当今高校体育课程设计的方法论探究 被引量：20

1

作者 王林 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第10期1407-1409,共3页

从价值取向的确立、设计路线的论证以及设计原则的制定对高校体育课程设计的方法论进行了探究。当今高校体育课程设计的价值取向是体育文化与生活;课程设计的逻辑起点是提升体育学习力、逻辑展开是传承文化与体验生活;课程设计的原则是... 从价值取向的确立、设计路线的论证以及设计原则的制定对高校体育课程设计的方法论进行了探究。当今高校体育课程设计的价值取向是体育文化与生活;课程设计的逻辑起点是提升体育学习力、逻辑展开是传承文化与体验生活;课程设计的原则是理念的鲜明性、目标的多维性、内容的功能性、结构的系统性以及学习方式的生活性。 展开更多

关键词 高校 体育课程设计 价值取向 设计路线 设计原则

原文传递

“能力为本”视角下《大学体育》课程评价体系的构建 被引量：13

2

作者 章翔 雷震 李斌 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2014年第3期292-296,共5页

在终身体育过程中,不但需要从事体育锻炼的运动能力,而且也需要参与体育锻炼的裁判操作能力和组织体育锻炼的业余训练与竞赛的有效组织能力,而评价是检验和提高我国大学生这些与终身体育有关的特殊体育能力的最好手段.为了充分发挥评价... 在终身体育过程中,不但需要从事体育锻炼的运动能力,而且也需要参与体育锻炼的裁判操作能力和组织体育锻炼的业余训练与竞赛的有效组织能力,而评价是检验和提高我国大学生这些与终身体育有关的特殊体育能力的最好手段.为了充分发挥评价体系的导向作用,提高《大学体育》课程的教学质量,培养大学生与终身体育有关的各种体育能力,建议我国《大学体育》课程采用平时成绩与考试评定相结合、理论与实践相结合、必考与选考相结合和技术评定与能力达标相结合的评价体系. 展开更多

关键词 终身体育 体育能力 评价体系 大学体育课程

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信息化时代下MOOC模式对高校体育课程的启示 被引量：12

3

作者 王如镇 文烨 《四川体育科学》 2015年第5期126-129,共4页

大规模在线开放课程MOOC作为一个新兴的教育模式,已经在世界范围内引起了一场教育革命。文章在简要介绍MOOC产生和发展现状的基础上,阐述了国内外高校体育课程信息技术化的发展历程及当前高校体育MOOC课程的最新动向,结合当前体育课程... 大规模在线开放课程MOOC作为一个新兴的教育模式,已经在世界范围内引起了一场教育革命。文章在简要介绍MOOC产生和发展现状的基础上,阐述了国内外高校体育课程信息技术化的发展历程及当前高校体育MOOC课程的最新动向,结合当前体育课程模式改革现状,得出对未来我国开发和应用体育MOOC课程的一些启示,以期为我国未来体育MOOC课程模式的改革提供可用参考和借鉴。 展开更多

关键词 信息化 MOOC 模式 高校体育课程

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对高职院校体育课程改革的探讨 被引量：11

4

作者 毛秋明 《长沙通信职业技术学院学报》 2008年第3期81-83,共3页

随着职业教育改革的不断深入,体育课程教学改革越来越受到重视。体育课程教学对学生的身体、心理和适应能力的提高具有独特的作用。因此,教师对体育课程教学改革充满期待和热情。文章就职业院校体育课程的特点、体育课程改革的目标、体... 随着职业教育改革的不断深入,体育课程教学改革越来越受到重视。体育课程教学对学生的身体、心理和适应能力的提高具有独特的作用。因此,教师对体育课程教学改革充满期待和热情。文章就职业院校体育课程的特点、体育课程改革的目标、体育课程改革的内容、体育课程教材开发、体育课程评价机制的建立等问题进行讨论。 展开更多

关键词 高职院校 体育课程 改革 研究

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高职院校冬季体育课程结构设置的影响因素 被引量：5

5

作者 焦艳娟 《冰雪运动》 2009年第6期74-76,共3页

高职院校冬季体育课程结构设置是关系体育教学任务完成效果的关键环节,对高职院校学生健康成长具有重要的作用。运用调查、文献研究等方法,对影响高职院校冬季体育课程结构设置的因素进行研究,认为冬季体育教学的理念,学校培养学生的目... 高职院校冬季体育课程结构设置是关系体育教学任务完成效果的关键环节,对高职院校学生健康成长具有重要的作用。运用调查、文献研究等方法,对影响高职院校冬季体育课程结构设置的因素进行研究,认为冬季体育教学的理念,学校培养学生的目标,体育教师的职业素质、知识结构与理论水平、运动技能水平、运用教法的能力,以及冬季体育教学所需的场地与器材条件是影响高职院校冬季体育课程结构设置的主要因素。 展开更多

关键词 高职院校 冬季 体育课 设置

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新疆普通高校体育课程改革现状发展研究 被引量：4

6

作者 高刚 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2009年第1期92-96,101,共6页

2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布,新疆面临着新一轮大学体育课程改革,《纲要》的实施引起了新疆各高校体育部门的广泛关注。文章以高校体育课程改革为主要切入点,对新疆各高校自贯彻、实施《纲要》以来的大学体育... 2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布,新疆面临着新一轮大学体育课程改革,《纲要》的实施引起了新疆各高校体育部门的广泛关注。文章以高校体育课程改革为主要切入点,对新疆各高校自贯彻、实施《纲要》以来的大学体育课程改革理论与实践进行总结与分析。 展开更多

关键词 新疆 高校体育 课程改革

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高职院校体育课程信息资源开发与应用研究 被引量：4

7

作者 景明 《当代体育科技》 2015年第24期88-89,共2页

高职院校体育课程资源开发与应用应着眼现代体育教学的发展和人才培养目标,实现与信息化的深度融合,使体育教学手段、方法及考核评价呈多样性,以拓宽体育课程资源的广度和深度,提高教学效果。在具体方法和手段上要加强体育教学信息基础... 高职院校体育课程资源开发与应用应着眼现代体育教学的发展和人才培养目标,实现与信息化的深度融合,使体育教学手段、方法及考核评价呈多样性,以拓宽体育课程资源的广度和深度,提高教学效果。在具体方法和手段上要加强体育教学信息基础设施建设,提供信息化的教学环境与资源保障,注重开发信息教学资源,深化体育课程教学方式和手段的改革,同时注重师资信息化培训,不断提高体育教师的信息化水平和合理运用信息手段实施教学的能力。 展开更多

关键词 高职院校 体育课程 资源 信息

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建设人力资源强国背景下高职院校体育课程创新发展的研究 被引量：4

8

作者 陈阳阳 陈湘 +2 位作者 任建立 张建文 杨磊明 《体育科技文献通报》 2019年第9期5-7,共3页

人力资源强国发展理念的提出是顺应目前发展需要的新视角,根据这一发展理念,在实现人力资源强国发展的过程中具有健康层面、教育性特征以及数量性特征。高职院校的充分发展是人力资源强国发展理念实现的重要途径之一,在发展过程中要求... 人力资源强国发展理念的提出是顺应目前发展需要的新视角,根据这一发展理念,在实现人力资源强国发展的过程中具有健康层面、教育性特征以及数量性特征。高职院校的充分发展是人力资源强国发展理念实现的重要途径之一,在发展过程中要求充分加强对学生体育课程的创新设置,能够从多个层面上促进高职院校体育教学方式优化,促进学生养成终身体育的发展观念。文章首先分析了人力资源强国的含义与特征,为目前高职院校体育课程的创新改革提出了有效的发展背景与发展条件,为高校体育人才的培养指出了新的发展方向,要求高职院校体育课程中应当加强体育基础知识教学,选择合适的体育选项教学内容,设置具有职业特色选修内容,加强体育文化知识内容的拓展以及加强个性化体育内容的设置,实现人力资源强国的目的。 展开更多

关键词 人力资源 高职院校 体育课程 创新发展 研究

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高校体育户外运动课程发展受限原因分析 被引量：1

9

作者 黄亨奋 李萍 黄伟鹏 《体育科学研究》 2019年第6期80-83,共4页

文章对高校体育户外运动课程的开展现状进行了探讨,用模型构建与计量等方法分析出对该项课程发展的影响因素是:户外运动专项教师引入和培训、经费投入、政策支持以及安全性保障、教师年龄。在此基础上提出了建立课程目标、确立教学原则... 文章对高校体育户外运动课程的开展现状进行了探讨,用模型构建与计量等方法分析出对该项课程发展的影响因素是:户外运动专项教师引入和培训、经费投入、政策支持以及安全性保障、教师年龄。在此基础上提出了建立课程目标、确立教学原则、构建理论基础等构建户外运动课程体系的建议,以期促进高校体育户外运动的有效发展。 展开更多

关键词 高校体育 户外运动 课程体系 课程改革

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独立学院体育课程教学模式现状及对策研究——以江苏省所属独立学院为例 被引量：1

10

作者 东锋 《体育科技》 2011年第2期118-121,共4页

运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对江苏省独立学院的公共体育课程教学模式现状进行研究,提出独立学院体育课程教学模式改革应从人本的意义上去构建合理的体育课程结构体系、整合优化设计新型体育课程教学模式,... 运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对江苏省独立学院的公共体育课程教学模式现状进行研究,提出独立学院体育课程教学模式改革应从人本的意义上去构建合理的体育课程结构体系、整合优化设计新型体育课程教学模式,并以学生发展需求特点为导向,拓展新型教学内容、优化独立学院体育师资队伍结构、构建并完善多途径、多模式的考核评价体系和激励机制等。 展开更多

关键词 独立学院 体育课程 教学模式 教学改革

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北方医学院校冬季体育课程建设的理论探索 被引量：1

11

作者 张弛 佟铁鹰 +2 位作者 王鑫 刘雪梅 张丽军 《冰雪运动》 2012年第4期68-71,共4页

从医学院校教育改革的实际出发,结合医学院校特点,充分利用医学院校资源优势,构建、创新符合医学院校发展特色的、新型冬季体育课程建设的理论模式。从医学教育和冬季体育教育两者的共性作为切入点,对课程建设、师资整合、教学模式等进... 从医学院校教育改革的实际出发,结合医学院校特点,充分利用医学院校资源优势,构建、创新符合医学院校发展特色的、新型冬季体育课程建设的理论模式。从医学教育和冬季体育教育两者的共性作为切入点,对课程建设、师资整合、教学模式等进行理性思考,其目的就是为构建一种符合医学院校中的冬季体育校本课程而探索,并为医学院校中的冬季体育教学方式的改革提供一种理论参考。 展开更多

关键词 北方医学院校 冬季体育课程 建设 探索

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河西学院大学体育课程教学改革评述 被引量：1

12

作者 盛建国 《河西学院学报》 2013年第2期120-123,共4页

如何适应大学体育课程发展要求,进一步推动我校大学体育教学改革顺利进行,是当前摆在我们面前的一项重大课题.了解我校大学体育课程改革发展历程,分析我校体育教学的特点和现实状况,对我们理清发展思路,明确工作任务,把握改革方向,具有... 如何适应大学体育课程发展要求,进一步推动我校大学体育教学改革顺利进行,是当前摆在我们面前的一项重大课题.了解我校大学体育课程改革发展历程,分析我校体育教学的特点和现实状况,对我们理清发展思路,明确工作任务,把握改革方向,具有重要的现实意义. 展开更多

关键词 河西学院 大学体育课程 教学改革 教学模式 分析评价

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高校体育课程中体育健身项目改革研究

13

作者 孙延 刘立 杜鑫 《黑龙江科学》 2018年第8期52-53,共2页

随着人们对体育健身认识的不断加强,高校体育健身教学活动也得到了一定的提高,为高校体育健身教育的发展提供了良机。分析我国高校体育教育现状,提出高校体育健身的教学体系构想和高校体育健身的建议。

关键词 高校体育课程 大众体育 健身 项目改革

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高校体育课程设计的目标及建议

14

作者 李丹 《体育科技》 2014年第6期151-152,共2页

当今社会急速发展,对于高校学生来说,需要接受的已经不仅仅局限于传统意义上的书本教育,更重要的是身、心、素质的全面发展。开展大学生体育活动,对学生的全面发展具有重要意义,成为现在很多高校最重视的课题之一。

关键词 高校体育课程 素质教育 全面发展

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徐州地区高职院校体育课程教学学生情况的调查与研究

15

作者 王春玮 宋广侠 《体育科技文献通报》 2013年第9期61-62,125,共3页

本文通过问卷调查、专家访谈等方法对徐州地区5所高职院校的体育课程中学生情况作了较为详细的调研。根据存在问题提出了改革的建议。

关键词 徐州 高职院校 体育课程 现状 研究

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高校体育课程发展策略探析

16

作者 马浩鹏 《南昌教育学院学报》 2012年第9期178-179,共2页

本文分析了高校体育课程的发展策略,包括:完善课堂授课模式,调动学生学习积极性;关注体育课程人文素质,营造体育课程发展的氛围;加强师资队伍建设,强化教师课程意识;调整授课思路,紧密结合学生专业授课;优化场馆环境与设施,为体育课程... 本文分析了高校体育课程的发展策略,包括:完善课堂授课模式,调动学生学习积极性;关注体育课程人文素质,营造体育课程发展的氛围;加强师资队伍建设,强化教师课程意识;调整授课思路,紧密结合学生专业授课;优化场馆环境与设施,为体育课程发展构建平台。 展开更多

关键词 高校体育课程 发展策略 课堂授课

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重庆高校公共体育课程改革方案研究——以《“健康中国2030”规划纲要》为背景

17

作者 贺小卫 《科技资讯》 2021年第6期129-131,共3页

该文根据《"健康中国 2030"规划纲要》提出"培养青少年体育兴趣,要熟练掌握1项以上体育技能,确保每天活动不少于1小时,《国家学生体质健康标准》达标优秀率在25%以上"的目标与要求,对高校体育健康课程进行改革。以... 该文根据《"健康中国 2030"规划纲要》提出"培养青少年体育兴趣,要熟练掌握1项以上体育技能,确保每天活动不少于1小时,《国家学生体质健康标准》达标优秀率在25%以上"的目标与要求,对高校体育健康课程进行改革。以健康素养为培养目标,坚持学生为中心思想理念,提高学生身体素质为核心,对高校体育课程设置、课程内容,课程考核评价进行改革,推进健康中国战略目标的实现。 展开更多

关键词 健康中国 普通高校 体育课程 改革方案

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我国高校体育课程改革与建设的发展轨迹和趋向研究

18

作者 杨洪涛 《佳木斯教育学院学报》 2013年第2期84-85,共2页

结合教育学中课程与教学论的观点,参考相关文献资料,对我国高校体育课程改革的发展轨迹、体育课程目标的发展趋势、建立新的体育课程需要处理好的关系以及改革的基本趋向等方面,进行理论与方向性的研究,从而实现推动我国高校体育课程改... 结合教育学中课程与教学论的观点,参考相关文献资料,对我国高校体育课程改革的发展轨迹、体育课程目标的发展趋势、建立新的体育课程需要处理好的关系以及改革的基本趋向等方面,进行理论与方向性的研究,从而实现推动我国高校体育课程改革与建设的目的。 展开更多

关键词 高校体育课程 改革与建设 轨迹 趋向

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山西省高职院校体育课程改革与发展

19

作者 李玉文 侯朝晖 杨乐 《吉首大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第3期94-96,共3页

为了使高职院校能够全面培养生产、管理、服务等一线的应用型高技能人才,利用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,了解高职院校体育课程开设的现状及影响高职院校体育课程改革发展的内外因素.在此基础上提出高职院校体育课程改革的思路... 为了使高职院校能够全面培养生产、管理、服务等一线的应用型高技能人才,利用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,了解高职院校体育课程开设的现状及影响高职院校体育课程改革发展的内外因素.在此基础上提出高职院校体育课程改革的思路,主要体现为结合不同专业的特点开设体育课程内容、制定体育教学目标,以及根据学生的特点应用多种教学方法和教学手段、制定体育成绩考评标准等. 展开更多

关键词 山西省 高职院校 体育课程 改革 发展

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安徽省普通高等学校体育课程教学现状的分析研究

20

作者 席莉 杨志民 《淮北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第1期86-91,共6页

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对新一轮体育课程改革全面展开后安徽省高校体育课程教学现状进行全面的调查、分析和研究,探寻现阶段各高校体育课程教学的各种积极与不利因素,为安徽省各高校体育课... 文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对新一轮体育课程改革全面展开后安徽省高校体育课程教学现状进行全面的调查、分析和研究,探寻现阶段各高校体育课程教学的各种积极与不利因素,为安徽省各高校体育课程教学改革工作的进一步展开提供参考. 展开更多

关键词 安徽省 高等学校 体育课程 教学

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