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需求分析理论下大学英语选修课模块教学改革研究 被引量：15
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作者 马玲玲 《黑龙江教育学院学报》 2010年第12期156-158,共3页
为了真正提高大学英语教学效果,激发学生学习兴趣,需求分析的核心地位应该得到高度重视。教师应该切实去了解学生的英语学习需求,根据其需求建立多元化和有特色的大学英语选修课模块教学课程体系。大学英语必修课与选修课两者相辅相成,... 为了真正提高大学英语教学效果,激发学生学习兴趣,需求分析的核心地位应该得到高度重视。教师应该切实去了解学生的英语学习需求,根据其需求建立多元化和有特色的大学英语选修课模块教学课程体系。大学英语必修课与选修课两者相辅相成,有利于更大程度上满足学生的学习需求。 展开更多
关键词 学习需求 需求分析理论 大学英语选修课教学 模块教学理论
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