提升远程教学教师素养的实证研究 被引量：4

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作者 陈念年 何波 万嵩 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期105-107,共3页

在分析现代远程教学特点与优势的基础上,通过教师面对远程教学和一般课堂教学认识区别的实证研究,提出发挥远程教学优势,进一步全面提升高校教师素养的对策和措施。

关键词 高等教育 远程教育 师资培养

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开放大学与高等职业院校的融合发展:现状特征与趋势解构

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作者 刘斌 谢青松 +1 位作者 陈丽 翁艳 《湖北开放大学学报》 2024年第1期38-47,共10页

推动开放远程教育与职业教育的融合是我国开放大学转型发展的重心和趋势。以全国26所具有开放大学背景的高等职业院校为研究样本,采用比较研究方法,分析基本情况、办学条件、办学成效、办学背景、管理体制、开放教育与职业教育融合的程... 推动开放远程教育与职业教育的融合是我国开放大学转型发展的重心和趋势。以全国26所具有开放大学背景的高等职业院校为研究样本,采用比较研究方法,分析基本情况、办学条件、办学成效、办学背景、管理体制、开放教育与职业教育融合的程度,结果发现各校的办学性质、办学层次基本一致,呈现出明显地域性和阶段性特征;办学条件有较大差异,部分院校在全国高职院校中占明显优势;各校办学成效之间存在一定差距,部分高校办学成效突出,国际合作和国际影响力整体较弱;办学背景、管理体制、与开放教育的融合程度存在显著差异。具有开放大学背景的高等职业院校应充分利用开放大学的办学优势,进一步理顺体制机制,推动开放教育与职业教育互促融通。 展开更多

关键词 开放大学 高等职业院校 开放远程教育 融合发展

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析发展中的中国远程教育 被引量：3

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作者 吴钧 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第5期15-17,共3页

本文针对近年来我国远程教育蓬勃发展的良好势头,以及日趋激烈的竞争态势,提出远程教育院校应当审时度势、从长计议和勤练内功,才能真正把握机遇、保持旺盛的生命力,实现事业的可持续发展。

关键词 可持续发展 远程教育院校 市场竞争 学习成本 教学质量

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高校远程教育与图书馆发展 被引量：3

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作者 闫青泉 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2002年第1期70-71,共2页

文章主要阐述了现代远程教育及其特点 ,并以此为背景分析了高校图书馆在现代远程教育中的优势 。

关键词 高等学校 图书馆 远程教育 教学模式 发展

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医学检验技术专业职业延伸教育远程教学模式探讨 被引量：3

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作者 闫枫 郑海筝 《中国教育技术装备》 2020年第8期114-115,118,共3页

职业医学院校人才培养目标并不是传统意义上的以培养知识学习型人才为主,而是更加注重对受教育者的技术技能素质和学习能力的培养。因此,在学生实习及毕业后,及时开展行之有效的职业延伸教育,能使学生在专升本考试、临床实践、职业资格... 职业医学院校人才培养目标并不是传统意义上的以培养知识学习型人才为主,而是更加注重对受教育者的技术技能素质和学习能力的培养。因此,在学生实习及毕业后,及时开展行之有效的职业延伸教育,能使学生在专升本考试、临床实践、职业资格考试等离校后的学习过程中,得到与校内知识学习衔接的学习延伸指导。就医学检验技术专业职业延伸教育远程教学模式进行探讨,各网络教学软件优缺点各异,可相互补充应用。 展开更多

关键词 职业医学院校 医学检验技术 职业延伸教育 远程教学 实验室 网络教学平台 雨课堂

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新教育模式下高校网络远程教育质量提升研究 被引量：2

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作者 陈明阳 《科教导刊》 2023年第2期11-13,共3页

网络远程教育具有强调以学生为中心的自主学习、实现双向或多向互动、可提供个性化教学指导、拥有自动化教学管理系统等特点。当前,高校网络远程教育存在网络课程开发滞后、教师远程教学能力不足、学习支持服务不到位等问题。高校应强... 网络远程教育具有强调以学生为中心的自主学习、实现双向或多向互动、可提供个性化教学指导、拥有自动化教学管理系统等特点。当前,高校网络远程教育存在网络课程开发滞后、教师远程教学能力不足、学习支持服务不到位等问题。高校应强化远程教育资源建设,保证网络课程先进性与有效性;加大师资培训力度,夯实师资力量;构建完善的学习支持服务体系,为学生提供全方位支持服务。以此在新时代提升高校网络远程教育质量,为社会输送更多优质人才。 展开更多

关键词 新时代 高校 网络远程教育 质量

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企业需求导向的高职类院校数字媒体应用技术专业工作室化实训基地建设研究

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作者 吴晓伟 《兰州石化职业技术学院学报》 2023年第1期44-47,共4页

立足于校企合作的人才培养模式,以培养学生的实践能力和职业技能为目标,在实践教学的内容和形式上紧扣新型人才需求标准,以企业需求导向的高职类院校数字媒体应用技术专业工作室化实训基地建设为主要内容并展开研究。阐述了实训基地的... 立足于校企合作的人才培养模式,以培养学生的实践能力和职业技能为目标,在实践教学的内容和形式上紧扣新型人才需求标准,以企业需求导向的高职类院校数字媒体应用技术专业工作室化实训基地建设为主要内容并展开研究。阐述了实训基地的建设要求、建设方案和运用方略,旨在通过先进的实践教学条件,进一步提高数字媒体应用技术专业的人才培养质量,提升数字媒体应用技术专业的社会服务能力,为社会培养新型的技术人才,增强学生就业的核心竞争力。 展开更多

关键词 数字媒体应用技术专业 高职院校 实训基地 远程教育

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我国高校现代远程教育发展研究

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作者 李朝有 刘光平 《成人教育》 北大核心 2016年第5期49-52,共4页

自教育部颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》以来,我国高校远程教育迅猛发展,取得了很大成就。但目前,我国高校所具有发展远程教育的高水平教师队伍和优质教育资源的优势没有得到充分的发挥,文章通过对我国高校远程教育发展现状的研究... 自教育部颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》以来,我国高校远程教育迅猛发展,取得了很大成就。但目前,我国高校所具有发展远程教育的高水平教师队伍和优质教育资源的优势没有得到充分的发挥,文章通过对我国高校远程教育发展现状的研究,探析我国高校远程教育发展中存在的问题,提出了相应建议,以期为高校现代远程教育的发展提供一定理论依据。 展开更多

关键词 高校 远程教育 教师队伍 教育资源

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现代高校管理制度与远程教育服务创新

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作者 刘新楼 《科技资讯》 2022年第14期152-155,共4页

深化教育改革,从高校层面看就是要深化教育服务职能,不断创新育人服务方式。该文立足于现代高校育人角度,就现代高校管理制度与远程教育问题分析、改革现状、两者教育联系、服务创新进行了详细的分析和研究,希望为现代高校管理制度与远... 深化教育改革,从高校层面看就是要深化教育服务职能,不断创新育人服务方式。该文立足于现代高校育人角度,就现代高校管理制度与远程教育问题分析、改革现状、两者教育联系、服务创新进行了详细的分析和研究,希望为现代高校管理制度与远程教育服务创新提供建设性意见,也希望自己可以为教育事业的发展奉献自己微薄的力量。 展开更多

关键词 现代高校 管理制度 远程教育 服务创新

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民族院校开展远程教育的对策

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作者 郎青 《民族教育研究》 2002年第3期21-23,共3页

远程教育以其高效、灵活、多样、开放等特点已成为现代教育的重要手段。民族院校开展远程教育面临一定困难 ,但社会意义重大 。

关键词 民族院校 远程教育 对策 网络教育 教学活动 电子课件

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远程教育学习支持系统在技工院校的探索研究

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作者 赵学瑶 《高等职业教育探索》 2016年第5期32-39,共8页

远程教育学习支持系统是提升技工院校职业培训专业化水平的重要方式。从基本结构看,它由制度支持系统和项目支持系统两部分组成。从运行流程看,它包括制定目标、了解培训者、构建支持框架、建立网络平台、启动支持计划和系统运行调试六... 远程教育学习支持系统是提升技工院校职业培训专业化水平的重要方式。从基本结构看,它由制度支持系统和项目支持系统两部分组成。从运行流程看,它包括制定目标、了解培训者、构建支持框架、建立网络平台、启动支持计划和系统运行调试六个步骤。从工具划分看,它分为两类:一是信息供应工具和通讯枢纽工具,二是同步沟通工具和异步沟通工具。在技工院校的探索中,应该重点关注两方面:一是选取多样化的现代通讯工具,二是制定规范的系统设计策略。 展开更多

关键词 技工院校 职业培训 远程教育学习支持系统

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