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从i+1理论论情感对大学英语C级班教学的影响
被引量:
2
1
作者
袁清
《吉林工程技术师范学院学报》
2015年第4期83-85,共3页
本文试从Krashen的i+1理论入手,从全新的角度阐述情感教学的比重及其比例分配对C级班教学所起到的至关重要的作用,使其更好地开展大学英语C级班教学,有效提高其英语教学质量。
关键词
情感教学
I+1理论
大学英语
c
级班
下载PDF
职称材料
题名
从i+1理论论情感对大学英语C级班教学的影响
被引量:
2
1
作者
袁清
机构
宁夏医科大学外国语教学部
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2015年第4期83-85,共3页
文摘
本文试从Krashen的i+1理论入手,从全新的角度阐述情感教学的比重及其比例分配对C级班教学所起到的至关重要的作用,使其更好地开展大学英语C级班教学,有效提高其英语教学质量。
关键词
情感教学
I+1理论
大学英语
c
级班
Keywords
emotional
tea
c
hing
i
+
1
theory
college
english
class
c
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
从i+1理论论情感对大学英语C级班教学的影响
袁清
《吉林工程技术师范学院学报》
2015
2
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