期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从i+1理论论情感对大学英语C级班教学的影响 被引量:2
1
作者 袁清 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第4期83-85,共3页
本文试从Krashen的i+1理论入手,从全新的角度阐述情感教学的比重及其比例分配对C级班教学所起到的至关重要的作用,使其更好地开展大学英语C级班教学,有效提高其英语教学质量。
关键词 情感教学 I+1理论 大学英语c级班
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部