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基于“课联网”的高职院校财务管理专业教学资源共建共享研究
被引量：
9
1
作者
郑惠尹
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第27期27-28,共2页
以课堂网络化为主要特征的"课联网",强调"互联网+教育"环境下教学与学习主体的人人参与,教学资源的共享共建是重要的物质基础和教学保障。基于"课联网"的高职院校财务管理专业教学资源共建共享,应树立教...
以课堂网络化为主要特征的"课联网",强调"互联网+教育"环境下教学与学习主体的人人参与,教学资源的共享共建是重要的物质基础和教学保障。基于"课联网"的高职院校财务管理专业教学资源共建共享,应树立教学资源共建共享的观念,完善教学资源共建共享的合作机制,开展教学资源共建共享成果的绩效评估,尝试产业化和市场化运作。
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关键词
高职院校
财务管理专业
“课联网”
教学资源
共建共享
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职称材料
云南省大型科学仪器协作共用网共建共享建设的若干经验——云南省大型科学仪器协作共用平台“十一五”期间成效显著
被引量：
2
2
作者
邓艺
李鑫
+1 位作者
谭鹏
卢泓州
《中国基础科学》
2013年第3期53-56,64,共5页
本文总结了"云南省大型科学仪器协作共用网络服务平台"6年来的建设、运行、管理的做法与经验,及其取得的显著成效,并提出了促进云南大型科学仪器对外开放,提高全省大型科学仪器实现共建共享的几点建议。
关键词
云南科学仪器共建共享
经验
原文传递
网络环境下安徽省高校图书馆资源共建共享的探索
3
作者
孙革非
《科教文汇》
2013年第34期192-194,共3页
通过对网络环境下安徽省高校图书馆信息资源共建共享的现状的阐述,分析在安徽这样一个文化大省进行高校图书馆信息资源共建共享的必要性、应该坚持的原则和具体从哪些方面进行共建共享以及采用什么样的模式,指出安徽高校图书馆在共建共...
通过对网络环境下安徽省高校图书馆信息资源共建共享的现状的阐述,分析在安徽这样一个文化大省进行高校图书馆信息资源共建共享的必要性、应该坚持的原则和具体从哪些方面进行共建共享以及采用什么样的模式,指出安徽高校图书馆在共建共享中存在的问题,并据此提出相应的解决办法。
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关键词
高校图书馆
信息资源
共建共享
安徽省
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职称材料
跨界融合深化应用型人才培养模式改革
4
作者
陈洁
许保彬
+2 位作者
孙秀云
冉玉梅
吴延霞
《德州学院学报》
2023年第4期102-106,共5页
在分析企业与高校的发展需求、资源优势与不足的基础上,发掘各主体合作的内动力,探索融合之道,改变以往校企合作过程中“冷热不均的局面”,实现各主体之间相互服务、协同发展,使企业能够切实参与到高校人才培养的全过程,从而提高人才培...
在分析企业与高校的发展需求、资源优势与不足的基础上,发掘各主体合作的内动力,探索融合之道,改变以往校企合作过程中“冷热不均的局面”,实现各主体之间相互服务、协同发展,使企业能够切实参与到高校人才培养的全过程,从而提高人才培养质量。同时,高校之间要相互学习、深化合作,资源共建共享。考虑到工科技术应用的学科交叉性,将相关专业资源整合,拓宽学生的知识面,提高其社会适应性,将是跨界融合深化应用型人才培养模式改革的重点所在。
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关键词
跨界融合
应用型人才
培养模式
共建共享
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职称材料
题名
基于“课联网”的高职院校财务管理专业教学资源共建共享研究
被引量：
9
1
作者
郑惠尹
机构
湖南省永州职业技术学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第27期27-28,共2页
基金
湖南省教育科学"十三五"规划课题"高职财务管理专业‘课联网’共建共享理论与实践的研究"(项目编号:XJK016CZY088)的研究成果
文摘
以课堂网络化为主要特征的"课联网",强调"互联网+教育"环境下教学与学习主体的人人参与,教学资源的共享共建是重要的物质基础和教学保障。基于"课联网"的高职院校财务管理专业教学资源共建共享,应树立教学资源共建共享的观念,完善教学资源共建共享的合作机制,开展教学资源共建共享成果的绩效评估,尝试产业化和市场化运作。
关键词
高职院校
财务管理专业
“课联网”
教学资源
共建共享
Keywords
vocational
co
lleges
financial
management
major
＂network
co
urse＂
teaching
resources
co
-
con
-
struction
and
sharing
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
云南省大型科学仪器协作共用网共建共享建设的若干经验——云南省大型科学仪器协作共用平台“十一五”期间成效显著
被引量：
2
2
作者
邓艺
李鑫
谭鹏
卢泓州
机构
云南省大型科学仪器设备协作共用管理办公室
出处
《中国基础科学》
2013年第3期53-56,64,共5页
文摘
本文总结了"云南省大型科学仪器协作共用网络服务平台"6年来的建设、运行、管理的做法与经验,及其取得的显著成效,并提出了促进云南大型科学仪器对外开放,提高全省大型科学仪器实现共建共享的几点建议。
关键词
云南科学仪器共建共享
经验
Keywords
Yunnan
large-sized
instrument
co
-
con
-
struction
and
sharing
experience
分类号
G311 [文化科学]
原文传递
题名
网络环境下安徽省高校图书馆资源共建共享的探索
3
作者
孙革非
机构
安徽大学管理学院
出处
《科教文汇》
2013年第34期192-194,共3页
文摘
通过对网络环境下安徽省高校图书馆信息资源共建共享的现状的阐述,分析在安徽这样一个文化大省进行高校图书馆信息资源共建共享的必要性、应该坚持的原则和具体从哪些方面进行共建共享以及采用什么样的模式,指出安徽高校图书馆在共建共享中存在的问题,并据此提出相应的解决办法。
关键词
高校图书馆
信息资源
共建共享
安徽省
Keywords
university
libraries
information
resource
co
-
con
-
struction
and
sharing
Anhui
Province
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
跨界融合深化应用型人才培养模式改革
4
作者
陈洁
许保彬
孙秀云
冉玉梅
吴延霞
机构
德州学院能源与机械学院
出处
《德州学院学报》
2023年第4期102-106,共5页
基金
德州学院教学改革研究项目“跨界融合探索电气工程专业应用型人才培养新模式”
德州学院教学改革研究项目“车辆工程专业在教学全过程中开展课程思政的研究与实践”
德州学院教学改革研究项目“‘学用结合’的电气工程及其自动化专业实践教学体系研究与实践”。
文摘
在分析企业与高校的发展需求、资源优势与不足的基础上,发掘各主体合作的内动力,探索融合之道,改变以往校企合作过程中“冷热不均的局面”,实现各主体之间相互服务、协同发展,使企业能够切实参与到高校人才培养的全过程,从而提高人才培养质量。同时,高校之间要相互学习、深化合作,资源共建共享。考虑到工科技术应用的学科交叉性,将相关专业资源整合,拓宽学生的知识面,提高其社会适应性,将是跨界融合深化应用型人才培养模式改革的重点所在。
关键词
跨界融合
应用型人才
培养模式
共建共享
Keywords
cross-border
integration
applied
talent
training
mode
co
-
con
struction
and
sharing
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“课联网”的高职院校财务管理专业教学资源共建共享研究
郑惠尹
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
9
下载PDF
职称材料
2
云南省大型科学仪器协作共用网共建共享建设的若干经验——云南省大型科学仪器协作共用平台“十一五”期间成效显著
邓艺
李鑫
谭鹏
卢泓州
《中国基础科学》
2013
2
原文传递
3
网络环境下安徽省高校图书馆资源共建共享的探索
孙革非
《科教文汇》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
跨界融合深化应用型人才培养模式改革
陈洁
许保彬
孙秀云
冉玉梅
吴延霞
《德州学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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