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题名高等教育质量公平呼唤教育信息公平
被引量：5
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作者
何继善
王进
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机构
中南大学教授
中南大学土木建筑学院副教授
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第1期4-9,共6页
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文摘
教育是致学交流,是教育信息传递。教育公平,在表层和在起初阶段是机会公平,在深层和在后续阶段是质量公平。高等教育质量公平在很大程度上决定于高等教育信息公平,而高等教育信息公平又在很大程度上决定于教育信息传递畅通程度;信息阻塞导致信息不公平,信息不公平阻碍高等教育质量公平。高等教育预设质量目标达成度取决于教育信息公平程度;信息公平是高等教育质量公平的基本保障;打破信息阻塞是实现高等教育信息公平的必需选择。信息阻塞,有能级性、缺位性和隐藏性三种类型;可以通过提升教师学术道德消除隐藏性信息阻塞,通过培育教师责任伦理消除缺位性信息阻塞,通过增强教师课程开发参与度消除"能级性"信息阻塞。只有消除信息阻塞、保障信息公平,才能保障高等教育质量公平;只有实现高等教育质量公平,才能实现高等教育接受者生涯公平;只有实现高等教育接受者生涯公平,才能实现社会公平,达成社会和谐。
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关键词
质量公平
信息公平
信息阻塞
生涯公平
社会公平
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Keywords
quality equity
information equity
information blockage
career equity
social equity
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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