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题名对高师教育发展的思考
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作者
王慧青
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机构
浙江师范大学教务处
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出处
《湖州师范学院学报》
2003年第1期108-111,共4页
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文摘
发展高师教育是世界各国的共同趋势 ,更是我国人力资源开发的必然要求与根本途径。但是 ,当前高师发展中存在着一种危险倾向———弱化或取消师范性 ,我们必须予以高度关注。未来的高师发展必须走内涵发展之新路。
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关键词
高师教育
必要性
师范性
内涵发展
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Keywords
normal university education
necessity
characteristics of teachers' education
connotational development
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名论加强高师院校综合英语教学的师范性
被引量：1
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作者
李秀
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机构
连云港师范高等专科学校初级系
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出处
《宜春学院学报》
2011年第6期141-143,共3页
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文摘
所谓师范性,是指师范院校有别于其他各类教育的独特的基本的特性,也是高师院校培养合格的中小学师资的前提和保障。在教学实践中,师范性一直被认为是教育类课程的职责,而占师范专科课程设置比重最大的专业课往往忽略师范性。我们对高师英语教育专业课教学的现状和加强师范性的必要性进行了分析和思考,并以综合英语课程为例,提出在高师专业课教学中,要真正突出其"师范性"必须强化专业课教师对于师范性的认知,在课堂教学中注重语言学知识的渗透、重视教学的示范性并对学生进行系统的二语学习策略培训。
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关键词
高师院校
综合英语教学
师范性
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Keywords
teacher＇s college
comprehensive English teaching
characteristics of teachers education
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名对教师教育有关概念的认识
被引量：19
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作者
张元龙
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机构
浙江师范大学党委组织部
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出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期7-11,6,共6页
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基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA880187)研究成果之一
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文摘
上世纪末,我国的教师教育步入了转型期。十多年来,学界对教师教育的研究掀起了热潮,高师院校的改革实践也方兴未艾。但在改革实践中人们对教师教育、教师教育转型、教师教育特色等几个基本概念的认识尚存在一定的模糊性。本文在已有研究成果的基础上,对上述几个基本概念进行了重新梳理和界定。
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关键词
教师教育
教师教育转型
教师教育特色
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Keywords
teacher education
transformation of teacher education
characteristics of teacher education
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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