1
|
大学物理教育如何与中学物理教育更好地衔接 |
赵亚娟
陈浩
|
《物理通报》
|
2010 |
10
|
|
2
|
新时期背景下新媒体对高校物理教育教学模式的影响 |
陈伟山
|
《佳木斯职业学院学报》
|
2016 |
7
|
|
3
|
关于“STS教育”渗透到大学物理教育中的思考 |
方丽梅
祖小涛
封小超
王力邦
黄河明
|
《实验技术与管理》
CAS
|
2007 |
6
|
|
4
|
大学物理教学中穿插物理学史料的作用及方法探讨 |
陈惠敏
门卫伟
|
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
|
2010 |
4
|
|
5
|
论高校体育教学的工作实效与改革指向 |
高雨婷
刘志红
|
《高教学刊》
|
2018 |
4
|
|
6
|
混合教学模式在大学物理大班教学中的研究与实践 |
常葆荣
李淑凤
于杰
李雪春
|
《物理与工程》
|
2021 |
2
|
|
7
|
新媒体对高校物理教育教学模式的影响分析 |
刘阿鹏
|
《科教文汇》
|
2019 |
2
|
|
8
|
阶段质量评价:高校物理教育发展的微观指向 |
聂炬
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
2
|
|
9
|
民族院校中大学物理教学改革若干看法 |
李佳
王庆辉
|
《云南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
|
2014 |
2
|
|
10
|
论CUSPEA对中国大学物理教育的影响 |
黄庆桥
|
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
1
|
|
11
|
中国大学物理教育的思考——基于中美大学物理教学的比较与分析 |
郭巧能
周柯
王杰芳
杨仕娥
胡良魁
|
《河南教育学院学报(自然科学版)》
|
2016 |
1
|
|
12
|
大学物理教学研究的发展演进探析——基于知网的可视化分析 |
李姣姣
周雨青
董科
王佳宁
|
《大学物理》
|
2022 |
0 |
|
13
|
传统文化影响下的中西方大学物理教育比较研究 |
胡秀菊
马力平
|
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
|
2008 |
1
|
|
14
|
浅谈深度学习与大学物理教育 |
何莹松
|
《物理通报》
|
2020 |
0 |
|
15
|
物理性别刻板印象对大学生自我效能感和学业情绪的影响:性别的调节作用 |
任婧涵
|
《心理学进展》
|
2020 |
0 |
|
16
|
国外大学物理教育研究的现状和发展动向——基于AJP、PRST中大学物理教育研究论文(2001—2011)的内容分析 |
张静
郭玉英
|
《大学物理》
北大核心
|
2013 |
15
|
|
17
|
《大学物理》精品课程建设的探索与实践 |
胡亚联
黄祝明
|
《武汉工程大学学报》
CAS
|
2007 |
4
|
|
18
|
“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索 |
肖尔盾
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
131
|
|
19
|
略论终身体育与我国普通高校的体育改革 |
孟刚
|
《体育科学》
CSSCI
北大核心
|
1993 |
76
|
|
20
|
拓展训练教学对提高普通高校学生合作能力的影响 |
张吾龙
周惠娟
|
《西安体育学院学报》
北大核心
|
2006 |
72
|
|