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高职教育改革十年思考——以会计类专业为例 被引量:10
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作者 袁中文 《河北经贸大学学报(综合版)》 2013年第4期111-114,共4页
各地各学校都进行了各种各样的高职教育改革探索,其中既有成功的案例和典范,也有对改革的错误理解,或者没有理解到这次改革的实质,因而采取了一些错误做法,如某些形而上学的肤浅理解,及因混淆工科和文科的区别,对不同课程采取了统一模... 各地各学校都进行了各种各样的高职教育改革探索,其中既有成功的案例和典范,也有对改革的错误理解,或者没有理解到这次改革的实质,因而采取了一些错误做法,如某些形而上学的肤浅理解,及因混淆工科和文科的区别,对不同课程采取了统一模式。目前,高职教学改革的主攻方向应该是课程内容的删减及趣味化表述,课程体系重组及双师素质的培养。 展开更多
关键词 高职教育 教学改革 误区 课程名称 课程内容 工学结合 素质教育 双师
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“互联网+”视野下的虚拟仿真教学新常态 被引量:6
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作者 杨堆元 《天津职业院校联合学报》 2018年第8期47-50,共4页
"十一五"、"十二五"期间,虚拟仿真教学在职业院校得到了广泛应用,如虚拟仿真实验、虚拟仿真工艺、虚拟仿真工厂等,一定程度上激发了同学们的学习兴趣,提高了教学效果和教育教学质量。以学院"35kV虚拟仿真系统&... "十一五"、"十二五"期间,虚拟仿真教学在职业院校得到了广泛应用,如虚拟仿真实验、虚拟仿真工艺、虚拟仿真工厂等,一定程度上激发了同学们的学习兴趣,提高了教学效果和教育教学质量。以学院"35kV虚拟仿真系统"为例,重点介绍其在"互联网+"视野下的一些不足,提出了一些建议。 展开更多
关键词 互联网+ 虚拟仿真 工学结合
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独立学院“工学结合,校企合作”人才培养机制构建的必要性与影响研究——以财会专业为例 被引量:5
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作者 姜雅丹 《黑龙江科学》 2020年第21期18-19,共2页
以财会专业为例,对独立学院“工学结合,校企合作”人才培养机制构建的必要性与影响进行研究。“工学结合,校企合作”人才培养机制在独立学院财会专业中的必要性主要包括能够体现出财会专业的教育本质,促进学生综合能力的提高,确保实践... 以财会专业为例,对独立学院“工学结合,校企合作”人才培养机制构建的必要性与影响进行研究。“工学结合,校企合作”人才培养机制在独立学院财会专业中的必要性主要包括能够体现出财会专业的教育本质,促进学生综合能力的提高,确保实践与理论的相互结合。构建财会专业多元实践教学体系,打造校企实践合作平台,构建实践教学内容与大纲,不断优化专业师资队伍,构建校企合作实践教学基地,这些是独立学院为财会专业构建的“工学结合、校企合作”新实践教学模式,能够保证教学过程中的实践性、开放性、职业性与统一性,以此来促进财会专业人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 独立学院 工学结合 校企合作 人才培养机制 财会专业
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论示范性高职院校专业实训基地的建设——以“计算机网络技术”专业实训基地建设为例 被引量:4
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作者 易著梁 《南宁职业技术学院学报》 2008年第3期32-35,共4页
通过开展"项目教学"的工学结合人才培养模式,在教学实训体系引入合作企业的生产性项目,采取教学实训过程贯穿项目研发主线的手段,校企合作共建项目教学团队,实训基地实施产学共训等方式,让教学与实际生产有效地结合,加强对学... 通过开展"项目教学"的工学结合人才培养模式,在教学实训体系引入合作企业的生产性项目,采取教学实训过程贯穿项目研发主线的手段,校企合作共建项目教学团队,实训基地实施产学共训等方式,让教学与实际生产有效地结合,加强对学生职业素质的培养,实现学生就业的无缝连接,带动高职专业建设与发展。 展开更多
关键词 示范性建设 实训基地 项目教学 工学结合
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工学结合背景下建设实践性公共英语课程体系的探讨 被引量:4
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作者 唐本赛 《十堰职业技术学院学报》 2012年第6期42-44,共3页
本文从教学模式、教学方法、教学考核评价等方面阐述改革设想,旨在理顺在工学结合的背景下建设高职英语实践课程体系的思路,重新明确高职英语作为一门公共基础课,基础与实践,能力与实践的关系。
关键词 工学结合 高职英语 课程体系
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“院校合作、工学结合、双证融通”人才培养模式的探讨与研究 被引量:4
6
作者 邓意志 刘美萍 李小英 《中国当代医药》 2015年第15期159-161,共3页
本文通过市场调研,对行业的发展现状及调研结果进行分析,开展对高职护理人才培养模式的创新研究,形成"院校合作、工学结合、双证融通"的人才培养模式,重点介绍"院校合作、工学结合、双证融通"的主要内涵、创新之处... 本文通过市场调研,对行业的发展现状及调研结果进行分析,开展对高职护理人才培养模式的创新研究,形成"院校合作、工学结合、双证融通"的人才培养模式,重点介绍"院校合作、工学结合、双证融通"的主要内涵、创新之处及主要特色。目的是提高人才培养的质量和规格,增强学生的综合能力,促进学生的个性发展,提高学生的综合素质,增强学生就业竞争力,全面提高教学质量,培养符合社会需求的高素质的技能型护理人才。 展开更多
关键词 院校合作 工学结合 双证融通 人才培养模式
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基于工学结合的校内生产性实训基地建设初探——以马鞍山职业技术学院动漫专业为例 被引量:4
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作者 李胜 《新余学院学报》 2014年第3期107-109,共3页
生产性实训教学是高职院校教学体系的必要环节,是实现高职教育目标,为社会培养高素质技能型人才的主要手段。校企合作共建校内生产性实训基地是提高学生专业技能和职业素养的有效途径,也是提高专业教师生产实践能力、优化教师队伍的捷径。
关键词 高职教育 校内生产性实训 工学结合 校企合作
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基于工学结合背景下的“成长型”高职院校教学管理队伍的适应性现状分析 被引量:4
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作者 俞洁华 杨丹 《林区教学》 2016年第7期121-123,共3页
在“工学结合”人才培养模式改革背景下,高职院校的教学管理工作呈现了多样化、复杂化、综合化的趋势,对于处于“促内涵、提层次”发展阶段的“成长型”高职院校教学管理人员的职业素质的要求与日俱增。为此,通过对江苏省内“成长型... 在“工学结合”人才培养模式改革背景下,高职院校的教学管理工作呈现了多样化、复杂化、综合化的趋势,对于处于“促内涵、提层次”发展阶段的“成长型”高职院校教学管理人员的职业素质的要求与日俱增。为此,通过对江苏省内“成长型”高职院校教学管理人员的抽样调查与分析,了解“成长型”高职院校教学管理队伍适应性的现状,为后续“成长型”高职院校教学管理队伍建设中存在的问题和策略研究奠定研究基础。 展开更多
关键词 工学结合 “成长型”高职院校 教学管理队伍 适应性
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工学结合理念下高职机械类专业实践教学体系的构建研究 被引量:3
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作者 付波 《教育教学论坛》 2017年第15期252-253,共2页
高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,其人才培养地位毋庸置疑。在社会经济快速发展的今天,教育不再单纯地是一种学校行为,其作为人才培养的主要阵地,为企业参与市场竞争增加了资本。工学结合理念已然成为了社会的普遍共识,其指导... 高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,其人才培养地位毋庸置疑。在社会经济快速发展的今天,教育不再单纯地是一种学校行为,其作为人才培养的主要阵地,为企业参与市场竞争增加了资本。工学结合理念已然成为了社会的普遍共识,其指导下的高职实践教学体系构建意义非凡。本文分析了高职机械类专业实践教学现状,并重点就工学结合理念下的高职机械类专业实践教学体系构建策略进行了研究。 展开更多
关键词 高职院校 机械类专业 实践教学 工学结合
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高职生终身职业能力培养路径探析 被引量:3
10
作者 李东君 唐妍 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第1期135-137,共3页
分析了国内外终身职业能力培养理念与做法,以模具专业人才培养方案为切入点,介绍了校园引入企业文化、专业教学融入职业标准、就业导向、建立高职特色教学模式、推行工学结合、坚持顶岗实习、构建双师素质团队及科学合理评价机制等方面... 分析了国内外终身职业能力培养理念与做法,以模具专业人才培养方案为切入点,介绍了校园引入企业文化、专业教学融入职业标准、就业导向、建立高职特色教学模式、推行工学结合、坚持顶岗实习、构建双师素质团队及科学合理评价机制等方面,分析了终身职业能力有效途径对指导模具专业建设、人才培养方案制定具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 终身职业能力培养 就业导向 课证融通 工学结合 教学模式
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基于“校企合作”的“工学结合”人才培养模式透视 被引量:2
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作者 梁其贵 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第5期73-76,共4页
积极推行"校企合作"办学模式,不断深化"工学结合"人才培养模式改革是高职教育改革的重要价值取向。针对当前教育思想观念落后、对职业教育规律的认识还不到位、教学改革力度不够和办学特色不够鲜明等问题,必须加强... 积极推行"校企合作"办学模式,不断深化"工学结合"人才培养模式改革是高职教育改革的重要价值取向。针对当前教育思想观念落后、对职业教育规律的认识还不到位、教学改革力度不够和办学特色不够鲜明等问题,必须加强实践教学,为"教学做合一"实施提供条件;完善课程体系,为"教学做合一"实施提供保障;深化教育教学方法改革,为"教学做合一"推进提供活力。这样,才能铸就出职业岗位真正需求的高素质技能型人才,为区域经济发展做出更大贡献。 展开更多
关键词 教学做合一 工学结合 改革
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工学结合模式下高职英语教师的自主发展对策研究 被引量:2
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作者 字庆锋 《海外英语》 2015年第9期76-77,共2页
高职英语教师的自主发展关系到高职英语教学改革和发展的成败。该文主要从高职英语教师自主发展的内因入手,探讨在"工学结合"模式下,高职英语教师自主发展的对策,从而实现高职英语教师专业的持续发展,不断满足现代职业教育发... 高职英语教师的自主发展关系到高职英语教学改革和发展的成败。该文主要从高职英语教师自主发展的内因入手,探讨在"工学结合"模式下,高职英语教师自主发展的对策,从而实现高职英语教师专业的持续发展,不断满足现代职业教育发展的需要。 展开更多
关键词 工学结合 自主发展 对策 学习能力
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基于重积分模型的高职数控技术人才培养方案构建 被引量:2
13
作者 徐亮 李庆 张国政 《遵义师范学院学报》 2015年第3期115-117,共3页
科学设计专业人才培养方案,是高职院校专业建设的第一要务。作者以数控技术专业为例,提出了高职院校三维度积分型人才培养的全新理念和模型。以生产技术线和培养教育线为路径,精细地展示了工学结合工作过程系统化课程体系的构建过程,创... 科学设计专业人才培养方案,是高职院校专业建设的第一要务。作者以数控技术专业为例,提出了高职院校三维度积分型人才培养的全新理念和模型。以生产技术线和培养教育线为路径,精细地展示了工学结合工作过程系统化课程体系的构建过程,创新和开发了生产过程和学习过程互融的专业核心课程,形成了职教特色鲜明的人才培养方案。 展开更多
关键词 数控技术 重积分 工学结合 典型产品 人才培养方案
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工学结合模式下高职院校素质教育路径探析——以长春汽车工业高等专科学校为例 被引量:2
14
作者 朱颖华 陆明青 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第8期72-75,共4页
工学结合是在"学中做、做中学"的职业教育培养模式,它已经成为我国现代职业教育的发展趋势,对于打造"高认知、高技能、高素质"的应用型人才具有良好的实效性。在工学结合模式下加强学生素质教育,能够更有效地提升... 工学结合是在"学中做、做中学"的职业教育培养模式,它已经成为我国现代职业教育的发展趋势,对于打造"高认知、高技能、高素质"的应用型人才具有良好的实效性。在工学结合模式下加强学生素质教育,能够更有效地提升职业核心素质和职业核心能力。然而就目前现状而言,高职院校素质教育课程的实施与改革还面临着许多问题。结合长春汽车工业高等专科学校实际,对实践中遇到的问题及解决路径进行探索。 展开更多
关键词 工学结合 高职院校 素质教育 路径
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工学结合的人才培养模式探索与实践 被引量:2
15
作者 张琳 《沙洲职业工学院学报》 2009年第4期52-54,共3页
结合沙洲职业工学院机械类专业工学结合人才培养模式的实践,总结了创新人才培养模式的经验,力求探索出符合我国高职教育发展需要的工学结合的人才培养模式。
关键词 工学结合 人才培养模式 高职教育
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高职院校建筑制图课程教学改革 被引量:2
16
作者 马弘跃 《教育教学论坛》 2019年第16期119-120,共2页
高职院校人才培养的出发点是让学生在校期间就能直接或间接接触到与实际工作相关的内容,在我国其主要手段就是校企共建、工学结合、共同培养。结合我校当前形势,开展建筑制图课程教学,最主要的任务是培养学生的读图识图能力,增强学生的... 高职院校人才培养的出发点是让学生在校期间就能直接或间接接触到与实际工作相关的内容,在我国其主要手段就是校企共建、工学结合、共同培养。结合我校当前形势,开展建筑制图课程教学,最主要的任务是培养学生的读图识图能力,增强学生的动手实践能力,提高对空间形体的理解和掌握,实现从感性思维到理性思维的转变。 展开更多
关键词 人才培养 建筑制图 工学结合
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高职院校会计专业人才培养模式研究 被引量:2
17
作者 林佩銮 毛慧华 《广东青年职业学院学报》 2016年第4期82-85,共4页
本文梳理了会计职业教育研究的发展历程,并指出工学结合是目前我国高职会计教育的主要人才培养模式。文中分析了工学结合的工读交替模式、能力本位模式、双元制人才培养模式的特点,指出工学结合模式中存在的主要问题,最终从人才培养思... 本文梳理了会计职业教育研究的发展历程,并指出工学结合是目前我国高职会计教育的主要人才培养模式。文中分析了工学结合的工读交替模式、能力本位模式、双元制人才培养模式的特点,指出工学结合模式中存在的主要问题,最终从人才培养思路、课程体系建设、教学模式、校内外实训基地建设四个方面探讨如何创新高职院校会计专业工学结合人才培养模式。 展开更多
关键词 工学结合 高职院校 会计专业 人才培养
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基于工学结合的高职《聚氯乙烯生产技术》课程建设实践 被引量:2
18
作者 李志松 《化工设计通讯》 CAS 2015年第2期60-62,共3页
文章首先分析了高职课程建设中存在的问题,然后以湖南化工职业技术学院应用化工生产技术专业《聚氯乙烯生产技术》课程建设实践为例从教材编写、教学方法与手段改革、仿真教学、学习资料的收集、整理和完善、大学城空间课程资源建设和... 文章首先分析了高职课程建设中存在的问题,然后以湖南化工职业技术学院应用化工生产技术专业《聚氯乙烯生产技术》课程建设实践为例从教材编写、教学方法与手段改革、仿真教学、学习资料的收集、整理和完善、大学城空间课程资源建设和课程考评体系建立等六个方面对基于工学结合的高职课程建设实践进行了归纳总结。 展开更多
关键词 高职 聚氯乙烯 工学结合 课程建设 实践
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工学结合模式下《国际货运代理实务》的探讨 被引量:1
19
作者 洪恩华 《价值工程》 2014年第33期287-288,共2页
本文主要从专业能力要求、货运代理人才在培养方向上的理论探索、课程教学实践等方面对《国际货运代理实务》课程进行定位,并提出一些建议。
关键词 工学结合 第三方物流 国际货运代理
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关于“市政工程施工技术”课程标准的研究 被引量:1
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作者 秦伟 《科教导刊》 2017年第2Z期145-146,共2页
课程标准是专业人才培养目标在本门课程中的具体体现,它对课程的具体实施有重要的指导意义。本文通过对课程标准与教学大纲进行对比,以课程改革为切入点,对市政工程技术专业"市政工程施工技术"课程标准的构建进行了研究与分... 课程标准是专业人才培养目标在本门课程中的具体体现,它对课程的具体实施有重要的指导意义。本文通过对课程标准与教学大纲进行对比,以课程改革为切入点,对市政工程技术专业"市政工程施工技术"课程标准的构建进行了研究与分析。为工学结合新理念下的高职课程标准的开发与研究做了基础研究。 展开更多
关键词 课程标准 工学结合 体系
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