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儿歌教学中师幼互动效果研究——以一次幼儿园语言活动课为例 被引量:14
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作者 潘祺蓉 陶志琼 《陕西学前师范学院学报》 2016年第4期62-65,共4页
儿歌学习对于幼儿语言能力的发展有着重要作用,儿歌教学活动中师幼互动效果是决定语言教学活动成功与否的关键。本文以儿童语言能力发展为目标,结合研究者自身在幼儿园上的一节语言活动课为例,运用FIAC互动分析分类体系,立足幼儿语言教... 儿歌学习对于幼儿语言能力的发展有着重要作用,儿歌教学活动中师幼互动效果是决定语言教学活动成功与否的关键。本文以儿童语言能力发展为目标,结合研究者自身在幼儿园上的一节语言活动课为例,运用FIAC互动分析分类体系,立足幼儿语言教学的实践活动,运用观察法、访谈法,为教师更好的组织语言课堂活动,提高幼儿园语言教学活动中的师幼互动质量提供建设性的意见。 展开更多
关键词 儿歌 师幼互动 FIAC互动分析分类
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宋代婴戏图中的儿童发式 被引量:9
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作者 包铭新 孙颖 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2009年第3期46-53,共8页
主要以宋代绘画中的婴戏图为主,并结合同时期其它图像资料及相应的文献资料,运用统计、比较、视觉分析等方法,对宋代儿童的发式作了一个初步的分类。
关键词 儿童 发式 婴戏图 宋代
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基于“窠囊”理论论治儿童支气管扩张症稳定期 被引量:6
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作者 张题培 宋桂华 +4 位作者 张岩 张冰雪 韩慧珍 任芳芳 刘洁 《天津中医药》 CAS 2021年第6期769-772,共4页
支气管扩张症作为一种慢性化脓性呼吸道疾病,在儿童中并不少见。它以气道黏液高分泌状态、黏液纤毛清除受损、细菌定植为病理基础,具有反复发作的特点。《说文解字》载:“窠,空也。穴中曰窠。”“囊,橐也。从橐省。”故“窠囊”一词可... 支气管扩张症作为一种慢性化脓性呼吸道疾病,在儿童中并不少见。它以气道黏液高分泌状态、黏液纤毛清除受损、细菌定植为病理基础,具有反复发作的特点。《说文解字》载:“窠,空也。穴中曰窠。”“囊,橐也。从橐省。”故“窠囊”一词可解释为动物之巢穴、有底的口袋,如容器一般为容纳物体之所。这与儿童支气管扩张症稳定期病理特征、临床特点相似,宋桂华教授以“窠囊”理论为指导治疗儿童支气管扩张症稳定期,定病位为肺、脾,顽痰旧血贯穿始终,治法上从清补肺脾气阴、透窠囊而祛顽痰旧血两方面论治儿童支气管扩张症稳定期。 展开更多
关键词 儿童 支气管扩张症稳定期 窠囊 临床辨证应用 宋桂华
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论儿歌的押韵艺术 被引量:2
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作者 王金禾 《浙江树人大学学报(人文社会科学版)》 2008年第4期77-81,91,共6页
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的简短歌谣,因受体裁形式、产生流播方式、接受主体幼儿的生理心理、审美趣味等因素的影响,其押韵呈现出鲜明独特的艺术魅力。本文从语言学和儿童接受的角度对儿歌的韵式、韵音特点和韵音规律进行探讨。
关键词 儿歌 押韵艺术 韵式 韵音
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The Challenge and promise of rare disease diagnosis in China 被引量:4
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作者 Xin Ni Tieliu Shi 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS CSCD 2017年第7期681-685,共5页
Rare diseases are chronic and serious,featuring early onset at birth or in childhood,rapid deterioration and high mortality rate,which creates a burden on society and public health systems.Of the known rare diseases,8... Rare diseases are chronic and serious,featuring early onset at birth or in childhood,rapid deterioration and high mortality rate,which creates a burden on society and public health systems.Of the known rare diseases,80 percent are genetic in origin,and half of those affected worldwide are children.In China,the rare disease patients are over 10 million,and70 percent of the patients are children(Song et al.,2012;Liu et al.,2010). 展开更多
关键词 deterioration childhood burden children featuring promise birth mortality pediatric distinguished
原文传递
意大利“金币”歌曲大赛的儿童音乐教育观解读 被引量:3
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作者 韩恬恬 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期38-42,共5页
意大利"金币"歌曲大赛是一项颇具影响力的国际性儿童歌曲大赛,本文分析了它的儿童音乐教育哲学取向、教育理念、教育内容、表达方式,挖掘出"金币"大赛的儿童音乐教育观,为我国的儿童音乐教育发展与改革提供参考。
关键词 意大利“金币”大赛 儿童音乐教育 儿童歌曲
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五四时期中国儿歌的越境与海外接受——以青木正儿对《歌谣》周刊的译介为例 被引量:3
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作者 魏晨 《长江学术》 CSSCI 2021年第4期89-97,共9页
1925年,青木正儿将《歌谣》周刊的儿歌选译成日文,并编入《世界童谣集(下)》在日本出版。青木的译介将五四时期民俗学研究成果即时地传播至日本,为日本提供了理解新文化运动的途径。同时,中国儿歌越入日本童谣的文化生成空间,作为日本... 1925年,青木正儿将《歌谣》周刊的儿歌选译成日文,并编入《世界童谣集(下)》在日本出版。青木的译介将五四时期民俗学研究成果即时地传播至日本,为日本提供了理解新文化运动的途径。同时,中国儿歌越入日本童谣的文化生成空间,作为日本童谣的参照被纳入世界童谣体系,获得了融入世界儿童文学可能性。在翻译过程中,青木基于自身对民俗学的兴趣和对戏曲的精通进行了富有创造性的意译,保留了儿歌之民俗学价值的同时也忽略了儿歌体裁的特殊性。 展开更多
关键词 五四时期 青木正儿 儿歌 《歌谣》周刊 译介
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儿童歌唱中发音不准因素及纠正策略探析 被引量:3
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作者 魁丽华 《教育教学论坛》 2017年第20期81-83,共3页
歌唱中儿童的音准问题是幼儿园音乐教学活动中的重要组成部分,而歌唱活动中的正确音准对培养儿童的音乐才能也起着非常重要的作用。本文通过对歌曲因素、儿童因素和教师因素三个方面分析儿童歌唱中发音不准的问题,并提出了一些儿童歌唱... 歌唱中儿童的音准问题是幼儿园音乐教学活动中的重要组成部分,而歌唱活动中的正确音准对培养儿童的音乐才能也起着非常重要的作用。本文通过对歌曲因素、儿童因素和教师因素三个方面分析儿童歌唱中发音不准的问题,并提出了一些儿童歌唱中发音不准因素的纠正策略。 展开更多
关键词 儿童 音准 歌唱 歌曲 教学
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宋代儿童的护养、疾病与服饰 被引量:2
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作者 赵诗琪 陈芳 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第6期32-38,共7页
在宋代,儿科朝着专业化方向发展,出现治疗儿童的私人药铺和幼科医生。大量涌现的儿科著作,专门介绍了小儿初生护养与疾病防治的知识。其中“小儿初生护养”部分,包含新生儿服饰使用方法的内容,涵括襁褓、冷暖、旧衣理论,这些理论对明清... 在宋代,儿科朝着专业化方向发展,出现治疗儿童的私人药铺和幼科医生。大量涌现的儿科著作,专门介绍了小儿初生护养与疾病防治的知识。其中“小儿初生护养”部分,包含新生儿服饰使用方法的内容,涵括襁褓、冷暖、旧衣理论,这些理论对明清甚至今天儿科的发展有着重要贡献。针对儿童遭受的疾病,背裆、袴、青衣、药囊等服饰能够有效地保护儿童的肌体,配合药物辅助治疗。本文从医学角度,结合宋代的医学文献、图像资料,探究儿童服饰对于儿童生命健康的重要作用。 展开更多
关键词 儿童 服饰 宋代 医疗 疾病
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幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨 被引量:2
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作者 吴明珠 《当代家庭教育》 2020年第31期69-70,共2页
随着新课程改革的逐渐深入,我国逐渐意识到幼儿教育的重要性,并且实施了一系列相关的改革措施。在幼儿活动的教学实践活动过程之中,歌唱作为其重要的教学内容,不仅能够让幼儿掌握更多的音乐理论知识,还能够让幼儿感受到学习音乐的愉悦感... 随着新课程改革的逐渐深入,我国逐渐意识到幼儿教育的重要性,并且实施了一系列相关的改革措施。在幼儿活动的教学实践活动过程之中,歌唱作为其重要的教学内容,不仅能够让幼儿掌握更多的音乐理论知识,还能够让幼儿感受到学习音乐的愉悦感,从而提升幼儿的欣赏水平,促进幼儿能够全面性的进步以及发展。 展开更多
关键词 幼儿 歌曲弹唱 教学活动
原文传递
谱写孩子心中的歌——与师范专业的学生谈儿歌创作 被引量:1
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作者 周思缔 《成都大学学报(教育科学版)》 2007年第8期17-21,共5页
儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为"天籁"。由于儿歌对婴幼儿思维、智力的发展,视野的开阔,知识的丰富,语言的训练,道德情操的... 儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为"天籁"。由于儿歌对婴幼儿思维、智力的发展,视野的开阔,知识的丰富,语言的训练,道德情操的培养等方面有着特殊的其他文学样式难以替代的作用,所以,它广泛运用于学前教育和小学教育的各个领域。学会为孩子们创作儿歌,是师范生尤其是学前教育专业的师范生必备的专业素养。 展开更多
关键词 童谣 儿歌 创作
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黎锦晖儿童歌舞剧中的游戏精神
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作者 林萍 《福建教育学院学报》 2008年第7期96-100,共5页
黎锦晖首创了儿童歌舞和儿童歌舞剧这一体裁,处处以儿童为本,为儿童着想,本文从审美方式的显层面和潜层面探讨黎锦晖儿童歌舞作品的游戏精神;从儿童心理的角度探讨作品彰显的儿童游戏精神;最后从作品中的游戏精神来探讨作品的审美价值,... 黎锦晖首创了儿童歌舞和儿童歌舞剧这一体裁,处处以儿童为本,为儿童着想,本文从审美方式的显层面和潜层面探讨黎锦晖儿童歌舞作品的游戏精神;从儿童心理的角度探讨作品彰显的儿童游戏精神;最后从作品中的游戏精神来探讨作品的审美价值,以揭示黎锦晖作品何以在"五四"时期风靡一时。 展开更多
关键词 黎锦晖 儿童 歌舞 游戏精神
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宋明锁治疗小儿积滞及相关疾病经验 被引量:2
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作者 宋雨 赵敏 宋明锁 《中医药临床杂志》 2016年第12期1671-1674,共4页
积滞是儿科常见病、多发病,近年来,由于人们生活水平的提高,饮食结构的改变,小儿积滞的发病率逐年上升。积滞不仅作为一种疾病单独存在,而且常可诱发其他疾病,如发热、咳嗽、感冒、泄泻、呕吐等疾病,所以积滞在临床上的重要性不容小觑。
关键词 小儿积滞 调脾承气汤 调脾和中汤 调脾益气汤 宋明锁
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山西大同城南之谜语与儿歌 被引量:1
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作者 司礼义 王庆(译) 岳永逸(校) 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第1期71-151,共81页
本文为作者在大同南方所采集之儿童韵语,采集之区域为由山西省东界沿桑干河往西长七十五公里广十公里以内,再转向北直到大同城下。此外,有在阳高县罗文皂采集者亦一并加入,总共儿童韵语二百首,皆为作者亲自在28村根据58人口述所采集之... 本文为作者在大同南方所采集之儿童韵语,采集之区域为由山西省东界沿桑干河往西长七十五公里广十公里以内,再转向北直到大同城下。此外,有在阳高县罗文皂采集者亦一并加入,总共儿童韵语二百首,皆为作者亲自在28村根据58人口述所采集之新资材。此58人除已注明者外,皆为在小学读书之儿童。关于方法方面,作者云,其资料皆真自然发出之语言学资材,于说话时立即记录者。此纯语言学之观点及严密之标音方法为获得发生论研究资料及精密之地理比较研究资料之主要条件。在事实上,一切之误解、变易,随之发生之新解及不同之说法,皆基础于语音所引起之联想即反应以及该地方发音之特点。是以,非据真正对话形式之资料则不足以完全了解此变易之重要因素,而只用中文或国际标音符号以外之方法皆不足完成此任务。作者于此对于前人所用方法之欠完善及所用材料中之无意之更改,皆加以批评,并指出以前许多中国学者所收集之材料之不足。作者所采集,儿童称为“传话”或“笑话”,实则皆为以重读组成只有音节之韵文。由儿童用说话形式背诵出来。每首之音节在本文中皆已标出,并将全部用韵之形式列为一表。所录共分三类:(一)谜语,(二)嘲笑之韵语,(三)有韵之故事,如催眠歌等。本文所以将谜语亦加入者,有数原因:(一)结构相同,(二)谜语可渐渐变为嘲笑之韵语或有韵之故事,(三)儿童每采取谜语之一部分为他种韵语,反之亦采他种韵语为谜语,(四)在事实上儿童不加区别。此次虽采集未尽,且非专意为之,然依其地理分布之情形观之,亦有许多有趣味之变化与事实。此等韵语构成之技术为任意将现存之韵语分为数部分而采入于新编之韵语中。结果有许多常用之形式、字句,及组织格式,各韵语皆为于不知不觉中依此格式编成者。嘲笑之韵语作成与演� 展开更多
关键词 谜语 儿歌 歌谣 节奏 民俗 儿童
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儿歌在泰国幼儿汉语教学中的应用——以泰国玛丽武巴通学校为例 被引量:1
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作者 宋琳娟 薄彤 《教育教学论坛》 2019年第32期95-96,共2页
近年来,儿歌在泰国汉语课堂教学中的辅助作用逐渐得到了学者的关注,但相关研究主要集中在小学生层面,缺乏针对幼儿的专门研究。本文以泰国玛丽武巴通学校幼儿汉语教学为例,以多元智能理论和认知发展理论为依据,结合相关儿歌运用于课堂... 近年来,儿歌在泰国汉语课堂教学中的辅助作用逐渐得到了学者的关注,但相关研究主要集中在小学生层面,缺乏针对幼儿的专门研究。本文以泰国玛丽武巴通学校幼儿汉语教学为例,以多元智能理论和认知发展理论为依据,结合相关儿歌运用于课堂教学的案例,挖掘出儿歌在泰国幼儿汉语教学中的应用价值,为从事泰国幼儿汉语教学的汉语教师提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 泰国 幼儿 儿歌 汉语教学 应用
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Justifying the Choice and Use of a Game and a Song in My Lesson
16
作者 庄新月 《海外英语》 2013年第10X期92-94,105,共4页
Games and songs can bring a lot of pleasure to children. They are useful tools in children's language learning. As English teachers, we should know how to make full use of them to stimulate children's interest... Games and songs can bring a lot of pleasure to children. They are useful tools in children's language learning. As English teachers, we should know how to make full use of them to stimulate children's interest and promote their learning. In this essay, I will take one primary English lesson as an example to demonstrate my point. First I am going to talk about the advantages of using a game and a song, and then analyze the teaching or learning context and the activities in the lesson. At last I am going to focus on how and why to use the game and the song in the classroom. In a word, I am going to justify my choice and use of a game and a song in a revision lesson. 展开更多
关键词 GAME song children’s language learning primary ENG
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浅谈幼儿教师弹唱伴奏能力培养 被引量:1
17
作者 苗凤君 《大连教育学院学报》 2014年第2期59-60,共2页
幼儿歌曲弹唱伴奏是一种集技能性、实用性为一体的实践能力,也是幼儿园教师音乐教育素养不可或缺的重要组成部分。应针对幼儿教师钢琴弹唱伴奏能力培养中存在的一系列问题,结合儿童歌曲弹唱伴奏的特点,深入研究。
关键词 幼儿歌曲 弹唱伴奏 能力培养
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宋立群从“通督约带”论治小儿遗尿症 被引量:1
18
作者 王晖 宋立群 《中医学报》 CAS 2022年第11期2385-2389,共5页
小儿遗尿症多因督脉空虚或阻滞,阳气不通,脑髓不充;或带脉不约,累及膀胱,清冷下行,病位虽在膀胱,但伤及督、带,其病机关键为督脉不通,带脉不约。临床诊治时通督约带与脏腑辨证当灵活结合,精准施治。督脉虚者次辨脏腑,采用补肾通督、或... 小儿遗尿症多因督脉空虚或阻滞,阳气不通,脑髓不充;或带脉不约,累及膀胱,清冷下行,病位虽在膀胱,但伤及督、带,其病机关键为督脉不通,带脉不约。临床诊治时通督约带与脏腑辨证当灵活结合,精准施治。督脉虚者次辨脏腑,采用补肾通督、或益脾养督、或利肺疏督之法;督脉实者次辨病理因素,采用祛风利督、或化痰通督、或行瘀利督、或解郁平督之法。带脉不约当次辨气机,虚损不约者补益约带;下陷不约者升提约带;紧涩不约者缓收约带;郁滞不约者疏利约带。 展开更多
关键词 小儿遗尿症 “通督约带” 宋立群
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宋代家训与启蒙
19
作者 周扬波 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期34-41,共8页
具备启蒙功能的家训,主要有涉蒙家训和启蒙家训两类。在儒学复兴运动的大背景下,宋代涉蒙家训获得了长足进展,背后主要是家礼、义庄等新生宗族要素的推动。而宋代启蒙家训更是实现了质的飞跃,背后推动者主要是理学家群体,主要有践礼和... 具备启蒙功能的家训,主要有涉蒙家训和启蒙家训两类。在儒学复兴运动的大背景下,宋代涉蒙家训获得了长足进展,背后主要是家礼、义庄等新生宗族要素的推动。而宋代启蒙家训更是实现了质的飞跃,背后推动者主要是理学家群体,主要有践礼和训理两条变化脉络。两类家训的迅猛进展,共同将宋代童蒙文化水平推向了新的高度。 展开更多
关键词 家训 启蒙 宋代 宗族 理学
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中职幼儿保育专业学生儿歌钢琴即兴伴奏能力的培养探究 被引量:1
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作者 林剑锋 《成才之路》 2022年第4期64-66,共3页
在音乐学科领域中,“唱、弹、跳”是所有中职幼儿保育专业学生应具备的三大基本功。即兴伴奏是一种最常用、最实用并且最能体现中职幼儿保育专业学生综合能力的演奏技能。在中职幼儿保育专业的钢琴教学中,由于学生在进入幼儿保育专业学... 在音乐学科领域中,“唱、弹、跳”是所有中职幼儿保育专业学生应具备的三大基本功。即兴伴奏是一种最常用、最实用并且最能体现中职幼儿保育专业学生综合能力的演奏技能。在中职幼儿保育专业的钢琴教学中,由于学生在进入幼儿保育专业学习之前并没有接受过专业的钢琴训练,学生的钢琴即兴伴奏能力往往达不到预期的要求,教师要给予高度的重视。文章基于幼儿保育专业学生儿歌钢琴即兴伴奏能力培养的重要性,探讨中职幼儿保育专业学生儿歌钢琴即兴伴奏能力的培养策略,以期能为幼儿教育工作者提供有价值的借鉴。 展开更多
关键词 中职 幼儿保育专业 儿歌 钢琴即兴伴奏能力 培养策略
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