美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 被引量：20

1

作者 龚志宏 牛惊雷 《高教发展与评估》 2006年第2期52-54,73,共4页

以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。

关键词 美国高等教育 研究生导师 指导委员会 集体指导

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西学与新学:清末留学生的教育反哺——以杨月如等人为考察中心

2

作者 孙镭笑 魏善玲 《六盘水师范学院学报》 2024年第1期88-98,共11页

晚清时期,中国社会发展内外交困,有志之士纷纷寻求扶危定乱之策,“教育救国论”一时盛行,传统教育与新式教育的矛盾日益凸显。留学生群体为促进中国近代教育的发展与革新,将西学与中国新式教育融会贯通,特别是杨月如等清末留学生对于中... 晚清时期,中国社会发展内外交困,有志之士纷纷寻求扶危定乱之策,“教育救国论”一时盛行,传统教育与新式教育的矛盾日益凸显。留学生群体为促进中国近代教育的发展与革新,将西学与中国新式教育融会贯通,特别是杨月如等清末留学生对于中国近代教育的发展发挥了重要作用。他们创办新式学堂、开办速成师范讲习所、改建小学堂、创办单级教授讲习所、传播复式教学法、改组旧学校、出书立作等等,丰富教育形式、改善教育环境,为各地教育工作者提供了新颖的教学方法,促进了单级教授法的普及与发展。杨月如等清末留学生群体的教育实践取得了明显的成效,提供了新式教育的实践模板,被同行实验、推广、应用。杨月如等清末留学生群体为中国近代教育事业的发展呕心沥血,加快了西学与中学的互融共促,促进了中国近代教育的革新与进步。 展开更多

关键词 杨月如 清末留学生 廿二铺小学堂 单级教授讲习所 复式教学法

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德国小学的个性化学习:经验、困境与启示 被引量：1

3

作者 王秀秀 陈玉华 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期59-65,22,共8页

为丰富个性的充分发展提供支持的程度是衡量教育积极意义的重要尺度。德国小学复式教学在个性化学习方面进行了卓有成效的探索和实践。本文以德国汉堡R小学为例,从弹性化的学习规划与支持系统、复式学习凸显因材施教、通过"教学工... 为丰富个性的充分发展提供支持的程度是衡量教育积极意义的重要尺度。德国小学复式教学在个性化学习方面进行了卓有成效的探索和实践。本文以德国汉堡R小学为例,从弹性化的学习规划与支持系统、复式学习凸显因材施教、通过"教学工作坊"的自主学习三个方面详细介绍了R小学是如何稳步促进学生个性化学习的。个性化学习在德国小学也遭遇挑战和困境,他们为此出台了相应措施。结合我国实践,德国个性化学习在理念、实施方式、评价等方面为我国个性化学习的开展带来了启示。 展开更多

关键词 个性化学习 复式教学 德国 汉堡R小学

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清末教育改革对复式教学的影响 被引量：1

4

作者 刘冬梅 《鸡西大学学报（综合版）》 2012年第6期6-7,共2页

19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日... 19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日本传入中国,缓解了清政府兴学过程中教育经费短缺,教师、校舍匮乏等问题,满足了广大人民对教育的需求,推动了近代新式教育的发展,在中国教育发展史上做出了重要贡献。 展开更多

关键词 清末教育改革 复式教学 废除科举 私塾改良

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利用代币规范聋生的课堂纪律

5

作者 喻柳青 《南京特教学院学报》 2013年第1期59-60,共2页

由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者通过实践总结了以下做法,仅供大家参考。

关键词 复式教学背景 利用代币 规范 课堂纪律

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GSK980T中复合循环指令探讨

6

作者 左大利 《机械工程师》 2010年第7期79-81,共3页

针对复合循环指令在车削加工中的重要性,分别对G71、G72、G73的程序格式、刀具路径进行了详细的说明与分析,总结了应用G71、G72、G73编程时的注意事项,并用实例进行了验证。结果表明:根据工件及毛坯的特征并结合复合循环指令自身的特点... 针对复合循环指令在车削加工中的重要性,分别对G71、G72、G73的程序格式、刀具路径进行了详细的说明与分析,总结了应用G71、G72、G73编程时的注意事项,并用实例进行了验证。结果表明:根据工件及毛坯的特征并结合复合循环指令自身的特点,合理选用G71、G72、G73进行零件的粗、精加工,是保证零件加工质量与效率的关键。 展开更多

关键词 GSK980T 复合循环 车削 指令

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基于PBL和CBL联合教学法在留学生病原生物学全英授课中的应用研究 被引量：13

7

作者 赵小妹 郭书法 +1 位作者 蒋玉波 杨小迪 《中国病原生物学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第7期866-866,F0003,F0004,共3页

随着国际交流与日俱增,全球一体化进程不断加快,信息传递、人员流动、学术交往、技术交流等不断加深,在我国综合国力显著提升和医学事业迅猛发展的背景下,越来越多的外籍医学专家来到中国执业;与此同时,医学留学生来华数量也在持续攀升... 随着国际交流与日俱增,全球一体化进程不断加快,信息传递、人员流动、学术交往、技术交流等不断加深,在我国综合国力显著提升和医学事业迅猛发展的背景下,越来越多的外籍医学专家来到中国执业;与此同时,医学留学生来华数量也在持续攀升。作为医学留学生的必修课和基础医学重要课程,病原生物学教学已经成为留学生教育的重要研究内容。当前,医学留学生的教学过程中,传统的教学模式在教学效果、教学环境适应性等方面存在诸多劣势,亟待探索新型的教学模式以适应留学生病原生物学教学新形势。为提高留学生病原生物学教学质量和效果,本文深入分析了在PBL和CBL联合教学模式下病原生物学课程选取和设计,并对该模式下教师教学角色转变、学生学习自主性以及教学评价与考核等进行了思考分析,以期对提升留学生教育国际化水平提供有益参考和借鉴。 展开更多

关键词 留学生 病原生物学课程 PBL CBL 联合教学模式 应用研究

原文传递

宏程序在非圆曲线轮廓车削加工中的应用 被引量：12

8

作者 王西建 冀勉 《组合机床与自动化加工技术》 北大核心 2013年第7期110-111,114,共3页

介绍了宏程序的功能特点,分析了应用宏程序车削非圆曲线轮廓的编程思路,以抛物线、椭圆和正弦曲线组合零件为例,结合车削复合循环指令,编写了简捷有效的宏程序。通过数控仿真加工试验,验证了程序正确性和可行性,展示了宏程序的实际应用... 介绍了宏程序的功能特点,分析了应用宏程序车削非圆曲线轮廓的编程思路,以抛物线、椭圆和正弦曲线组合零件为例,结合车削复合循环指令,编写了简捷有效的宏程序。通过数控仿真加工试验,验证了程序正确性和可行性,展示了宏程序的实际应用效果,对非圆曲线轮廓车削加工起到了借鉴作用。 展开更多

关键词 宏程序 非圆曲线 车削加工 粗车复合循环指令

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大小班结合的多媒体教学模式之实证研究 被引量：9

9

作者 吴淑琼 《湖南人文科技学院学报》 2004年第S1期98-101,共4页

在从理论上探讨大小班结合的多媒体教学模式可行性的基础上,以三峡大学200名学生为研究对象,对该校一年半来采用该模式的授课效果进行了实证性研究。实验结果表明,大学英语采用大小班结合的多媒体教学模式比传统教学模式更有利于培养学... 在从理论上探讨大小班结合的多媒体教学模式可行性的基础上,以三峡大学200名学生为研究对象,对该校一年半来采用该模式的授课效果进行了实证性研究。实验结果表明,大学英语采用大小班结合的多媒体教学模式比传统教学模式更有利于培养学生的综合运用能力,尤其是学生的听说能力。 展开更多

关键词 大小班授课 教学模式 多媒体

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PBL联合CBL教学法在糖尿病专科护士临床护理带教中的应用 被引量：4

10

作者 易波 戈欣 毛拓华 《中国继续医学教育》 2022年第24期19-23,共5页

目的 探索以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)两者相结合的教学模式在糖尿病专科护士临床护理带教中的应用效果。方法 选择2020年8月—2021年8月在武汉大学人民医院内... 目的 探索以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)两者相结合的教学模式在糖尿病专科护士临床护理带教中的应用效果。方法 选择2020年8月—2021年8月在武汉大学人民医院内分泌科进行糖尿病专科护士培训的60名护士为研究对象,将护士分为两组:对照组采用传统的以授课为导向的学习(lecture-based learning,LBL)教学方式授课,试验组采用PBL联合CBL教学模式授课;两组同时进行理论、技能操作考试,并采用湖北省糖尿病专科护士培训班临床教学基地教学质量满意度调查表调查护士对教学的满意度。结果试验组的理论考试和技能考试成绩均高于对照组,且试验组对教学满意度的评分更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应用PBL与CBL两者相结合的教学模式能提高糖尿病专科护士的教学质量。 展开更多

关键词 糖尿病专科护士 PBL联合CBL教学法 临床护理带教 LBL PBL CBL

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基于主体性教育的德国复式教学运行机制及启示 被引量：3

11

作者 屈博 孙丽丽 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期49-55,共7页

德国复式教学是一种典型的主体性教育实践,将学生视为能动的、独立的主体,尊重学生的个体差异,重点培育学生的主体能力。德国复式教学的主体性教育因素包含自主学习阶段的主体性教学设计和新课教学中的主体性教育原则,通过学生跨年段交... 德国复式教学是一种典型的主体性教育实践,将学生视为能动的、独立的主体,尊重学生的个体差异,重点培育学生的主体能力。德国复式教学的主体性教育因素包含自主学习阶段的主体性教学设计和新课教学中的主体性教育原则,通过学生跨年段交往中的模仿学习、多层次多类型教师合作、不同年级的学习任务和学习时间差异等机制来实现,能力导向而非内容和考试导向的教育标准为复式教学的主体性教育运行提供了保证。 展开更多

关键词 主体性教育 德国复式教学 运行机制

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基于三层C/S结构的供热机组运行指导及考核系统 被引量：1

12

作者 刘文毅 杨勇平 郑海村 《现代电力》 2004年第6期1-4,共4页

针对某电厂 6 5MW供热机组 ,采用热经济学法进行热、电成本分摊 ,进行了主要技术经济指标、各班组运行考核小指标以及辅机单耗的在线分析和处理 ,开发了基于三层C/S (客户机 /应用程序服务器 /数据服务器 )结构的软件 ,完成了在应用程... 针对某电厂 6 5MW供热机组 ,采用热经济学法进行热、电成本分摊 ,进行了主要技术经济指标、各班组运行考核小指标以及辅机单耗的在线分析和处理 ,开发了基于三层C/S (客户机 /应用程序服务器 /数据服务器 )结构的软件 ,完成了在应用程序服务器进行数据处理和计算 ,多个客户在客户端进行查询的机组运行指导和考核系统 。 展开更多

关键词 C/S结构 供热机组 运行指导 考核

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数控车削程序优化设计研究 被引量：1

13

作者 冯大鹏 《煤矿机械》 北大核心 2012年第8期133-135,共3页

数控车削编程设计的核心问题是如何从编程方案中优选满足高效加工要求的程序。以高效为目标,通过典型零件编程实例,对复合循环指令与宏程序编程的走刀路线设计方案进行了分析比较,探讨了合理应用复合循环指令和宏程序方法,优化加工程序... 数控车削编程设计的核心问题是如何从编程方案中优选满足高效加工要求的程序。以高效为目标,通过典型零件编程实例,对复合循环指令与宏程序编程的走刀路线设计方案进行了分析比较,探讨了合理应用复合循环指令和宏程序方法,优化加工程序,使加工工艺更为合理,效率更高,加工成本降低。 展开更多

关键词 复合循环指令 宏程序 程序优化

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职业教育视角下的现代复式教学个案研究

14

作者 张昭 卢双盈 《职业教育研究》 2015年第4期72-75,共4页

复式教学作为班级授课制的一种特殊组织形式,对于我国部分不发达地区以及特殊时期的教育发展具有重要意义。近年来,我国职业教育取得长足发展,但部分职业学校仍面临政策扶持力度偏弱、招生难、基础设施不完备以及教师素质亟待提高的问... 复式教学作为班级授课制的一种特殊组织形式,对于我国部分不发达地区以及特殊时期的教育发展具有重要意义。近年来,我国职业教育取得长足发展,但部分职业学校仍面临政策扶持力度偏弱、招生难、基础设施不完备以及教师素质亟待提高的问题。当前,教学改革朝着多元化方向探索,复式教学对职业教育有一定的借鉴意义。本文通过对天津某民办高职学校的复式教学现状进行个案研究,分析了现代复式教学的利与弊,探讨了职业教育中应用现代复式教学的改进建议。 展开更多

关键词 职业教育 现代复式教学 个案研究

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践行“教学做合一” 推进农村中小学课堂教学改革 被引量：6

15

作者 弓巧平 《佳木斯教育学院学报》 2010年第2期24-25,共2页

随着素质教育的深入推进,忽视学生的主体性和实践能力培养的传统课堂教学模式已越来越不适应新形势发展的要求,新课程改革要求加强课堂教学的实践性。而陶行知的"教学做合一"思想,对当前我国农村中小学课堂教学改革提供了很... 随着素质教育的深入推进,忽视学生的主体性和实践能力培养的传统课堂教学模式已越来越不适应新形势发展的要求,新课程改革要求加强课堂教学的实践性。而陶行知的"教学做合一"思想,对当前我国农村中小学课堂教学改革提供了很好的现实启示。本文通过对"教学做合一"思想的深刻挖掘,结合农村中小学课堂教学的现状了解,探讨这一方法论思想在实践中的运用。 展开更多

关键词 陶行知 教学做合一 农村教育 课堂教学

原文传递

基于FPGA的数据记录器关键技术优化 被引量：2

16

作者 文丰 刘佳宁 刘东海 《弹箭与制导学报》 CSCD 北大核心 2017年第5期119-122,共4页

针对存储系统中的指令误判和单片FLASH读写速率慢的问题,设计了一种基于FPGA的高可靠、高速数据记录器。该记录器采用4线指令组合校验机制,配合双计数器消抖的防指令误判技术,最大限度保证指令的可靠识别;采用批次检测的方法管理坏块,... 针对存储系统中的指令误判和单片FLASH读写速率慢的问题,设计了一种基于FPGA的高可靠、高速数据记录器。该记录器采用4线指令组合校验机制,配合双计数器消抖的防指令误判技术,最大限度保证指令的可靠识别;采用批次检测的方法管理坏块,有效缩短校验时间,同时应用交替双平面交叉写入和流水线编程模式,FLASH写入速度达到29.92 MB/s;应用双FIFO交叉缓存,握手读数的机制,有效保证读取速度。经实践验证,该记录器指令判断准确,读写速率快,具有一定的推广价值。 展开更多

关键词 FLASH 组合校验 批次检测 流水线编程 双缓存握手

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基于CPLD的模型机控制器的设计与实现 被引量：1

17

作者 徐丹 耿恒山 +2 位作者 张丽纯 李天义 王超 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2014年第7期2612-2616,共5页

针对目前模型机控制器以微程序控制方式为主的现状,采用复杂可编程逻辑器件(CPLD)实现对模型机控制器的设计。设计了模型机的指令系统,包括23条指令;通过Quartus II软件,利用原理图输入法设计指令译码器、时序节拍电路、组合逻辑电路模... 针对目前模型机控制器以微程序控制方式为主的现状,采用复杂可编程逻辑器件(CPLD)实现对模型机控制器的设计。设计了模型机的指令系统,包括23条指令;通过Quartus II软件,利用原理图输入法设计指令译码器、时序节拍电路、组合逻辑电路模块,以构成一个完整的模型机控制器;把编译好的原理图文件下载到Altera MAX II实验板上进行验证。验证结果表明,该控制器提高了指令的执行速度,有效地增强了设计的灵活性,降低了实验成本。 展开更多

关键词 模型机 复杂可编程逻辑器件 组合逻辑 控制器 指令系统

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构建PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂模式

18

作者 张爱玲 《潍坊教育学院学报》 2009年第3期60-61,共2页

面对学生缺乏英语学习环境问题,提出构建以PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂:以专业课语言情景为具体语言环境,采用显性教学课堂模式,为学生学习英语知识找到突破口,从而提高学生英语应用能力。

关键词 英语应用能力 专业课 课堂模式

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基于FPGA模型机的组合逻辑控制器 被引量：10

19

作者 高艳 富坤 +2 位作者 罗淑贞 李钦 耿跃华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期86-91,共6页

目前的模型机控制器大多采用微程序控制方式,而组合逻辑控制方式执行速度较快,在精简指令系统中被广泛应用。本文采用QuartusⅡ和Cyclone FPGA构建模型机的组合逻辑控制器。首先,通过设计模型机的指令系统、指令流程、控制信号等,列出... 目前的模型机控制器大多采用微程序控制方式,而组合逻辑控制方式执行速度较快,在精简指令系统中被广泛应用。本文采用QuartusⅡ和Cyclone FPGA构建模型机的组合逻辑控制器。首先,通过设计模型机的指令系统、指令流程、控制信号等,列出各控制信号的逻辑表达式,并对逻辑表达式进行化简;其次,通过QuartusⅡ软件,利用原理图输入法设计组合逻辑控制器的指令译码器和组合逻辑电路模块,并搭配好各自的时序电路,形成完整的模型机控制器;最后把编译好的原理图文件下载到Altera DE2实验板上进行验证。此设计应用了可编程逻辑器件,提高了指令的执行速度,增强了设计的灵活性,且将该控制器与运算器等部件搭建,形成完整的模型机应用于计算机组成原理课程的实验教学中,能很好地提高学生的思维能力和动手能力。 展开更多

关键词 模型机 FPGA 组合逻辑控制器 指令系统 计算机组成原理

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读写结合在语文教学中的应用探赜

20

作者 薛丽霞 《成才之路》 2024年第33期125-128,共4页

阅读与写作相辅相成,共同构成语文课程的核心内容。要训练学生的写作技法,须从阅读的“源头活水”入手;要提高学生的阅读素养,须从写作的“实战演练”入手。在语文教学中,教师应充分发挥读写结合的优势,探索读写结合的应用之道,以提高... 阅读与写作相辅相成,共同构成语文课程的核心内容。要训练学生的写作技法,须从阅读的“源头活水”入手;要提高学生的阅读素养,须从写作的“实战演练”入手。在语文教学中,教师应充分发挥读写结合的优势,探索读写结合的应用之道,以提高学生的语言建构、审美鉴赏及文化理解素养。文章在分析语文教学中读写结合的常见问题的基础上,探索读写结合在语文教学中的应用策略。 展开更多

关键词 小学语文 读写结合 写作教学 阅读素养 创新

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