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选择盲:你不一定知道自己在选择什么
被引量：
3
1
作者
张慧
徐富明
+2 位作者
李彬
罗寒冰
刘程浩
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第8期1312-1318,共7页
选择盲是指个体不能觉察他们的偏好与决策结果之间的不匹配,即人们不能发现真实偏好被操纵,这一现象在行为经济学中普遍存在。记忆表征理论主要从记忆表征编码的角度分析人们为什么不能发现选择的改变,选择偏好理论则着重分析人们偏好...
选择盲是指个体不能觉察他们的偏好与决策结果之间的不匹配,即人们不能发现真实偏好被操纵,这一现象在行为经济学中普遍存在。记忆表征理论主要从记忆表征编码的角度分析人们为什么不能发现选择的改变,选择偏好理论则着重分析人们偏好反转的原因。选择盲的影响因素主要包括选项相似性和虚假反馈等。未来的研究需要从选择盲的心理机制与产生根源、影响因素和应用研究等方面进一步探讨。
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关键词
选择盲
记忆表征理论
选择偏好理论
虚假反馈
相似性
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职称材料
认知风格与感觉通道对选择盲的影响
被引量：
2
2
作者
曾恺
段锦云
+1 位作者
田晓明
李艳华
《人类工效学》
2016年第4期5-8,17,共5页
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间变量认知风格(场独立型vs场依存型)和被试内变量感觉通道(视觉vs听觉)两方面着手,采用混合设计探究两者对...
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间变量认知风格(场独立型vs场依存型)和被试内变量感觉通道(视觉vs听觉)两方面着手,采用混合设计探究两者对选择盲的影响。结果实验结果表明,认知风格对选择盲的影响不显著,但感觉通道对选择盲的发生存在显著影响,并且听觉条件下显著比视觉条件更容易发生选择盲,两者之间的交互作用不显著。结论感觉通道是造成选择盲的重要原因。
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关键词
认知风格
感觉通道
选择盲
选择偏好
场依存性
消费心理
镶嵌图形测验
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职称材料
选择盲中的变化觉察和偏好变化
3
作者
唐卫海
王晨艳
+1 位作者
丁姝文
刘希平
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第2期69-75,共7页
通过控制表征时间进行实验,研究表征程度对选择盲的影响及选择盲中的偏好变化。结果发现:表征时间为4秒时的即时觉察率显著低于表征不限时条件下的即时觉察率;在限时4秒和不限时的条件下,操纵组的评定等级差和选择一致率均显著低于非操...
通过控制表征时间进行实验,研究表征程度对选择盲的影响及选择盲中的偏好变化。结果发现:表征时间为4秒时的即时觉察率显著低于表征不限时条件下的即时觉察率;在限时4秒和不限时的条件下,操纵组的评定等级差和选择一致率均显著低于非操纵组。该结果说明:选择盲现象稳定存在;表征时间影响选择盲,长表征时间条件下的选择盲发生率低于短表征时间条件下的选择盲发生率;操纵会增加个体对所选之项的喜爱程度,或减少对非选之项的喜爱程度,甚至使个体的偏好发生反转。
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关键词
选择盲
表征时间
选择偏好
原文传递
小学儿童选择盲的发展特点
4
作者
唐卫海
丁姝文
刘希平
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期71-76,共6页
实验以7岁、9岁、11岁的儿童为被试,探讨小学儿童在有无提示条件下选择盲的发展特点。结果发现:在无提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率比较低,且年龄之间没有差异,说明小学儿童普遍存在选择盲;在提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率均显...
实验以7岁、9岁、11岁的儿童为被试,探讨小学儿童在有无提示条件下选择盲的发展特点。结果发现:在无提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率比较低,且年龄之间没有差异,说明小学儿童普遍存在选择盲;在提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率均显著增加,说明提示后小学儿童的选择盲明显下降。9岁和11岁儿童的觉察率显著高于7岁儿童,而9岁和11岁儿童的觉察率则无显著差异。研究结果说明:小学儿童普遍具有选择盲;提示能在一定程度上减少儿童选择盲的发生;9岁是儿童利用提示信息克服选择盲的转折年龄。
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关键词
选择盲
提示条件
小学儿童
发展特点
原文传递
题名
选择盲:你不一定知道自己在选择什么
被引量：
3
1
作者
张慧
徐富明
李彬
罗寒冰
刘程浩
机构
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第8期1312-1318,共7页
文摘
选择盲是指个体不能觉察他们的偏好与决策结果之间的不匹配,即人们不能发现真实偏好被操纵,这一现象在行为经济学中普遍存在。记忆表征理论主要从记忆表征编码的角度分析人们为什么不能发现选择的改变,选择偏好理论则着重分析人们偏好反转的原因。选择盲的影响因素主要包括选项相似性和虚假反馈等。未来的研究需要从选择盲的心理机制与产生根源、影响因素和应用研究等方面进一步探讨。
关键词
选择盲
记忆表征理论
选择偏好理论
虚假反馈
相似性
Keywords
choice
blindness
memory
representation
theory
preference
theory
false
feedback
similarity
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
认知风格与感觉通道对选择盲的影响
被引量：
2
2
作者
曾恺
段锦云
田晓明
李艳华
机构
浙江大学管理学院
苏州大学教育学院心理系
福州大学人文学院应用心理学系
出处
《人类工效学》
2016年第4期5-8,17,共5页
基金
国家自然科学基金(71372180)
文摘
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间变量认知风格(场独立型vs场依存型)和被试内变量感觉通道(视觉vs听觉)两方面着手,采用混合设计探究两者对选择盲的影响。结果实验结果表明,认知风格对选择盲的影响不显著,但感觉通道对选择盲的发生存在显著影响,并且听觉条件下显著比视觉条件更容易发生选择盲,两者之间的交互作用不显著。结论感觉通道是造成选择盲的重要原因。
关键词
认知风格
感觉通道
选择盲
选择偏好
场依存性
消费心理
镶嵌图形测验
Keywords
cognitive
style
sensory
modality
choice
blindness
choice
preference
field
dependence
consumer
psychology
embedded
figure
test
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C93 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
选择盲中的变化觉察和偏好变化
3
作者
唐卫海
王晨艳
丁姝文
刘希平
机构
天津师范大学心理学部
河南建业青蓝教育科技有限公司
天津泰达实验学校
出处
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第2期69-75,共7页
基金
天津市哲学社会科学规划项目(TJJX15-017)。
文摘
通过控制表征时间进行实验,研究表征程度对选择盲的影响及选择盲中的偏好变化。结果发现:表征时间为4秒时的即时觉察率显著低于表征不限时条件下的即时觉察率;在限时4秒和不限时的条件下,操纵组的评定等级差和选择一致率均显著低于非操纵组。该结果说明:选择盲现象稳定存在;表征时间影响选择盲,长表征时间条件下的选择盲发生率低于短表征时间条件下的选择盲发生率;操纵会增加个体对所选之项的喜爱程度,或减少对非选之项的喜爱程度,甚至使个体的偏好发生反转。
关键词
选择盲
表征时间
选择偏好
Keywords
choice
blindness
representations
time
preference
alterations
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
原文传递
题名
小学儿童选择盲的发展特点
4
作者
唐卫海
丁姝文
刘希平
机构
天津师范大学教育科学学院
天津泰达实验学校
出处
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期71-76,共6页
基金
天津市哲学社会科学规划项目(TJJX15-017)
文摘
实验以7岁、9岁、11岁的儿童为被试,探讨小学儿童在有无提示条件下选择盲的发展特点。结果发现:在无提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率比较低,且年龄之间没有差异,说明小学儿童普遍存在选择盲;在提示条件下,3个年龄组儿童的觉察率均显著增加,说明提示后小学儿童的选择盲明显下降。9岁和11岁儿童的觉察率显著高于7岁儿童,而9岁和11岁儿童的觉察率则无显著差异。研究结果说明:小学儿童普遍具有选择盲;提示能在一定程度上减少儿童选择盲的发生;9岁是儿童利用提示信息克服选择盲的转折年龄。
关键词
选择盲
提示条件
小学儿童
发展特点
Keywords
choice
blindness
prompt
primary
school
children
the
characters
of
development
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
选择盲:你不一定知道自己在选择什么
张慧
徐富明
李彬
罗寒冰
刘程浩
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014
3
下载PDF
职称材料
2
认知风格与感觉通道对选择盲的影响
曾恺
段锦云
田晓明
李艳华
《人类工效学》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
选择盲中的变化觉察和偏好变化
唐卫海
王晨艳
丁姝文
刘希平
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
0
原文传递
4
小学儿童选择盲的发展特点
唐卫海
丁姝文
刘希平
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
0
原文传递
已选择
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