期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到113篇文章
< 1 2 … 6 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教师共同体构建:蕴含价值、现实困境与实现路径 被引量：36
1
作者 魏宝宝 孟凡丽 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第4期23-33,共11页
教师共同体所具有的组织形式、精神特征与实践逻辑有助于教师个人教学规范性与正当性提升,有益于学校教师群体精神形象的改善,能够促成学校良好教学风气与文化的生成,对学校制度与管理方式的更新具有积极的推动意义。然而,教师单子式与... 教师共同体所具有的组织形式、精神特征与实践逻辑有助于教师个人教学规范性与正当性提升,有益于学校教师群体精神形象的改善,能够促成学校良好教学风气与文化的生成,对学校制度与管理方式的更新具有积极的推动意义。然而,教师单子式与区隔化的生存现实,学校普遍而惯有的竞争机制文化与竞争主导的教师关系,学校管理者基于权力与权威的控制式管理,以及学校内自上而下的工作开展模式成为教师共同体构建的现实困难。构建教师共同体,需要从控制走向解放旨趣的学校制度转型与重构,吁求学校内“合作与共享”教师文化的营造和孕育,亟需校长行动领导力的提升而培育、守护教师的教学理想与精神力量。 展开更多
关键词 教师共同体 学校制度重构 行动管理 “类”精神 实践智慧
下载PDF
新时代背景下普通高校武术选项课的改革 被引量：22
2
作者 杨建营 邱丕相 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期94-96,共3页
研究认为,①普通高校武术在弘扬和培育民族精神方面的定位是培养"在具备勇于拼搏、坚韧不拔的竞争精神的基础上,追求和谐相处"的精神;②在价值功能上的定位是让学生通过追求增强防卫能力的目标,来实现增强体质、增进健康,传... 研究认为,①普通高校武术在弘扬和培育民族精神方面的定位是培养"在具备勇于拼搏、坚韧不拔的竞争精神的基础上,追求和谐相处"的精神;②在价值功能上的定位是让学生通过追求增强防卫能力的目标,来实现增强体质、增进健康,传承民族文化、弘扬民族精神的目的;③普通高校武术选项课的内容体系可按如下安排:技术课以简单实用的基本功、基本技术、基本组合、对抗性练习、实战练习为主,理论课以武术概论、技法原理、意志品质、武德教育为主,整个体系以实用技法为主。 展开更多
关键词 普通高校 武术 体育课 民族精神 价值功能 技术体系
下载PDF
高等学校班级建设存在的主要问题及对策 被引量：24
3
作者 杜杰 张英 陈志刚 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期429-431,共3页
高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响。导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的... 高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响。导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的不和谐。产生这些问题的原因有社会及家庭的影响,也有学校扩大招生规模和教学管理的缺失等原因。要解决这些问题,应加强大学生的团队精神建设和对学生干部的培养,辅导员深入学生生活,切实做好学生思想政治工作;加强班级特色文化建设,增强班级凝聚力;切实抓好学风建设,以良好的学风形成良好的班风。 展开更多
关键词 高等学校 班级建设 团队精神 班级文化 学生干部
下载PDF
理论与历史的背反——对“人民内部矛盾”提法的反思 被引量：11
4
作者 谢维营 《上饶师范学院学报》 2005年第1期8-14,31,共8页
"人民内部矛盾"是在特殊的历史条件下提出的政治概念,随着社会的发展变化,这一概念已经失去继续存在的理由。因为:第一,该概念是法制不健全的年代的产物,其实质是等级制和"人治"模式的反映,它与"依法治国"... "人民内部矛盾"是在特殊的历史条件下提出的政治概念,随着社会的发展变化,这一概念已经失去继续存在的理由。因为:第一,该概念是法制不健全的年代的产物,其实质是等级制和"人治"模式的反映,它与"依法治国"的原则不相一致,不符合"法律面前人人平等"的现代宪法精神;第二,该概念存在理论缺陷,其模糊性、不确定性与自我矛盾性使这一概念缺乏自洽性与始终一贯性;第三,该概念在社会实践中已经失去其积极意义,从身份上界定人民与敌人的标准如家庭出身、思想意识、剥削与否已被证明是完全行不通的。任何人违法犯罪都应当受到法律的制裁。 展开更多
关键词 人民内部矛盾 “依法治国” 法律面前人人平等 宪法精神 概念 制裁 健全 历史 反思 社会实践
下载PDF
以团队建设为核心的班级管理模式研究 被引量：10
5
作者 李振峰 王立腾 牛爱之 《基础教育》 2012年第1期98-103,共6页
传统的班级管理重个体轻整体,忽视学生团结合作精神的培养。以团队建设为核心的班级管理模式,最大限度地将团队利益与个人利益糅合在一起,提高了管理效能。在实施中,要尽可能地将竞争团队化,减少以学生个体为单位的竞争,培育协作精神,... 传统的班级管理重个体轻整体,忽视学生团结合作精神的培养。以团队建设为核心的班级管理模式,最大限度地将团队利益与个人利益糅合在一起,提高了管理效能。在实施中,要尽可能地将竞争团队化,减少以学生个体为单位的竞争,培育协作精神,促进和谐发展。 展开更多
关键词 班级建设 管理模式 竞争 团队精神
下载PDF
高校学生班级班风建设对策分析 被引量：8
6
作者 杜晓丽 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2012年第4期166-167,共2页
班风对大学生的成长、发展至关重要,它直接影响大学生在校期间的学习和生活。加强班风建设,是加强班级管理的重要组成部分,是思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生的需要,也是促进大学生德、智、体、美全面发展的需要。高校要结合... 班风对大学生的成长、发展至关重要,它直接影响大学生在校期间的学习和生活。加强班风建设,是加强班级管理的重要组成部分,是思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生的需要,也是促进大学生德、智、体、美全面发展的需要。高校要结合当代大学生实际,创新班级班风建设新模式,丰富班风建设的内涵,以优良班风促进大学生全面、协调发展。 展开更多
关键词 大学生 班风 对策
下载PDF
中国共产党人对劳动精神的弘扬和培育 被引量：7
7
作者 宇文利 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2022年第1期104-113,共10页
中国共产党是代表工人阶级和广大劳动群众根本利益的政党,党的阶级属性决定了其带领劳动群众争取劳动权益、植根劳动群众组织劳动运动、唤醒劳动者革命意识和觉悟的政治使命。中国共产党人对劳动精神的弘扬和培育体现为:明确无产阶级的... 中国共产党是代表工人阶级和广大劳动群众根本利益的政党,党的阶级属性决定了其带领劳动群众争取劳动权益、植根劳动群众组织劳动运动、唤醒劳动者革命意识和觉悟的政治使命。中国共产党人对劳动精神的弘扬和培育体现为:明确无产阶级的劳动属性,声明党作为劳动阶级先进代表的政治本色;支持劳工运动,伸张劳工权益,唤起劳动者觉悟;保障劳动者权利,开展革命劳动教育,培育劳动观念;明确劳动者主人翁地位,规范劳动者角色,增强劳动者意识;继承劳动传统,提倡劳动精神,启动新时代劳动教育。 展开更多
关键词 中国共产党 劳动阶级 劳动者觉悟 劳动精神 继承创新
原文传递
心理契约:大学班级管理新境界 被引量：7
8
作者 华南 《扬州大学学报（高教研究版）》 2011年第1期76-79,共4页
心理契约是组织行为中强有力的决定因素,个体只有在高层次心理需求得以满足的前提下,才能最大可能地调动其积极性。班级作为一种社会组织,有必要引进心理契约理论,通过了解大学生心理期望、提升教育管理者素质、实现师生间沟通交流,构... 心理契约是组织行为中强有力的决定因素,个体只有在高层次心理需求得以满足的前提下,才能最大可能地调动其积极性。班级作为一种社会组织,有必要引进心理契约理论,通过了解大学生心理期望、提升教育管理者素质、实现师生间沟通交流,构建起班级精神,发挥导向、凝聚、激励学生的功能,实现班级管理的高效化,促成班级管理达到一个新境界。 展开更多
关键词 心理契约 班级管理 班级精神 师生交流
下载PDF
基于第二课堂活动探索科教协同育人新途径 被引量：7
9
作者 戴俊 袁东升 《科教文汇》 2015年第11期68-69,共2页
科教协同育人是工科专业推动人才培养和科学研究协调发展的新模式,是实现高等教育可持续发展的内在要求,也是提高育人水平的有效途径。本文从科教协同育人的内涵、科研与教学的关系、科教协同育人目标、科教协同育人评价体系等方面论述... 科教协同育人是工科专业推动人才培养和科学研究协调发展的新模式,是实现高等教育可持续发展的内在要求,也是提高育人水平的有效途径。本文从科教协同育人的内涵、科研与教学的关系、科教协同育人目标、科教协同育人评价体系等方面论述了第二课堂活动在培养学生创新精神和实践能力方面的重要作用,提出第二课堂活动是科教协同育人的一种新途径。 展开更多
关键词 科教协同育人 第二课堂 创新精神 实践能力
下载PDF
培育世界一流科技期刊中8个关系的辩证思考 被引量：7
10
作者 郭伟 马颖 于海洪 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期629-635,共7页
【目的】辩证思考培育世界一流科技期刊中的8个关系,为尽快培育我国的世界一流科技期刊提供参考。【方法】结合编辑出版实践,辩证分析我国科技期刊整体水平滞后于科技发展水平的深层原因。【结果】科技期刊的发展现状归因于我国的评价导... 【目的】辩证思考培育世界一流科技期刊中的8个关系,为尽快培育我国的世界一流科技期刊提供参考。【方法】结合编辑出版实践,辩证分析我国科技期刊整体水平滞后于科技发展水平的深层原因。【结果】科技期刊的发展现状归因于我国的评价导向,归因于科学精神的缺失。必须秉持科学精神,理性看待、正确处理好世界一流科技期刊建设中的8个关系,即遵循科学无国界与严守报道纪律、尊重审稿专家与担当编辑责任、追逐热点问题与把握科学规律、论文成熟度与传播时效性、影响因子与成果传播力、"以刊评文"和"以文评刊"、基金论文与非基金论文,以及论文质量与编辑质量的关系。【结论】处理好培育世界一流科技期刊中的8个关系,有利于促进科研回归学术,促进科技期刊回归承载、传播与交流的载体功能。 展开更多
关键词 世界一流 科技期刊 科学精神 编辑出版 成果评价 期刊评价
原文传递
对分的不是时间而是研讨 被引量：5
11
作者 韦祖庆 《平顶山学院学报》 2018年第3期99-105,共7页
"对分课堂"是将课堂教学时间一分为二,一半留给教师,一半交给学生;课堂教学方式也是一分为二,一是讲授方式,一是研讨方式。由于学制被压缩,自学时间缩短,于是分流课堂教学时间给学生,形成"对分课堂"教学模式,以培... "对分课堂"是将课堂教学时间一分为二,一半留给教师,一半交给学生;课堂教学方式也是一分为二,一是讲授方式,一是研讨方式。由于学制被压缩,自学时间缩短,于是分流课堂教学时间给学生,形成"对分课堂"教学模式,以培养学生独立思考的精神,使其形成创新能力。其实,互联网的浸入与学生主体意识的凸显,也是大学课堂改革的重要推动力。"对分课堂"适应形势要求,顺势而为,变课堂授课为学术研讨。因此,"对分课堂"给我们的启示,不在于课堂教学模式的改革,而在于培养学生的一种学术精神。 展开更多
关键词 “对分课堂” 学术研讨 独立思考 创新精神
下载PDF
世界百年未有之大变局下弘扬工人阶级斗争精神——重读恩格斯《英国工人阶级状况》 被引量：1
12
作者 韩喜平 李卉青 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第6期1-8,共8页
斗争性是马克思主义与生俱来的理论品格与精神特质。在世界面临百年未有之大变局的今天,重新研读恩格斯《英国工人阶级状况》,进一步认识资本主义社会工人阶级与资产阶级的斗争是历史的必然,工人阶级只有团结起来,通过武装斗争才能获得... 斗争性是马克思主义与生俱来的理论品格与精神特质。在世界面临百年未有之大变局的今天,重新研读恩格斯《英国工人阶级状况》,进一步认识资本主义社会工人阶级与资产阶级的斗争是历史的必然,工人阶级只有团结起来,通过武装斗争才能获得根本解放。新时代,尽管劳动方式发生了一些变化,但资本主义制度和资本主义生产方式的本质没有变,工人阶级必须联合起来,弘扬伟大斗争精神,才能在当今世界百年未有之大变局下推动自身解放和社会进步。 展开更多
关键词 大变局 工人阶级 自身解放 斗争精神
下载PDF
从班集体建设谈大学生公民意识的培养 被引量：5
13
作者 张海芳 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2012年第1期84-86,共3页
大学生是我国公民的重要组成部分,其公民意识的培养直接关系到国家的未来和前途。从三个方面阐述了班集体建设培养大学生公民意识的必要性和意义:以班集体活动为契机调动大学生的主体意识,是培养大学生公民意识的有效载体;以班集体的文... 大学生是我国公民的重要组成部分,其公民意识的培养直接关系到国家的未来和前途。从三个方面阐述了班集体建设培养大学生公民意识的必要性和意义:以班集体活动为契机调动大学生的主体意识,是培养大学生公民意识的有效载体;以班集体的文化建设为依托推进校园文化建设,是培养大学生公民意识的有效途径;以班集体建设凝聚大学精神的灵魂,是大学生公民意识教育的重要精神支柱。 展开更多
关键词 公民意识 班集体 主体意识 校园文化 大学精神
下载PDF
论游戏在科学课教学中的运用 被引量：3
14
作者 冯季林 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第7期88-90,共3页
教育学视角中的游戏包括外显行为层面的游戏和内在精神层面的游戏。游戏在科学课教学中的运用有坚实的哲学、生理学、心理学依据,它能提高学生学习科学课的兴趣,能使学生在最好的状态中进行科学的学习,能促进学生学习科学所必备的身心... 教育学视角中的游戏包括外显行为层面的游戏和内在精神层面的游戏。游戏在科学课教学中的运用有坚实的哲学、生理学、心理学依据,它能提高学生学习科学课的兴趣,能使学生在最好的状态中进行科学的学习,能促进学生学习科学所必备的身心素质的发展,能使科学课注入人性的因素。我们可以通过让游戏作为一种精神存在于科学课之中,使游戏成为科学课教学活动开展的形式和手段的两种方式使科学课教学和游戏更好的结合。 展开更多
关键词 科学课 游戏 实体性游戏 游戏精神
下载PDF
向上流动的红利:农转非子女学业优势分析
15
作者 沈慧 崔盛 《复旦教育论坛》 北大核心 2023年第6期72-79,共8页
城市户籍居民中的农转非群体出身农村但获得了城市户籍,经历向上流动后兼具较高的阶层地位与强烈的进取精神。研究使用“中国教育追踪调查”追访数据,比较农转非子女和城市子女的学业成就差异,以及其学业成就的生成机制,发现农转非父母... 城市户籍居民中的农转非群体出身农村但获得了城市户籍,经历向上流动后兼具较高的阶层地位与强烈的进取精神。研究使用“中国教育追踪调查”追访数据,比较农转非子女和城市子女的学业成就差异,以及其学业成就的生成机制,发现农转非父母的双重选择性特征使其子女较城市子女有学业优势,具体的作用机制是践行高教育期望与高资本投入的教育模式。其中较高阶层地位的教育影响主要由资本投入传导,强烈进取精神的学业效应则主要依托教育期望传递。本研究揭示了农转非父母向上流动会带来子女学业优势这一“流动的红利”,而进取精神则可能是父母影响子女学业成就的另一种重要来源。 展开更多
关键词 农转非子女 学业成就 教育模式 阶层地位 进取精神
下载PDF
实现伟大梦想必须进行伟大斗争--《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》的新时代解读 被引量：3
16
作者 韩喜平 张延曼 《中共中央党校（国家行政学院）学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期35-42,共8页
马克思通过对1848年至1850年的法兰西阶级斗争的物质经济根源的分析以及对法国内部各阶级之间错综复杂的牵制关系的梳理,指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;通过对阶级斗争过程中历经各个阶段的详尽解析,得出"人民群众是历史... 马克思通过对1848年至1850年的法兰西阶级斗争的物质经济根源的分析以及对法国内部各阶级之间错综复杂的牵制关系的梳理,指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;通过对阶级斗争过程中历经各个阶段的详尽解析,得出"人民群众是历史的创造者"这一历史唯物主义观点。《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》所体现出来的将革命进行到底、坚定立场排除万难、敢于斗争善于斗争的勇气以及对革命必胜的信念等革命精神,对于我们在进行伟大斗争的征途中,坚定斗争意志、坚持正确的立场方向原则、提高斗争本领具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》 阶级斗争 人民群众 革命精神 伟大斗争
原文传递
论理想的大学课堂 被引量：3
17
作者 张荣伟 《集美大学学报（教育科学版）》 2010年第4期50-54,共5页
大学课堂的质量直接关系到大学生的学习成效和发展高度,直接决定着一所大学的成败得失和前途命运。但是,如果大学课堂堕落为媚俗和无趣的所在,如果莘莘学子们厌倦、疏离和逃避课堂的话,何谈大学精神和大学理想?为此,有必要以"对话&... 大学课堂的质量直接关系到大学生的学习成效和发展高度,直接决定着一所大学的成败得失和前途命运。但是,如果大学课堂堕落为媚俗和无趣的所在,如果莘莘学子们厌倦、疏离和逃避课堂的话,何谈大学精神和大学理想?为此,有必要以"对话"的形式对当前大学课堂所存在的主要问题进行描述和评析,并在此基础上勾画大学课堂的理想图景。 展开更多
关键词 大学 大学课堂 大学理想 大学精神
下载PDF
教育教学改革创新模式研究 被引量：3
18
作者 郝春虹 《内蒙古财经大学学报》 2013年第5期1-5,共5页
本文基于中国高校文理科实行基地班及经济学基地班的基本情况,对中国高校本科经济学专业设置基地班的重要价值,经济学基地班培养模式,以及政策制度层面的支持建议等方面进行了分析。系统分析了"经济学基地班"教育教学改革的... 本文基于中国高校文理科实行基地班及经济学基地班的基本情况,对中国高校本科经济学专业设置基地班的重要价值,经济学基地班培养模式,以及政策制度层面的支持建议等方面进行了分析。系统分析了"经济学基地班"教育教学改革的基本特质及内涵目标要求。 展开更多
关键词 经济学 基地班 创新精神
下载PDF
西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容 被引量：3
19
作者 王亮 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第S1期37-39,共3页
文章结合班主任工作实际,借鉴管理学的相关理论对西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容进行了分析,认为做好日常工作是搞好西藏高校班主任工作的核心内容。同时,根据西藏的民族、地域特点,对班主任工作的目标和方法进行了阐释。
关键词 班主任工作 班风育人 学生管理 特殊性
下载PDF
商务英语实践教学探索 被引量：3
20
作者 王蓉梅 《浙江万里学院学报》 2007年第3期159-160,共2页
文章从商务英语和外贸英语传统教学模式的弊端出发,结合商务英语实践课面向企业和社会的需求,主张从教学模式、课堂组织形式和课程考核三方面对商务英语教学进行改革,创设商务英语实践课堂。
关键词 实践课堂 商务英语 教学模式 团队合作 考核
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 6 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部