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题名从后现代课程观角度看儿童戏剧教育中的教师角色
被引量：1
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作者
杨静
张金梅
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《幼儿教育（教育科学）》
2014年第5期21-26,共6页
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文摘
本研究通过对N市5所幼儿N24个戏剧主题活动案例的分析以及对组织活动教师的访谈，从后现代课程观角度对儿童戏剧教育中的教师角色作了深入分析。研究者认为，在当前儿童戏剧教育中，教师扮演的是拓荒的“玩家”、变换的“角色群”和冲突的“抛锚者”。
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关键词
后现代课程观
儿童戏剧教育
教师角色
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Keywords
postmodem curriculum perspective
children＇s drama education
teachers＇ role
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名我国近年来儿童戏剧教育研究的热点知识图谱
被引量：1
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作者
余喆
郑薏苡
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机构
温州大学教师教育学院
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出处
《特立学刊》
2015年第4期27-33,共7页
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基金
浙江省科技创新活动计划暨新苗人才计划项目“大学生儿童剧团公益创业平台的研发与应用”(编号:2014R424065)
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文摘
以中国知网中主题为＂儿童戏剧教育＂的文献为研究对象,利用Bicomb共词分析软件及SPSS20.0数据统计软件,绘制可视化知识图谱,并对其进行定量、定性分析,发现国内儿童戏剧教育研究主要集中在对儿童戏剧教育的价值、功能的介绍与儿童戏剧教育的教学方式、模式、存在问题等方面的理论研究上,对具体实践层面的儿童戏剧教育教学、儿童戏剧教育相关教师培养、儿童戏剧教育在培养儿童信息素质等方面的研究尚有不足。
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关键词
儿童戏剧教育
研究热点
知识图谱
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Keywords
children＇s drama education
research focus
knowledge mapping
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名在儿童戏剧教育中传承与发扬闽南戏剧文化
被引量：5
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作者
陈世明
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机构
厦门城市职业学院闽台儿童文学研究所
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出处
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
2013年第6期884-889,共6页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题(GLA102047)
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文摘
中华传统文化是两岸戏剧共同的基础,闽南戏剧又是两岸结缘的重要纽带,因而闽南戏剧自然有着被传承与发展的重要价值。有效地构建儿童高甲戏、儿童歌仔戏、木偶戏等戏剧教育课程体系,对传承民族文化精华、增强民族文化认同感和民族凝聚力,建构一种全面的人文素质教育,起着极其重要的作用。不仅让孩子们了解闽南戏剧文化,满足他们的审美需求,而且能有机地整合各学科领域的教育内容,从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,使闽南戏剧元素成为培养儿童想象力、创造力,促使儿童生命成长的重要媒介。同时,戏剧教育课程的建立也为我国各种剧种戏剧文化的传承与发展提供了有力的借鉴。
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关键词
闽南戏剧文化
儿童戏剧教育
课程
审美与创造
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Keywords
Minnan drama culture children＇s drama education l course aesthetic and creation
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分类号
I28
[文学—中国文学]
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