外科教学中医学生临床思维和动手能力的培养 被引量：8

1

作者 黄坚 王权胜 《临床医学工程》 2008年第10期32-33,共2页

基于对以往外科教学工作中存在的问题的理性思考,从2005年起,我们开始探索了应用互动与多媒体技术相结合教学方法,重点在于提高学生的学习兴趣、培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力,以培养出当今所需中医专业合... 基于对以往外科教学工作中存在的问题的理性思考,从2005年起,我们开始探索了应用互动与多媒体技术相结合教学方法,重点在于提高学生的学习兴趣、培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力,以培养出当今所需中医专业合格的应用型人才。 展开更多

关键词 外科教学 临床思维 动手能力

下载PDF 职称材料

论高职教育中实践性教学对学生实践能力的培养 被引量：2

2

作者 孙虹乔 《长沙民政职业技术学院学报》 2003年第1期61-62,共2页

作者以多年实践性教学的经验 ,阐述了实践性教学对高职学生实践能力培养的重要性 ,探讨了目前实践性教学存在的问题 。

关键词 高等职业教育 实践性教学 学生培养 实践能力 教育观念

下载PDF 职称材料

运动康复与健康专业学生实践能力培养的探讨 被引量：9

3

作者 陈建 《中国康复理论与实践》 CSCD 2010年第7期696-697,共2页

本文介绍了一套运动康复与健康专业教学计划和实习计划,以期提高学生的实践能力。

关键词 运动康复与健康 教学 实习 实践能力

下载PDF 职称材料

试谈高职生的能力培养

4

作者 石静 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2003年第5期82-83,共2页

随着高校的连年扩招 ,人才市场的竞争日趋激烈 ,高职学生所面临的就业压力尤其沉重 ,只有从宏观决策和教学、管理等各个具体方面认真思考和不断努力 ,才能培养出适应现代化要求和未来发展要求的优秀高职人才。

关键词 综合素质 实践能力 高等职业教育 高职学生 学校管理 学风建设 就业工作 学生管理 就业率

下载PDF 职称材料

独立学院“信号与系统”课程教学改革与实践

5

作者 李和 周斌 《科技信息》 2011年第31期445-445,446,共2页

根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,本课程组对"信号与系统"课程实施了一系列教改举措,其中包括教材与教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习积极性和实... 根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,本课程组对"信号与系统"课程实施了一系列教改举措,其中包括教材与教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习积极性和实践能力十分有益,并取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 信号与系统 教学改革 实践能力

下载PDF 职称材料

“电路分析”课程的改革与探索 被引量：6

6

作者 周蕾 卢学民 +1 位作者 邓开连 白慧 《电气电子教学学报》 2014年第5期32-33,共2页

本文对电子信息工程专业"电路分析"课程的改革实践与思考进行了探讨。我们从培养和提高学生的分析与探究能力、实践与创新能力以提高学生的综合素质的角度出发,对课程的教学内容与计划、教学方式方法、课程的实践性环节,特别... 本文对电子信息工程专业"电路分析"课程的改革实践与思考进行了探讨。我们从培养和提高学生的分析与探究能力、实践与创新能力以提高学生的综合素质的角度出发,对课程的教学内容与计划、教学方式方法、课程的实践性环节,特别是新增加的课程大作业环节等方面进行的改革探索与实践进行了总结。 展开更多

关键词 电路分析 实践与创新能力 教学改革

下载PDF 职称材料

秘书礼仪实训课考核的改革 被引量：4

7

作者 杨静 《防灾技术高等专科学校学报》 2003年第3期37-40,共4页

形成较高的职业能力既是高职高专的教学目标 ,也是评估的依据和标准。本文报告了在实训课教学中组织、实施以“能力本位”为核心的考核改革实践 ,即采用“自评式”、“他评式”和“互评式”等考核形式组织学生进行“阶段性模块验收”、... 形成较高的职业能力既是高职高专的教学目标 ,也是评估的依据和标准。本文报告了在实训课教学中组织、实施以“能力本位”为核心的考核改革实践 ,即采用“自评式”、“他评式”和“互评式”等考核形式组织学生进行“阶段性模块验收”、“综合考核检测”和“礼仪情景剧表演”等多种方法的考核。这种既重视总结性评价又重视形成性评价的考核方式能有效地促进学生职业能力的形成 ,是对传统考核方式的一种补充和完善。 展开更多

关键词 高职教育 《现代秘书与礼仪》 实训课 职业能力 考核改革 考核方式 教育评价

下载PDF 职称材料

结合课程教学的工科学生创新能力培养的探索与思考 被引量：2

8

作者 蔡杰 杨宏旻 《科技创新导报》 2017年第17期199-200,共2页

当前工科学生能力培养的一个重要内容是学生的创新能力的培养,因此如何在教学及科研环节培养学生的创新能力成为摆在大学工科教师面前的一个重要课题。该文作者从自身教学实践出发,就如何在课程教学中培养工科学生的实践创新能力以及使... 当前工科学生能力培养的一个重要内容是学生的创新能力的培养,因此如何在教学及科研环节培养学生的创新能力成为摆在大学工科教师面前的一个重要课题。该文作者从自身教学实践出发,就如何在课程教学中培养工科学生的实践创新能力以及使用所学理论解决工程实践问题的能力问题提出了一些自己的看法与思考。 展开更多

关键词 工科学生 教学实践 实践创新能力

下载PDF 职称材料

“国培计划”教师培训“知识—能力—实践—体验”模式建构 被引量：31

9

作者 王道福 蔡其勇 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第7期116-121,共6页

学术性和师范性不强,是中小学教师队伍建设中存在的主要问题。"国培计划"中小学教师培训的实施,对所有参训者提供大同小异的培训形式和内容,难以满足参训者不同发展层次的需求,是教师培训亟待解决的问题。中小学教师培训"... 学术性和师范性不强,是中小学教师队伍建设中存在的主要问题。"国培计划"中小学教师培训的实施,对所有参训者提供大同小异的培训形式和内容,难以满足参训者不同发展层次的需求,是教师培训亟待解决的问题。中小学教师培训"知识—能力—实践—体验"模式,通过整合教师培训资源,针对教师专业发展需求,以及教学实践存在的主要问题,确定培训主题,围绕主题从知识、能力、实践和体验四个维度设计培训课程,并组织实施培训任务,是一种基于问题、突出学术、注重实践的教师培训新模式,将有效提升参训者的教育理论水平和教学实践能力,增强"国培计划"中小学教师培训工作的针对性和实效性。 展开更多

关键词 国培计划 教师培训 培训模式 “知识-能力-实践-体验”模式

下载PDF 职称材料

培养艺术设计创新能力的实践教学模式 被引量：11

10

作者 毛白滔 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第4期4-8,共5页

实践性教学环节是高等教育过程中落实创新教育的载体,艺术设计教育的实践性教学环节是整个教学工作的重要组成部分,对学生创新能力以及全面素质培养方面有着其它教学环节不可替代的独特作用。文章论述了建构富有特色的艺术设计实践教学... 实践性教学环节是高等教育过程中落实创新教育的载体,艺术设计教育的实践性教学环节是整个教学工作的重要组成部分,对学生创新能力以及全面素质培养方面有着其它教学环节不可替代的独特作用。文章论述了建构富有特色的艺术设计实践教学体系,必须以创新教育观念、系统的观点对整个教学资源及实践教学内容进行整体优化组合。 展开更多

关键词 实践教学 创新能力 实践教学体系 艺术设计

下载PDF 职称材料

电气工程创新实验室建设的探索与实践

11

作者 袁澜 梁云朋 曹哲 《中国现代教育装备》 2023年第23期59-61,共3页

河南科技大学电气工程创新实验室以培养具备创新意识与实践能力的电气工程专业人才为目标进行了一系列改革,建立了贯穿大学本科四年、层次递进的创新实践教育模式,取得了显著的实践教学成果和人才培养效果。

关键词 创新实验室 创新实践能力 实验室改革

下载PDF 职称材料

薄膜传感器实验教学创新与实践 被引量：2

12

作者 赵晓辉 《实验科学与技术》 2017年第6期103-106,共4页

该文将器件理论教学与具体实验操作有机结合,对薄膜传感器制备技术实验课程的设计和教学方式进行了创新。设计了薄膜温度传感器制备的实验方案,采用多种薄膜制备手段,搭建了相关器件性能的测试平台并对实验的考核评价体系进行了创新。... 该文将器件理论教学与具体实验操作有机结合,对薄膜传感器制备技术实验课程的设计和教学方式进行了创新。设计了薄膜温度传感器制备的实验方案,采用多种薄膜制备手段,搭建了相关器件性能的测试平台并对实验的考核评价体系进行了创新。创新的实验设计吸引了多学科的学生加入,训练了学生的主动思考和动手能力,为建立创新型人才培养体系奠定了基础。 展开更多

关键词 薄膜 传感器 课程设计 创新实践能力

下载PDF 职称材料

近代物理实验室的立体化发展探索 被引量：1

13

作者 李修建 孔迪 刘菊 《高等教育研究学报》 2014年第3期88-90,94,共4页

为了提高近代物理实验室对本科实践创新能力培养的支持能力,探索通过利用科研资源以优化实验室条件、发展专题实验以实现交叉学科联合训练、提炼主题训练项目以实现工程创新培训支撑,从而实现实验室在广度和深度方向的立体化发展。实验... 为了提高近代物理实验室对本科实践创新能力培养的支持能力,探索通过利用科研资源以优化实验室条件、发展专题实验以实现交叉学科联合训练、提炼主题训练项目以实现工程创新培训支撑,从而实现实验室在广度和深度方向的立体化发展。实验室在内容结构上将拥有基础性实验、研究型专题实验和主题训练实验等模块和项目,在服务对像上从本科生拓展到工程技术人员,从功能和能力上将从近代物理基础实验训练支撑提高到具备多层次基础交叉联合训练和工程技术创新培训支撑能力。这种教学实验室立体化的发展思路,对于研究如何通过教学实验室的条件改善和角色转换、满足新时期条件下的高素质人才培养需要具有很好的借鉴意义。 展开更多

关键词 本科生教育 工程培训 实验室发展 创新实践能力

下载PDF 职称材料

排球教学过程中运动员能力练习的研究

14

作者 韩小田 张玉超 《体育科技》 2016年第4期20-21,共2页

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法以及观察法,研究排球教学过程中技战术能力的重要性。得出排球教学过程中运动员能力练习的分类与方法,有效的提高个人与球队的竞技水平,为赢得比赛打下基础。

关键词 排球运动 能力 影响因素 能力练习

下载PDF 职称材料