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高职教育“以就业为导向”内涵之辨析——兼谈其社会背景及本质特征 被引量:17
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作者 章颖 张斯为 吕建林 《闽西职业技术学院学报》 2009年第1期29-38,共10页
"以就业为导向"是高职教育办学的根本宗旨和指导方针,教育界对这一方针理论层面的思索较少。从宏观、中观、微观三个角度可以看到它在内涵上涉及三层关系,从宏观层面上看,它体现了高职教育的办学思想与办学理念;从中观层面上... "以就业为导向"是高职教育办学的根本宗旨和指导方针,教育界对这一方针理论层面的思索较少。从宏观、中观、微观三个角度可以看到它在内涵上涉及三层关系,从宏观层面上看,它体现了高职教育的办学思想与办学理念;从中观层面上看,它代表了高职教育面向市场的办学方向与办学模式;在微观层面上,它展示了高职教育的具体途径与方法,指向于认证教育和认岗培训完美结合的教学模式。"以就业为导向"充分体现了高职教育的"一般职业"导向性与"技术教育"的类型化;表现出高职办学层次的灵活性与多元化;它既是高职教育的指导原则,又是职业教育办学成果的衡量标准,具有二重性。对其自身进行深入细致的内涵、特征剖析,有助于在高职教育实践中正确处理好与不同教育类型之间的关系,促进高职教育的健康、持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 “以就业为导向” 办学宗旨 办学模式 认证教育 认岗教育
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职业资格证书制度下的“对证施教”——社会行业对高职院校教学改革的具体要求 被引量:11
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作者 李家瑞 余亮彬 《武汉职业技术学院学报》 2005年第4期5-8,共4页
推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段。作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的... 推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段。作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的具体要求结合当前高职院校教学改革的基本思想,提出“对证施教”是高职院校教学改革的重要举措。 展开更多
关键词 职业资格证书制度 “对证施教” 高职院校 教学改革 重要举措
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