“三全育人”理念下高职院校思政课课内实践教学研究--以湖北科技职业学院为例 被引量：2

1

作者 李映 郑春玲 《湖北开放大学学报》 2022年第1期20-24,共5页

通过实证研究,立足于湖北科技职业学院思政课课内实践教学现状,分析目前思政课课内实践教学存在的问题:教师辅导难以全部到位、学生的学习基础不一样、领悟能力不一、部分学生对教师所采用的新的教学模式适应能力较弱等。作为思政课教... 通过实证研究,立足于湖北科技职业学院思政课课内实践教学现状,分析目前思政课课内实践教学存在的问题:教师辅导难以全部到位、学生的学习基础不一样、领悟能力不一、部分学生对教师所采用的新的教学模式适应能力较弱等。作为思政课教师应积极运用“三全育人”理念,从思政课课内实践教学的教学理念、模式、手段入手,整合校内外思想政治资源,探索思政课课内实践教学的改革创新路径,不断增强高职院校思政教育教学的思想性、实效性。 展开更多

关键词 三全育人 高职院校 思想政治理论课 课内实践教学

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论高师物理专业学生的课堂教学实习

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作者 张小润 《咸阳师范专科学校学报》 2000年第3期77-79,共3页

:对高师物理专业学生从事中学物理课堂教学实习时经常出现的问题 。

关键词 高师 物理专业 课堂教学实习 教育实习 教学大纲 教学语言 教案

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高校思想政治理论课实践教学有效性探究 被引量：10

3

作者 石加友 《改革与开放》 2010年第1X期130-130,132,共2页

本文分析了目前高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,提出了高校思想政治理论课实践教学要满足学生的正当利益诉求,提高大学生对思想政治理论课的认同感,以及建立和完善实践教学保障机制,确保实践教学富有成效开展的思想。

关键词 思想政治理论课 实践教学 有效性

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高校思想政治理论课实践教学模式探析 被引量：9

4

作者 朱文君 《改革与开放》 2010年第6X期175-175,177,共2页

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,强化实践教学是提高思想政治理论课教学效果的有效手段。本文从实践教学存在的问题出发,深入探究问题产生的原因,并从创建课堂模拟实践教学、创建实践教育基地、落实和加大资金的投入... 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,强化实践教学是提高思想政治理论课教学效果的有效手段。本文从实践教学存在的问题出发,深入探究问题产生的原因,并从创建课堂模拟实践教学、创建实践教育基地、落实和加大资金的投入、完善硬件设施和构建实践教学模式等方面,阐述了在新体系下强化思想政治理论课实践教学的具体对策。 展开更多

关键词 思想政治理论课 实践教学 模式

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关于思想政治理论课社会实践教学的思考 被引量：7

5

作者 余永清 《改革与开放》 2009年第11X期188-189,共2页

思想政治理论课实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,目前,大学生实践教学还存在一些薄弱环节,如,时间得不到保证,经费得不到支持,组织缺乏统一性,教学基地缺乏稳定性。为此,要建立校内外实践教学基地,整合校内外资源,提供经费支持... 思想政治理论课实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,目前,大学生实践教学还存在一些薄弱环节,如,时间得不到保证,经费得不到支持,组织缺乏统一性,教学基地缺乏稳定性。为此,要建立校内外实践教学基地,整合校内外资源,提供经费支持及建立合理的评估机制,以保证思想政治理论实践教学的有效进行。 展开更多

关键词 思想政治理论课 实践教学 薄弱环节 措施

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利用第二课堂实践教学活动提高泰语专业学生的跨文化交际能力 被引量：4

6

作者 曹凌静 《高教学刊》 2016年第22期96-97,共2页

在中国与东盟经贸合作不断深化的背景下,随着中国-东盟自由贸易区的全面建设与深入推进。近十年来,云南省先后有20余所本科、高职院校开设了泰语专业,各高校所采取的人才培养模式均具有外向型的特征。通过国际合作办学,实行"2+2&qu... 在中国与东盟经贸合作不断深化的背景下,随着中国-东盟自由贸易区的全面建设与深入推进。近十年来,云南省先后有20余所本科、高职院校开设了泰语专业,各高校所采取的人才培养模式均具有外向型的特征。通过国际合作办学,实行"2+2"、"3+1"、"2+1+1"、"2+1"、"2+0.5+0.5"等教学合作模式,各高校泰语专业的学生都有赴语言对象国进行留学、交流以及实践的良好机会。而跨文化交际能力是泰语专业学生为满足留学、交流、工作等需求而必须掌握的一项重要能力,提高泰语专业学生的跨文化交际能力已成为人才培养的关键。玉溪师范学院外国语学院泰语专业深入开展教学改革,探索新型教学方法,积极利用第二课堂实践教学活动促进泰语专业学生跨文化交际能力的提升。 展开更多

关键词 第二课堂实践教学活动 跨文化交际能力 泰语专业

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关于高校思想政治理论课实践教学的思考

7

作者 黄琼 《陕西国防工业职业技术学院学报》 2016年第2期6-7,16,共3页

分析了高校思想政治理论实践课实施的意义，并从实施过程中存在的问题着手，针对如何在高校思想政治理论课上更好的进行实践教学活动问题，提出几点解决意见，以供参考。

关键词 高校 思想政治 理论课 实践教学 研究

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课堂教学与生产实习相结合教学模式的探索与实践 被引量：9

8

作者 姜秀英 丁元新 陈云敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第4期82-83,共2页

课堂教学与生产实习长期以来一直是两个独立的教学单位 ,但是随着社会生产和科技的进步 ,这种教学模式已经越来越难以适应社会的发展。本文结合教学改革实践 ,把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学当中 ,并通过合... 课堂教学与生产实习长期以来一直是两个独立的教学单位 ,但是随着社会生产和科技的进步 ,这种教学模式已经越来越难以适应社会的发展。本文结合教学改革实践 ,把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学当中 ,并通过合理的学时分配 ,提出了课堂教学与生产实习紧密结合的一种全新的教学模式。 展开更多

关键词 课堂教学 生产实习 教学模式 教学改革

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加强经济类专业实践教学的探索 被引量：2

9

作者 王维红 《改革与开放》 2010年第5X期154-154,156,共2页

本文紧密结合笔者所在部门的教学实践,运用理论与实践相结合的方法,阐述对实践教学的概念、经济类专业加强实践教学的重要意义的理解,并进一步揭示了开展实践教学的具体举措和效果。

关键词 经济类专业 实践教学 应用型人才

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高职院校中的教与学——从道路与桥梁施工专业中的教与学谈起 被引量：1

10

作者 才西月 岳惠新 王彤 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2005年第2期103-104,共2页

通过道路与桥梁施工专业的教学方法,提出教学应由重视教转向重学,由重知识传授转向重引导学生独立获取知识,教师将成为教学生学会学习的指导者,学生将真正成为学习的主体。

关键词 学习目的 学习方法课堂教学 实践教学

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红色资源开发与高校思想政治理论课实践教学实效性研究 被引量：5

11

作者 何军新 《改革与开放》 2011年第10X期55-55,共1页

红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践教学中的运用,开展以爱国主义为核心的"五个一"系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践教学实效... 红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践教学中的运用,开展以爱国主义为核心的"五个一"系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践教学实效性的重要途径。 展开更多

关键词 红色资源 思想政治理论课 实践教学 实效性

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建设应用型本科英语专业课堂实践教学

12

作者 戴瑞 陶向龙 《佳木斯教育学院学报》 2012年第8期81-81,共1页

目前,我国应用型本科院校课堂实践教学是实践教学体系中最关键的教学环节,是应用型本科英语专业急需改革的教学环节之一。本文阐述应用型本科英语专业如何培养学生的交际应用能力、英语综合能力,使其成为高级英语专业技能人才。

关键词 应用型本科 英语专业 课堂实践教学

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