-
题名学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养
被引量：34
- 1
-
-
作者
喻力娟
-
机构
大理学院艺术学院
-
出处
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2008年第9期71-73,共3页
-
文摘
幼儿音乐舞蹈创编课是学前教育专业开设的一门专业必修课程,其主要任务是为培养具备舞蹈教学和创编能力的幼儿教师奠定坚实的理论基础和专业基础。通过对学前教育专业的培养目标和课程教学内容设置的研究,在实践教学的基础上,对该课程教学内容、教学方法、考试方式及艺术实践等方面,以及如何培养学生幼儿舞蹈教学能力进行了一些探索。
-
关键词
学前教育
幼儿舞蹈
教学内容
教学方法
艺术实践
培养
教学能力
-
Keywords
pre-school education
child dance
teaching content
teaching method
art practice
training
teaching ability
-
分类号
J6-42
[艺术—音乐]
-
-
题名因材施教在幼儿舞蹈教学中的运用
被引量：4
- 2
-
-
作者
王婉青
-
机构
苏州高等幼儿师范学校
-
出处
《科教文汇》
2012年第21期77-78,共2页
-
文摘
现今社会,家长注重学前教育,舞蹈已是学前教育的重要组成部分。作为一名舞蹈教师,一定要重视幼儿的舞蹈教育工作。本文就是着重写了幼儿舞蹈课的教学方法——因材施教。分别从三个方面入手:一是"因",根据孩子的各方面因素来教育不同的孩子;二是"材",每个孩子都有不同的资质,要因人而异;三是"施和教",在幼儿舞蹈课堂中施加的是舞蹈教育。从这三点出发,详细地讲解了应该如何着手幼儿的舞蹈教育。
-
关键词
因材施教
舞蹈教育
幼儿舞蹈
-
Keywords
teaching students in accordance with their aptitude
dance education
child dance
-
分类号
G629.21
[文化科学—教育学]
-
-
题名多媒体对幼儿舞蹈教学的辅助作用
被引量：7
- 3
-
-
作者
陈丽
-
机构
楚雄师院附小幼儿园
-
出处
《楚雄师范学院学报》
2011年第3期51-52,56,共3页
-
文摘
传统的幼儿舞蹈教学方式是教师通过讲解和示范来教授舞蹈,幼儿则通过模仿来学会各种舞蹈动作。然而,一成不变的模仿教学在一定程度上抹煞了幼儿的创造性思维,因此要调动幼儿学习舞蹈的兴趣与主动参与的积极性,除了传统的师徒传承方式外,适当运用多媒体教学方式,可以让幼儿舞蹈教学变得更灵活而富有生气。
-
关键词
多媒体
幼儿舞蹈教学
多媒体反馈教学法
-
Keywords
multi-media
child dance teaching
multimedia feedback teaching method
-
分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名论幼儿舞蹈教学中教师情感投入
- 4
-
-
作者
石琇瑗
-
机构
宁夏幼儿师范高等专科学校
-
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第1期126-128,共3页
-
基金
2017年度宁夏高等学校科学研究项目《幼儿舞蹈创编现状及能力提升研究》,项目编号:NGY2017296。
-
文摘
教师情感投入是保证幼儿在舞蹈学习中获得肯定的首要条件,是促进幼儿在舞蹈学习中进步的动力。幼儿处于一个特殊的发展时期,舞蹈教师不仅在教学中要给予一定的情感投入,在课下也要有积极的情感表达,促使幼儿健康快乐成长。
-
关键词
幼儿舞蹈
教师
情感
-
Keywords
a child's dance
teacher
feeling
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
