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论大学生社会主义核心价值观的树立 被引量:27
1
作者 罗爱军 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2007年第3期25-27,共3页
社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政... 社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值体系 大学生 核心价值观
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红色教育在大学生核心价值观教育中的作用 被引量:32
2
作者 张文 蒋纯红 《吉首大学学报(社会科学版)》 北大核心 2010年第2期146-148,159,共4页
结合大学生的思想特征,通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育的基本动作,... 结合大学生的思想特征,通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育的基本动作,充分发挥红色教育深入浅出、生动活泼、潜移默化、润物无声的特点,对于切实推进高校社会主义核心价值观教育,具有重要的促进作用。 展开更多
关键词 红色教育 大学生 核心价值观
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关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究 被引量:30
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作者 唐小芹 夏继春 《湖南商学院学报》 2009年第1期29-33,共5页
关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究,是一个具有重大现实意义的选题。借助调查访谈,充分了解大学生对社会主义核心价值观认知与认同的程度,系统分析大学生对高校社会主义核心价值观教育路径的现实评判与未来期许,进而... 关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究,是一个具有重大现实意义的选题。借助调查访谈,充分了解大学生对社会主义核心价值观认知与认同的程度,系统分析大学生对高校社会主义核心价值观教育路径的现实评判与未来期许,进而建构引导大学生确立社会主义核心价值观样式多元、共生互济的教育路径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 教育路径 研究
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“微时代”大学生核心价值观培育的新境遇及路径探索 被引量:31
4
作者 向宇森 《重庆高教研究》 2014年第4期50-53,58,共5页
伴随微博、微信等快速发展,人类社会已经全面进入微时代。大学生核心价值观的培育,关乎大学生健全人格的养成,也关乎中国特色社会主义的发展方向。微时代的到来为大学生核心价值观培育带来了新的机遇和挑战,新形势下高校必须顺应时代发... 伴随微博、微信等快速发展,人类社会已经全面进入微时代。大学生核心价值观的培育,关乎大学生健全人格的养成,也关乎中国特色社会主义的发展方向。微时代的到来为大学生核心价值观培育带来了新的机遇和挑战,新形势下高校必须顺应时代发展潮流,主动探索微时代背景下大学生核心价值观培育的新路径:增强运用自觉,抢占舆论宣传的"微阵地";完善监管体系,营造和谐健康的"微环境";推动内容创新,构筑导向鲜明的"微文化";加强多方协作,发挥价值引导的"微合力"。 展开更多
关键词 微时代 大学生 核心价值观 境遇 路径
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当代大学生社会主义核心价值观的构建策略 被引量:29
5
作者 王丽丽 张森林 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期44-47,共4页
当代大学生社会主义核心价值观的构建是高校思想政治教育的重要任务,笔者以探究社会主义核心价值体系与大学生社会主义核心价值观的构建的切合为出发点,提出"以社会主义核心价值体系为内核的当代大学生社会主义核心价值观的构建&qu... 当代大学生社会主义核心价值观的构建是高校思想政治教育的重要任务,笔者以探究社会主义核心价值体系与大学生社会主义核心价值观的构建的切合为出发点,提出"以社会主义核心价值体系为内核的当代大学生社会主义核心价值观的构建"的概念,试图构建以"价值观冲突的消解→核心价值观的融入→自身价值观的整合与重塑→构建方法的提出"为框架结构的大学生社会主义核心价值观教育的方法论。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观
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少数民族大学生社会主义核心价值观认同路径探析 被引量:28
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作者 张锐 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期109-113,共5页
社会主义核心价值观体现着社会最核心的价值追求和理想。它是实现新疆社会稳定和长治久安的思想基础,是我国民族团结和国家统一的文化保证,也是激励大学生奋发向上建设和谐社会的精神动力。近年来,"三股势力"蓄意煽动狭隘的... 社会主义核心价值观体现着社会最核心的价值追求和理想。它是实现新疆社会稳定和长治久安的思想基础,是我国民族团结和国家统一的文化保证,也是激励大学生奋发向上建设和谐社会的精神动力。近年来,"三股势力"蓄意煽动狭隘的民族意识和极端的宗教意识,给少数民族大学生的价值观造成了巨大冲击。为此,文本着重围绕社会主义核心价值观的内涵和价值目标,探索以爱国主义为内容、以体系建设为核心、以心理认知为基本、以情感融入为基点和以日常养成为基础等路径,旨在强化少数民族大学生正确的认同,促进形成价值共识,为新疆高校认同教育奠定基础。 展开更多
关键词 少数民族大学生 社会主义核心价值观 和谐 认同
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大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题及对策 被引量:19
7
作者 刘玲 《中共山西省直机关党校学报》 2013年第4期23-25,共3页
党的十八大报告明确提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。大学阶段是大学生思想价值观形成的重要时期,培育和践行社会主义核心价值观是增强大学生民族凝聚力的需要。当前,大学生的价值观总体上是积极的、健康的。但是,由于受到多... 党的十八大报告明确提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。大学阶段是大学生思想价值观形成的重要时期,培育和践行社会主义核心价值观是增强大学生民族凝聚力的需要。当前,大学生的价值观总体上是积极的、健康的。但是,由于受到多元价值取向的影响,致使一部分大学生社会主义核心价值观缺失。高校思想政治理论课是倡导和养成社会主义核心价值观的重要平台,我们应该利用好这个平台,充分发挥对大学生的教育和引导作用。 展开更多
关键词 大学生 核心价值观 教育
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大学生社会主义核心价值体系认同教育路径探微 被引量:17
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作者 韦冬雪 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2012年第4期19-23,共5页
大学生社会主义核心价值体系认同的形成表现为动态和静态两个方面。动态过程是一个由认知认同—情感认同—行为实践的过程;静态体现为一种认同结果:即表层认同或深层认同。因此,要提高大学生对社会主义核心价值体系的认同,一是要充分发... 大学生社会主义核心价值体系认同的形成表现为动态和静态两个方面。动态过程是一个由认知认同—情感认同—行为实践的过程;静态体现为一种认同结果:即表层认同或深层认同。因此,要提高大学生对社会主义核心价值体系的认同,一是要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,提高大学生对核心价值体系的认知认同;二是开展丰富的校园文化活动,培养大学生对核心价值体系的情感认同;三是加强社会实践活动,强化大学生对核心价值体系的行为实践;四是优化社会环境,固化大学生对核心价值体系的认同。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值体系 认同
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显著影响大学生的主要社会思潮及原因分析 被引量:16
9
作者 李亚员 《当代青年研究》 2013年第1期43-48,共6页
当前对大学生有显著影响的社会思潮主要有民主社会主义、新自由主义、民族主义和公共知识分子思潮;这些思潮对大学生产生影响不是因其科学性,而是因其新颖性、批判性和现实性,尤其是迎合了大学生的内在需求;网络是社会思潮得以深入影响... 当前对大学生有显著影响的社会思潮主要有民主社会主义、新自由主义、民族主义和公共知识分子思潮;这些思潮对大学生产生影响不是因其科学性,而是因其新颖性、批判性和现实性,尤其是迎合了大学生的内在需求;网络是社会思潮得以深入影响大学生的主要渠道;大学生思潮旗手在社会思潮影响大学生过程中起到了很大的推动作用。 展开更多
关键词 社会思潮 大学生 核心价值体系
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论新媒体技术条件下大学生社会主义核心价值观的培养 被引量:15
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作者 赵金广 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期145-147,共3页
随着新媒体技术的快速发展,新媒体对人类生活的影响越来越大,并对大学生社会核心价值观的形成产生了较大冲击,如何应对这一挑战,是当前思想政治教育工作必须面对的重要问题。
关键词 新媒体技术 大学生 社会主义核心价值观
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多元化社会分层视域下的中国当代大学生核心价值观的整合与重构研究 被引量:15
11
作者 樊泓池 王贵新 樊磊 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第3期25-29,共5页
改革开放以来形成的多元化社会分层的社会格局给大学生核心价值观教育带来了积极因素,同时也提出了严峻的挑战。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生的核心价值出现了缺失和不良倾向。面对多元化社会分层的机遇和挑战... 改革开放以来形成的多元化社会分层的社会格局给大学生核心价值观教育带来了积极因素,同时也提出了严峻的挑战。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生的核心价值出现了缺失和不良倾向。面对多元化社会分层的机遇和挑战,对当代大学生核心价值观进行整合与重构,在多元化社会分层视域下探求大学生核心价值观教育的实践路向具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 多元化社会分层 大学生 核心价值观教育
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关于社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的思考 被引量:13
12
作者 詹丽萍 孙堂厚 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第1期24-27,共4页
加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务。笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强... 加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务。笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强等实际问题;提出了社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的对策,为高校的大学生思想道德建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 大学生 思想道德 社会主义核心价值体系
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核心价值观的缺失与大学生价值观教育 被引量:11
13
作者 张祖钧 《龙岩学院学报》 2007年第1期115-118,共4页
大学生的失败并不都是由核心价值观的缺失引起的,但是核心价值观的缺失必然引起大学生理想信念的淡漠,价值取向的偏离和人生航向的迷失。这就是对大学生有效进行核心价值观教育的紧迫性、必要性和重要性。
关键词 大学生 核心价值观 缺失 价值观 教育
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大学生社会主义核心价值观教育途径探究 被引量:12
14
作者 蒋玉娟 《高教论坛》 2010年第11期13-15,共3页
在当前社会主义现代化建设的新形势新任务下,迫切需要用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,本文从探讨社会主义核心价值观的内涵切入,分析了加强当代大学生社会主义核心价值观教育的重要性和紧迫性,并针对现阶段高等院校及大学... 在当前社会主义现代化建设的新形势新任务下,迫切需要用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,本文从探讨社会主义核心价值观的内涵切入,分析了加强当代大学生社会主义核心价值观教育的重要性和紧迫性,并针对现阶段高等院校及大学生的特点,提出了对大学生进行社会主义核心价值观教育的途径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 教育途径
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增强大学生社会主义核心价值观教育实效性的对策探析 被引量:10
15
作者 宰波 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第1期122-125,共4页
加强社会主义核心价值观教育对处于成长关键期的大学生意义重大。文章分析了大学生社会主义核心价值观教育面临的问题,从更新教育理念、优化教育方法、提高师资水平和优化教育环境四方面入手,探讨了增强大学生社会主义核心价值观教育实... 加强社会主义核心价值观教育对处于成长关键期的大学生意义重大。文章分析了大学生社会主义核心价值观教育面临的问题,从更新教育理念、优化教育方法、提高师资水平和优化教育环境四方面入手,探讨了增强大学生社会主义核心价值观教育实效性的途径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 实效性
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大学生社会主义核心价值观培育探究 被引量:9
16
作者 吴恒仲 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2013年第5期116-119,共4页
培育大学生社会主义核心价值观是当前高校思想政治教育工作的核心内容。高校要深刻领会社会主义核心价值观,深化大学生思想政治教育新内涵;要准确把握社会主义核心价值观,认清大学生思想政治教育新形势。高校思想政治教育工作者应努力... 培育大学生社会主义核心价值观是当前高校思想政治教育工作的核心内容。高校要深刻领会社会主义核心价值观,深化大学生思想政治教育新内涵;要准确把握社会主义核心价值观,认清大学生思想政治教育新形势。高校思想政治教育工作者应努力加强社会主义核心价值观理论宣传,发挥社会主义核心价值观引领作用,重视社会主义核心价值观约束机制,凝聚社会主义核心价值观合力效能,开创大学生思想政治教育的新局面。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 思想政治教育
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论大学生社会主义核心价值观教育的微文化载体 被引量:9
17
作者 牟文谦 董佳影 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期110-112,共3页
随着互联网的迅猛发展和微时代的纵深推进,微文化以其鲜明的特点深深融入大学生的日常生活,成为大学生社会主义核心价值观教育的新媒介。创造性地应用微博、微信、微电影、微公益等微文化载体,理性引导大学生微文化消费行为,抢占微文化... 随着互联网的迅猛发展和微时代的纵深推进,微文化以其鲜明的特点深深融入大学生的日常生活,成为大学生社会主义核心价值观教育的新媒介。创造性地应用微博、微信、微电影、微公益等微文化载体,理性引导大学生微文化消费行为,抢占微文化制高点和主阵地,已成为增强大学生社会主义核心价值观教育成效的内在要求。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观教育 微文化载体
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体育院校大学生社会主义核心价值观培育的路径思考 被引量:7
18
作者 何维芳 《四川体育科学》 2015年第2期11-13,17,共4页
加强体育院校大学生社会主义核心价值观的培育,必须充分考量体育院校大学生所具有的专业属性特点,凸显培育策略的针对性和实效性,回归生活世界,通过增强培育内容和形式的时代化,表述方法的通俗化,传播方式的科技化、网络化,实现教育方... 加强体育院校大学生社会主义核心价值观的培育,必须充分考量体育院校大学生所具有的专业属性特点,凸显培育策略的针对性和实效性,回归生活世界,通过增强培育内容和形式的时代化,表述方法的通俗化,传播方式的科技化、网络化,实现教育方式的实践化,提升社会主义核心价值观的传播力、渗透力、吸引力,使之内化为学生意识,外化为学生行为,真正做到知行统一。 展开更多
关键词 体育院校 大学生 社会主义核心价值观
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浅谈社会主义核心价值观教育的校园网络化 被引量:7
19
作者 李奎刚 王晨艳 《宁波大学学报(教育科学版)》 2013年第5期60-62,共3页
党的十八大进一步强调加强社会主义核心价值体系建设。探讨网络文化与社会主义核心价值体系的关系,详细阐述校园网络文化对大学生社会主义核心价值体系教育的影响和策略:(1)马克思主义中国化最新理论成果指导以保证教育的实效性;(2)提... 党的十八大进一步强调加强社会主义核心价值体系建设。探讨网络文化与社会主义核心价值体系的关系,详细阐述校园网络文化对大学生社会主义核心价值体系教育的影响和策略:(1)马克思主义中国化最新理论成果指导以保证教育的实效性;(2)提高思政工作者与学生的抵御能力;(3)营造良好的网络环境。 展开更多
关键词 网络文化 大学生 社会主义核心价值体系
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新媒体与大学生社会主义核心价值观培育互动模式探析 被引量:7
20
作者 张婉丽 《渭南师范学院学报》 2014年第8期94-96,共3页
由于新媒体传播速度快、传播内容广等优势,使新媒体为当代大学生普遍接受。在使用新媒体的过程中,对当代大学生的价值观产生了巨大的影响,面对这些影响,如何培育当代大学生的社会主义核心价值观,已成为当前高校思想政治教育工作面临的... 由于新媒体传播速度快、传播内容广等优势,使新媒体为当代大学生普遍接受。在使用新媒体的过程中,对当代大学生的价值观产生了巨大的影响,面对这些影响,如何培育当代大学生的社会主义核心价值观,已成为当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而紧迫的课题。积极稳妥地探索新媒体与当代大学生社会主义核心价值观培育的互动模式,是培育当代大学生社会主义核心价值观的有效途径。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 核心价值观 互动模式
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