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美国高等教育的一面旗帜——东北大学Co-Op简介 被引量:10
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作者 丁廷桢 姜不居 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第1期50-53,94,共5页
美国高等教育的一面旗帜——东北大学Co-Op简介丁廷桢姜不居一、东北大学概况美国东北大学成立于1898年10月,今年即该校建校一百周年,它是一所综合性私立大学,位于麻萨诸塞州波士顿市,与著名的哈佛大学和麻省理工学院... 美国高等教育的一面旗帜——东北大学Co-Op简介丁廷桢姜不居一、东北大学概况美国东北大学成立于1898年10月,今年即该校建校一百周年,它是一所综合性私立大学,位于麻萨诸塞州波士顿市,与著名的哈佛大学和麻省理工学院(MIT)毗邻,却独具自身办学特色... 展开更多
关键词 高等教育 中国 co-op 东北大学
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应用型本科校企多方协同新工科建设探索与实践——以沈阳工学院为例 被引量:8
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作者 李康举 梁爽 赵元 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2021年第1期134-141,共8页
新一轮科技革命和产业革命需要新型的工科人才,这对培养高素质应用型人才的应用型本科高校提出了新的要求。现行的应用型本科高校在开展新工科建设中往往存在教师缺乏工程实践经验、教学科研仪器设备不能为新工科人才培养形成有力的条... 新一轮科技革命和产业革命需要新型的工科人才,这对培养高素质应用型人才的应用型本科高校提出了新的要求。现行的应用型本科高校在开展新工科建设中往往存在教师缺乏工程实践经验、教学科研仪器设备不能为新工科人才培养形成有力的条件保障、课程体系构建更注重学术性等问题。基于这些问题,探索以校企多方合作为支撑的应用型本科高校新工科建设的实践思路有助于提高应用型人才培养质量,这些新思路包括:一是以新工科专业知识体系包含不同专业知识交叉融合的特点为依据,打破学科专业藩篱,以专业群的方式重新构建教学团队;二是不断寻求先进企业开展校企协同创新,构建适合新工科发展需要的多层次校内外实践基地,校企共同建设高水平双师型师资队伍,以成果导向的理念,根据企业的需求,构建多学科交叉融合的课程体系。这样的探索实践为新工科建设背景下人才培养模式改革提供了新途径,为其他应用型高校新工科师资队伍、实践基地和课程体系建设提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 新工科 应用型高校 校企合作 实践基地 成果导向理念
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加拿大乔治亚学院带薪实习教育模式的启示 被引量:8
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作者 郝志杰 《江苏广播电视大学学报》 2011年第1期33-35,共3页
加拿大带薪实习教育模式在实习管理、实习课程安排和政府支持等方面具有鲜明的特色,教学效果显著。我国高职院校顶岗实习教育存在诸如企业积极性不高、学校实习管理难度大、政府支持不够等问题,实践中可以借鉴加拿大"带薪实习"... 加拿大带薪实习教育模式在实习管理、实习课程安排和政府支持等方面具有鲜明的特色,教学效果显著。我国高职院校顶岗实习教育存在诸如企业积极性不高、学校实习管理难度大、政府支持不够等问题,实践中可以借鉴加拿大"带薪实习"教育模式的经验,校企双方在利益一致的基础上加强实习基地的建设,校企共同规划安排实习课程和实习管理,政府对顶岗实习给予支持并从校企生三方对实习效果进行考核与评价。 展开更多
关键词 带薪实习 顶岗实习 工学结合 校企合作
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论我国农村土地承包经营权的发展出路 被引量:6
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作者 戴谋富 《华南农业大学学报(社会科学版)》 2005年第3期26-29,共4页
土地承包经营权是具有中国特色的社会主义农村经济体制改革的产物,符合农村生产力发展和广大农民的要求,极大地推动了农村经济的发展。然而,随着农村经济的进一步发展,农村土地承包经营权制度本身潜伏的缺陷越来越多地暴露出来。因此,... 土地承包经营权是具有中国特色的社会主义农村经济体制改革的产物,符合农村生产力发展和广大农民的要求,极大地推动了农村经济的发展。然而,随着农村经济的进一步发展,农村土地承包经营权制度本身潜伏的缺陷越来越多地暴露出来。因此,对农村土地承包经营权制度的完善和发展就成为解决“三农”问题的制度前提。应该实现我国农村土地承包经营权制度的完全物权化,健全土地流转法律机制,发展农地适度规模经营,恢复合作社的建制,并仿照公司的治理结构来建立合作社的运作机制,从而为我国农村土地制度的改革和农村土地承包经营权的发展提供一条新的出路。 展开更多
关键词 农村土地承包经营权 物权化 规模经营 合作社
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“Co-op”实习项目的借鉴与思考 被引量:6
5
作者 方小坤 《价值工程》 2014年第25期280-281,共2页
笔者通过在加拿大的参观、培训、交流和学习,在职业教育体系、实习教育方面研究了加拿大的高等职业教育,提出了我国高等职业教育的一些建议。
关键词 加拿大 co-op 实习教育
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基于三种工程教育模式比较的启示与建议 被引量:7
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作者 吴梦初 《吉林省教育学院学报》 2015年第1期102-104,共3页
本文概述了卓越计划、CDIO和Co-op模式,对三者进行了比较分析,说明了三者之间的差异、特点和优势,得出了实施卓越计划的一些有益启发,并提出了关于推动和探索我国工程改革暨实施卓越计划的几点建议。
关键词 卓越计划 CDIO co-op 人才培养
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加拿大Co-op教育模式对我国高职院校校企合作发展的启示 被引量:6
7
作者 胡莹 《中国市场》 2015年第2期147-148,共2页
Co-op教育模式是加拿大高等院校广泛采用的教育模式。本文首先介绍了这种模式的两种不同形式,分析了加拿大Co-op教育模式成功的经验,结合我国目前高职教育的发展现状提出了推动我国高职院校校企合作发展的策略。
关键词 co-op 教育模式 职业教育
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浙江工商大学Co-op带薪实习模式的探析与借鉴 被引量:3
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作者 伍蓓 汪佳蕾 廖波 《教育教学论坛》 2018年第28期83-84,共2页
Co-op带薪实习是继暑假大学生教学见习、顶岗实习、教学实习之后又一全新的实习方式。本文以浙江工商大学物流管理专业为例,阐述了Co-op实习框架、实施流程和成效,为高校大学生的实践教学提供借鉴和参考。
关键词 co-op 带薪实习 实习
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美国Co-op合作教学与我国应用型本科人才培养的契合 被引量:2
9
作者 陈萍 《学园》 2010年第17期1-3,共3页
美国高校的人才培养目标和类型中没有类似我国专门的“应用型本科人才”一说,但美国一些高校对具体工程人才的培养所采取的Co—op合作教学模式,却很好地契合了我国地方本科院校所倡导的高素质应用型人才的培养。Co—op不仅是一种提高... 美国高校的人才培养目标和类型中没有类似我国专门的“应用型本科人才”一说,但美国一些高校对具体工程人才的培养所采取的Co—op合作教学模式,却很好地契合了我国地方本科院校所倡导的高素质应用型人才的培养。Co—op不仅是一种提高学生的实践操作技能的“简单实用”模式,还能够促进学生与高素质应用型人才相关的其他知识、能力与素质的培养,甚至还能节省办学成本,值得学习与借鉴。 展开更多
关键词 coop 应用型本科人才 培养 契合
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实践“工学结合”人才培养模式,探索有海西特色的高职教育 被引量:3
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作者 余少英 《宁德师专学报(自然科学版)》 2007年第4期381-385,共5页
建设海峡西岸经济区离不开应用技术型人才的培养,更离不开高等职业教育的支撑,校企合作、工学结合是培养应用技术型人才的必由之路,打破以学校、课堂为中心的传统人才培养模式,依靠企业,充分发挥行业作用的职业教育人才培养模式正在转型... 建设海峡西岸经济区离不开应用技术型人才的培养,更离不开高等职业教育的支撑,校企合作、工学结合是培养应用技术型人才的必由之路,打破以学校、课堂为中心的传统人才培养模式,依靠企业,充分发挥行业作用的职业教育人才培养模式正在转型.以福州职业技术学院为例,对"工学结合"人才培养模式进行探索与实践. 展开更多
关键词 高职教育 工学结合 人才培养模式 实践与探索
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苏联高层对马恩小农理论的发展与偏离 被引量:2
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作者 王志远 《俄罗斯学刊》 2013年第1期85-92,共8页
马克思、恩格斯著有经典的小农发展理论,并且专门对俄国小农经济发展提出了建议。苏联时期,列宁对经典作家的小农理论进行了继承和发展,但在布哈林、托洛茨基、斯大林的争论中,小农理论在苏联出现了分岔,最终在斯大林农业集体化运动中... 马克思、恩格斯著有经典的小农发展理论,并且专门对俄国小农经济发展提出了建议。苏联时期,列宁对经典作家的小农理论进行了继承和发展,但在布哈林、托洛茨基、斯大林的争论中,小农理论在苏联出现了分岔,最终在斯大林农业集体化运动中发生了严重的偏离。可见,在继承和发展马克思、恩格斯小农理论方面,苏联时期的政策并非良方,这些经验和教训是马克思主义理论发展中非常值得重视的方面。 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 小农理论 合作社 农业集体化
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进一步找准供销合作社改革的途径和出路 被引量:1
12
作者 施超 《玉溪师范学院学报》 2002年第5期10-12,共3页
供销合作社遇到的困难和问题比国有企业特殊复杂 ,但创造性地改革供销社 ,实现供销社社属企业的体制和机制创新 ,发展壮大一批国有集体商业企业 ,建立以化肥为主的农业生产资料服务体系 ,兴办专业合作社 ,搞活农产品流通 ,合作经济组织... 供销合作社遇到的困难和问题比国有企业特殊复杂 ,但创造性地改革供销社 ,实现供销社社属企业的体制和机制创新 ,发展壮大一批国有集体商业企业 ,建立以化肥为主的农业生产资料服务体系 ,兴办专业合作社 ,搞活农产品流通 ,合作经济组织的事业才更辉煌。 展开更多
关键词 供销社 改革 制度创新
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加拿大高职教育的特色——以乔治亚学院为例 被引量:2
13
作者 冯军 《开封教育学院学报》 2014年第11期157-158,共2页
加拿大高职教育具有专业设置、职教理念、课程设计、实践安排、教学管理等方面的特色。在了解乔治亚学院带薪实习制度的基础上,借鉴加拿大高职教育的优秀成果,对我国对高职教育进行改革。
关键词 高职教育 CBE 教学管理 co-op
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北美CO-OP模式及其启示
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作者 姜献东 张苏俊 王惊旻 《中国现代教育装备》 2020年第21期120-122,共3页
CO-OP在加拿大100多所高等院校普遍采用,培养了大批杰出的工程技术人员,滑铁卢大学在合作教育方面尤为出色。合作教育作为发达国家的一种成熟教育模式,我国高校及职业院校可以借鉴并解决产教融合中存在的问题,有助于深化产教融合发展。
关键词 滑铁卢大学 教育模式 co-op 启示
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Game Analysis for the Pricing Strategy in Manufacturer-Retailer Supply Chains
15
作者 MOU De-yi (College of IT, Nankai Univ., Tianjin 300071, China College of Math, CAUC Tianjin 300300, China) 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第S1期271-272,共2页
Supply Chain Management(SCM) is the term used to de sc ribe the management of the flow of materials, information and funds across the e ntire supply chain, from suppliers to component producers to final assemblers to ... Supply Chain Management(SCM) is the term used to de sc ribe the management of the flow of materials, information and funds across the e ntire supply chain, from suppliers to component producers to final assemblers to distribution(warehouses and retailers) and ultimately to the consumers.This pap er studies the coordinated problem for a manufacturing and retailing supply chai n. Differentiating from traditional joint optimization in the literature, the ap proach applies game theory structure as the researching framework to address the problem of coordinating the pricing decisions of the manufacturer and retailer. Three co-op pricing models are developed and discussed which are based on two noncooperative games and one cooperative game. They are a Stakelberg’s two-sta ge game model, a simultaneously move game model and an cooperative game model, r espectively. The results obtained by the sufficient comparisons and discusses te ll us that the noncooperative equilibriums are lower efficiently than joint coop erative equilibrium. In order to get the efficient cooperative mechanism, we int roduce the Pareto efficiency concept and obtain so-called feasible Pareto effic ient set of pricing schemes (contract curve). The cooperative mechanism based on the curve would be solid and stable. These and orther related managerial issues are explored in this paper. 展开更多
关键词 decision analysis game theory co-op pricing e quilibrium coORDINATION EFFICIENCY
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中职CO-OP校企合作人才培养模式的实践研究——以贾汪中专汽修专业为例
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作者 潘全玲 《江苏教育研究》 2019年第18期52-55,共4页
校企合作是目前中职学校普遍采取的办学模式。江苏省贾汪中等专业学校为适应发展需求,与北方智扬(北京)教育科技有限公司联合办学,开展CO-OP校企合作人才培养模式合作,取得了一定的办学成效。
关键词 co-op 校企合作 中专汽修专业
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CO-OP教育模式学生参与机制研究 被引量:1
17
作者 杨金林 赵昕 罗宁 《教育教学论坛》 2012年第36期2-4,共3页
加拿大滑铁卢大学CO-OP教育模式示范性地解决了高等教育面临的学生求学与就业两大社会难题;在CO-OP体系下,一个学生在完成大学阶段学习,大学毕业走出校门前,他(她)要在不同的工厂、企业、机关部门,做种类不同的各种工作,历时近两年,经... 加拿大滑铁卢大学CO-OP教育模式示范性地解决了高等教育面临的学生求学与就业两大社会难题;在CO-OP体系下,一个学生在完成大学阶段学习,大学毕业走出校门前,他(她)要在不同的工厂、企业、机关部门,做种类不同的各种工作,历时近两年,经历各种客观地理环境及不同人文环境的考验,并要通过各家业主的严格考核,方能取得工作学分,CO-OP一步一步地把学生引向理想的职场园地;CO-OP体系下学生的这种参与机制完有别于我国大学生的实习,这就是CO-OP教育模式的灵魂所在,值得我国高等教育借鉴之。 展开更多
关键词 加拿大 滑铁卢大学 co-op 教育模式
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加拿大乔治亚学院CO-OP对我国现代学徒制开展的启发 被引量:1
18
作者 鹿霖 温贻芳 《科技资讯》 2017年第33期201-202,204,共3页
简要介绍了加拿大乔治亚学院CO-OP教育模式和特点,从政府、学校、企业和学生四个方面分析了我国在现代学徒制推进过程中存在的主要问题,并从实践举措和质量保障两大方面多个角度提出了乔治亚学院CO-OP项目对推动我国现代学徒制工作开展... 简要介绍了加拿大乔治亚学院CO-OP教育模式和特点,从政府、学校、企业和学生四个方面分析了我国在现代学徒制推进过程中存在的主要问题,并从实践举措和质量保障两大方面多个角度提出了乔治亚学院CO-OP项目对推动我国现代学徒制工作开展的启发。 展开更多
关键词 乔治亚学院 co-op 校企合作 职业教育 人才培养模式
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渥太华大学校企合作人才培养模式的启示 被引量:1
19
作者 马丹 姜季春 《兰州教育学院学报》 2018年第7期129-130,134,共3页
校企合作培养模式是大学、学生和企业共同参与,学校教育和工程实践相结合的培养模式,其核心是培养学生将理论学习与技能实践相互结合的能力。加拿大的校企合作模式起步较早,具有丰富的办学经验。本文以加拿大渥太华大学的校企合作办学为... 校企合作培养模式是大学、学生和企业共同参与,学校教育和工程实践相结合的培养模式,其核心是培养学生将理论学习与技能实践相互结合的能力。加拿大的校企合作模式起步较早,具有丰富的办学经验。本文以加拿大渥太华大学的校企合作办学为例,结合我国校企合作模式存在的问题,通过分析对比,为我国高校的校企合作培养模式提供若干新思路。 展开更多
关键词 校企合作 co-op 人才培养 应用型人才 工程教育
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地方本科院校转型发展及策略研究——以沈阳工学院“六合”模式推进“六业”融合培养应用型人才为例 被引量:1
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作者 梁爽 《吉林省教育学院学报》 2018年第8期108-111,共4页
作为一所地方本科高校,沈阳工学院以培养满足市场需求的生产、建设、管理、服务一线的"懂专业、技能强、能合作、擅做事"的高素质应用型人才为目标,以产教融合校企合作为主线,以"六合"为手段,紧紧围绕市场需求,专... 作为一所地方本科高校,沈阳工学院以培养满足市场需求的生产、建设、管理、服务一线的"懂专业、技能强、能合作、擅做事"的高素质应用型人才为目标,以产教融合校企合作为主线,以"六合"为手段,紧紧围绕市场需求,专业群对接产业链,学生学业内容对接职业标准,教学过程对接生产过程的教学改革思路,实现学生高质量就业的同时,能满足一部分学生自主创业的需求,达到"专业—产业""学业—职业""就业—创业"的高度融合,为地方经济发展做出突出贡献。 展开更多
关键词 应用型 转型 校企合作 创新创业 教学改革
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