导游的实习生为研究对象,探讨了受试在英语口语表达中汉语口语能力能否发生正迁移以及英语语言水平在这个过程中扮演着什么样的角色,该研究将对当前英语导游的英语口语教学带来有益的启示。 展开更多
关键词 生态旅游 英语口语 深层共享能力假说
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