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我国高职教育国际化人才培养模式存在的主要问题及对策 被引量:16
1
作者 普女女 《科教文汇》 2011年第3期160-161,163,共3页
高职教育国际化要求培养国际化人才来满足国际市场需求。本文分析了我国高职教育国际化人才培养模式中存在的问题,并剖析其原因,最后提出优化我国高职教育国际化人才培养模式的途径与措施。
关键词 高等职业教育 国际化人才 培养模式 对策
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基于比较视角的现代书院教育模式创新研究 被引量:12
2
作者 孙国锋 许成安 樊士德 《南京审计学院学报》 2015年第1期105-112,共8页
中国古代书院绵延千年,国外书院制也有几百年的历史,然而现代大学特别是中国大学实行书院制的却寥寥无几。在对中国古代书院教育、中国和欧美高校现代书院制学生管理和人才培养模式进行梳理的基础上,就现代书院制所引发的二级学院、教... 中国古代书院绵延千年,国外书院制也有几百年的历史,然而现代大学特别是中国大学实行书院制的却寥寥无几。在对中国古代书院教育、中国和欧美高校现代书院制学生管理和人才培养模式进行梳理的基础上,就现代书院制所引发的二级学院、教学管理部门、学生管理部门、团委等部门与书院之间的新问题进行了内在分析,认为现代书院制是矩阵式学生管理加立交式人才培养模式,是探索高等教育人才培养的改革路径之一。 展开更多
关键词 中国古代书院 现代书院制 矩阵式学生管理 立交式人才培养 书院教育模式 素质教育 书院制改革 通识教育
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大学体育俱乐部制教学模式实践探索 被引量:9
3
作者 周英华 冯灿 《当代体育科技》 2020年第10期117-118,121,共3页
体育俱乐部制教学模式是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的个性发展,突出学生体育学习中的主体性,促进学生掌握、应用体育知识,培养学生终身体育意识和自我体育能力,是现代高校体育教学改革发展的必然趋势。大... 体育俱乐部制教学模式是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的个性发展,突出学生体育学习中的主体性,促进学生掌握、应用体育知识,培养学生终身体育意识和自我体育能力,是现代高校体育教学改革发展的必然趋势。大学体育俱乐部制教学模式对贯彻新的课程教学指导纲要有着现实的作用和深远的意义。本文就大学体育俱乐部制教学模式实践过程中的优势展开分析,并以长沙学院为案例,提出大学体育俱乐部制“线上线下课内外一体化”教学模式的构建创想与实施,分析其不足,提出高校俱乐部制体育课改革的合理化建议。 展开更多
关键词 大学体育 俱乐部制 教学模式 实践
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名医传承工作站在中医临床教学中的作用探讨 被引量:8
4
作者 李建 彭云 《中医教育》 2015年第2期71-72,共2页
借助我院名医传承工作站,以老-中-青导师组的形式实现院校教育与师承教育的有机结合,开展本科生临床实习教学研究,探索名医工作站在中医本科临床教学中的作用,以期建立新的院校教育与师承教育相结合的高等中医人才培养模式,从而提高高... 借助我院名医传承工作站,以老-中-青导师组的形式实现院校教育与师承教育的有机结合,开展本科生临床实习教学研究,探索名医工作站在中医本科临床教学中的作用,以期建立新的院校教育与师承教育相结合的高等中医人才培养模式,从而提高高等中医药院校临床教学质量。 展开更多
关键词 院校教育 师承教育 名医传承工作站 培养模式
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高校羽毛球教学的价值分析与创新教学途径研究 被引量:6
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作者 王建民 《创新创业理论研究与实践》 2018年第22期45-46,共2页
改革开放以来,我国社会发生了翻天覆地的变化,如今,人们的物质生活需求已经得到基本满足,逐渐产生更高层次的精神需求。在此背景下,人们对羽毛球这种运动的热爱程度呈现递增趋势。羽毛球是高校常设的体育课程之一,高校体育教育事业的发... 改革开放以来,我国社会发生了翻天覆地的变化,如今,人们的物质生活需求已经得到基本满足,逐渐产生更高层次的精神需求。在此背景下,人们对羽毛球这种运动的热爱程度呈现递增趋势。羽毛球是高校常设的体育课程之一,高校体育教育事业的发展必然离不开羽毛球教学的发展,同时,羽毛球教育的发展也能推动整个高校体育事业的发展,甚至对高校教育事业的发展起着巨大的推动作用。该文将结合自身教学经验,详细阐述现今羽毛球教学现状,创造性地提出新形势下羽毛球教育模式的发展方向,正确为整个教育事业的发展贡献自己的一分力量。 展开更多
关键词 高校教育 羽毛球教学 教学模式创新
原文传递
中医院校教育与传承教育模式学生批判思维能力的比较研究 被引量:4
6
作者 闫国立 詹向红 +5 位作者 呼海涛 王振亮 张瑞 任平 潘玉颖 孙前明 《中医学报》 CAS 2013年第4期528-529,共2页
目的:对中医院校教育与传承教育模式学生批判思维能力进行比较研究,为进一步中医人才培养模式改革与完善提供客观依据。方法:采用中文版批判性思维态度倾向性调查表(CTDI-CV)对仲景学术传承班和院校教育模式中医专业学生进行调查分析。... 目的:对中医院校教育与传承教育模式学生批判思维能力进行比较研究,为进一步中医人才培养模式改革与完善提供客观依据。方法:采用中文版批判性思维态度倾向性调查表(CTDI-CV)对仲景学术传承班和院校教育模式中医专业学生进行调查分析。结果:仲景学术传承班学生总体CTDI-CV得(281.72±18.97)分,为正性的批判性思维态度倾向,量表各因子中得分大于40分有分析能力、寻找真相、认知成熟度、思想开放和求知欲。仲景学术传承班学生CTDI-CV总分及寻找真相、分析能力、求知欲、认知成熟度得分明显高于院校教育模式中医专业学生(P<0.05),系统化能力、自信心得分较低。结论:新型中医传承人才培养模式更有利于学生批判思维能力的培养。 展开更多
关键词 中医院校 院校教育模式 传承教育模式 批判思维能力
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运用现代教育技术,改革高校计算机基础教育的教学模式 被引量:4
7
作者 零月秀 《广西高教研究》 2002年第1期53-55,49,共4页
传统的教学模式已经不适应目前高校计算机基础教育教学内容的要求 ,本文提出运用现代教育技术 ,改革传统的教学模式 ,构建教师指导下的以学生为中心的新型教学模式 ;
关键词 计算机基础教育 现代教育技术 高等教育 教学模式 高等学校 教学改革 教学内容
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乡村振兴背景下高校育人模式改革与实践研究——以包装赋能富硒产业为例 被引量:3
8
作者 冯立功 《绿色包装》 2023年第7期59-62,共4页
在乡村振兴战略背景下,探析地域文化元素在包装赋能富硒产业升级中的作用。通过对阳泉富硒农产品包装设计的考察调研、实践体验,深入挖掘地域文化符号,对富硒农产品包装进行实践创新,融入“红色文化、乡土情结、绿色发展”文化元素,有... 在乡村振兴战略背景下,探析地域文化元素在包装赋能富硒产业升级中的作用。通过对阳泉富硒农产品包装设计的考察调研、实践体验,深入挖掘地域文化符号,对富硒农产品包装进行实践创新,融入“红色文化、乡土情结、绿色发展”文化元素,有效提升富硒农产品包装的设计内涵和文化形象,推动“地域文化链”与“富硒产业群”同频共振,加强地域文化保护与传承,坚持以人民为中心的设计导向,包装赋能播种新“硒”望。 展开更多
关键词 乡村振兴 高校育人模式 地域文化元素 包装设计 硒产业
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以就业为导向的高职应用型人才培养模式研究 被引量:4
9
作者 彭志斌 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2010年第3期38-39,共2页
高职院校应该倡导以就业为导向的办学理念,根据社会需求,构建新型人才培养模式,培养社会急需的应用型人才。本文就加强教学改革、建立产学研结合的长效机制、推进灵活的教学管理制度、完善评估制度等方面提供了对策。
关键词 高职教育 就业导向 应用型人才 培养模式
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调动学习积极性,实现高效教学 被引量:3
10
作者 甘贵生 罗怡 +3 位作者 杨栋华 迟露鑫 杜长华 许惠斌 《科教导刊》 2015年第3期97-98,共2页
目前,大学课堂教学方面做了很多改革,但大部分的学生还是对课堂授课失去兴趣。高校教师需要通过授课方式(如问题式教学)、考核方式(以学生为主)改革,提升教师个人魅力,加强学习效果反馈等方面提高教学的质量和效果,让学生在课程学习中... 目前,大学课堂教学方面做了很多改革,但大部分的学生还是对课堂授课失去兴趣。高校教师需要通过授课方式(如问题式教学)、考核方式(以学生为主)改革,提升教师个人魅力,加强学习效果反馈等方面提高教学的质量和效果,让学生在课程学习中得到实惠,由被动学习到主动学习。 展开更多
关键词 大学教育 课堂教学 考核方式
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新疆少数民族传统体育人才高校培养模式探究 被引量:3
11
作者 王晓芳 张瑞林 王先亮 《山东体育科技》 北大核心 2013年第1期86-89,共4页
运用文献资料法、问卷调查法对新疆少数民族传统体育人才的培养方式和新疆高校体育专业少数民族学生的学习状况进行调查与分析。结果表明:新疆少数民族传统体育人才培养方式零散,缺乏系统性;新疆高校体育专业少数民族学生学习状态堪忧,... 运用文献资料法、问卷调查法对新疆少数民族传统体育人才的培养方式和新疆高校体育专业少数民族学生的学习状况进行调查与分析。结果表明:新疆少数民族传统体育人才培养方式零散,缺乏系统性;新疆高校体育专业少数民族学生学习状态堪忧,缺乏学习动力,影响因素主要体现为社会和学校因素;研究认为借助新疆高校体育学科资源优势创设新疆少数民族传统体育专业可有效解决上述两方面的困扰。 展开更多
关键词 少数民族传统体育人才 学习倦怠 高校培养
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高职院校实施院系二级管理的探索与思考——以天津滨海职业学院为例 被引量:2
12
作者 马连华 《天津职业院校联合学报》 2013年第6期3-7,10,共6页
现阶段高职院校办学模式、管理机制的改革与创新,是高职教育发展过程中所面对的重大课题,该文以天津滨海职业学院管理体制的改革实践为例,运用积累规范与变革规范相统一的研究方法,探索、总结了实行院系二级管理的成功经验和基本规律,... 现阶段高职院校办学模式、管理机制的改革与创新,是高职教育发展过程中所面对的重大课题,该文以天津滨海职业学院管理体制的改革实践为例,运用积累规范与变革规范相统一的研究方法,探索、总结了实行院系二级管理的成功经验和基本规律,所概括的运行模式和操作方法,对于推动高职院校内部体制改革的科学化进程,提高办学的整体管理水平,有着较为重要的意义。 展开更多
关键词 高职办学 体制创新 二级管理 运行模式
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“双创”背景下高校商务英语教学模式探究 被引量:2
13
作者 德庆卓玛 《科技创业月刊》 2019年第6期101-103,共3页
为提升商务英语专业学生所需具备的专业素养及创新创业能力,高校有必要对商务英语教学模式相应地优化。在对“双创”背景下高校商务英语教学模式做出分析的基础上,针对当前高校商务英语专业教学模式中存在的问题提出改进建议,以期能够... 为提升商务英语专业学生所需具备的专业素养及创新创业能力,高校有必要对商务英语教学模式相应地优化。在对“双创”背景下高校商务英语教学模式做出分析的基础上,针对当前高校商务英语专业教学模式中存在的问题提出改进建议,以期能够有效提高高校商务英语教学效果,并实现学生专业素养与创新创业能力的协同提升。 展开更多
关键词 创新创业教育 高校教育 商务英语 教学模式
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云技术支持下艺术设计专业课程教学模式的优化 被引量:2
14
作者 汤景 《南通职业大学学报》 2019年第4期51-53,共3页
以高校艺术设计专业课程教学为研究对象,在分析云技术应用于艺术设计专业课程教学的优势和现状的基础上,阐述了发掘云技术教育优势功能,优化“翻转式”、履约制教学模式的方向。
关键词 高校教育 云技术 艺术设计专业 教学模式 翻转课堂 履约制
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以“学习者为中心”视角下人工智能时代高校人才培养模式研究 被引量:2
15
作者 班丽丽 张立阳 董博 《湖北开放职业学院学报》 2021年第5期19-21,共3页
人工智能时代为高等教育带来了机遇与挑战,高等院校在人才培养模式上需要根据自身实际情况,结合国家政策的规定与社会发展的需求,立足以“学习者为中心”视角,改变传统低效的教学模式,以人才培养和培养高素质综合型人才为核心,有效运用... 人工智能时代为高等教育带来了机遇与挑战,高等院校在人才培养模式上需要根据自身实际情况,结合国家政策的规定与社会发展的需求,立足以“学习者为中心”视角,改变传统低效的教学模式,以人才培养和培养高素质综合型人才为核心,有效运用人工智能实现教育教学的重大变革,提高教育教学的效果。本文主要研究以“学习者为中心”视角下人工智能时代高校人才培养模式的主要动力、相关问题、实现方式,其中主要是结合人才培养观念、配置教育资源、人才培养评价模式等方面进行探究,高校可以根据实际予以落实。 展开更多
关键词 学习者为中心 人工智能时代 高校教育 人才培养模式
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天津市高校教育用地空间布局模式与用地结构分析 被引量:2
16
作者 宋洋 贾艳杰 +1 位作者 张娜 刘利东 《天津师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第2期57-65,共9页
为了进一步掌握天津市高校教育用地的现状和供需矛盾,分析天津市高校土地利用过程中存在的问题,选取天津市29所普通高等学校(含10所独立学院)的用地布局进行比较研究,同时基于天津市高校土地利用结构的信息熵、均衡度和优势度,结合高校... 为了进一步掌握天津市高校教育用地的现状和供需矛盾,分析天津市高校土地利用过程中存在的问题,选取天津市29所普通高等学校(含10所独立学院)的用地布局进行比较研究,同时基于天津市高校土地利用结构的信息熵、均衡度和优势度,结合高校类型、空间区位和天津市高教区划分等,对天津市高校教育用地的结构进行多样性和均衡性分析.结果表明:天津市29所高校的用地空间布局可以归纳为中心-环状型、线性、网格型和组团型共4种主要用地布局模式.用地结构信息熵和均衡度平均值分别为1.52和0.90,最大值出现在天津大学(1.69和1),最小值则出现在天津音乐学院(1.28和0.76).不同类型、不同区位和不同建设时期的高校用地结构信息熵差别较大,相应的土地利用多样化程度和均衡度也差别较大.由此可知,高校的类型、建设时期、区位以及规模和资金状况是导致天津市高校教育用地布局和结构差异的主要因素. 展开更多
关键词 高校教育用地 空间布局模式 用地结构 天津市 信息熵
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特色平乐正骨传承教育与院校教育学生批判思维能力比较
17
作者 张大伟 闫国立 +1 位作者 许国防 李建生 《中医学报》 CAS 2013年第11期1658-1660,共3页
目的:对平乐正骨特色技术传承人才培养模式与院校教育骨伤专业学生批判思维能力进行比较研究,为特色中医人才培养模式改革与完善提供科学依据。方法:采用中文版批判思维能力调查表(CTDI-CV)对平乐正骨传承实验班和院校教育模式骨伤专业... 目的:对平乐正骨特色技术传承人才培养模式与院校教育骨伤专业学生批判思维能力进行比较研究,为特色中医人才培养模式改革与完善提供科学依据。方法:采用中文版批判思维能力调查表(CTDI-CV)对平乐正骨传承实验班和院校教育模式骨伤专业学生进行调查分析。结果:平乐正骨传承实验班学生总体CTDI-CV得分(279.65±22.13)分,寻找真相、开放思想、分析能力、求知欲、认知成熟度得分均>40分。其中,CTDI-CV总分、寻找真相、分析能力、求知欲、认知成熟度得分高于院校教育骨伤专业学生(P<0.05),但在自信心方面得分低于院校教育骨伤专业学生(P<0.05)。两种培养模式影响学生批判思维能力的主要因素分别为教学方法、课程设置、对所学专业态度和教学方法、实践教学、考核方式。结论:平乐正骨特色技术传承人才培养模式能够更好地培养学生批判思维能力,但应进一步完善课程设置和教学方法改革。 展开更多
关键词 平乐正骨传承实验班 洛阳正骨医院 中医院校 传承教育模式 院校教育模式 骨伤专业 批判思维
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大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革探索 被引量:1
18
作者 张春波 《科教导刊》 2020年第6期49-50,共2页
随着我国经济的快速发展,特别是在我国在我国大力实施"一带一路"倡议的新时代,对大学俄语本科专业应用型人才的需求量与日俱增,但目前一些高校在培养大学俄语本科专业应用型人才方面还存在诸多薄弱环节,需要引起重视并认真加... 随着我国经济的快速发展,特别是在我国在我国大力实施"一带一路"倡议的新时代,对大学俄语本科专业应用型人才的需求量与日俱增,但目前一些高校在培养大学俄语本科专业应用型人才方面还存在诸多薄弱环节,需要引起重视并认真加以改进。本文对大学俄语本科专业应用型人才培养模式改革进行了研究和探索,在首要分析培养大学俄语本科专业应用型人才的时代价值基础上,重点分析大学俄语本科专业应用型人才培养存在的突出问题,进而就如何推动培养模式创新提出对策。 展开更多
关键词 大学教育 俄语本科专业 应用型人才 培养模式
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普通生物学教学内容、模式、方法透析 被引量:1
19
作者 纪秀娥 刘天学 +2 位作者 史留功 古红梅 牛明功 《周口师范高等专科学校学报》 2000年第2期58-59,77,共3页
论述了师专普通生物学教学内容要侧重体现生物多样性的特点 ,做到统一性与多样性的有机结合 ,体现教学内容的现代化 ;论述了根据不同的章节内容 ,应合理运用不同的教学模式和教学方法 ;
关键词 普通生物学 教学内容 教学模式 教学方法 高师
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成人高等专科教育药学专业人才培养模式改革的研究与实践 被引量:1
20
作者 李明娟 陈代武 谭安雄 《科教导刊》 2015年第01X期19-20,共2页
为提高药学专业的社会从业人员履职能力和适应职业变化的能力,在药学成教学生岗位能力需求变化的社会形势下,改革并实践成人高等教育药学专业成人教育新模式。
关键词 成人高等专科教育 人才培养模式 药学专业
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