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基于外贸人才需求下商务英语专业人才培养模式的研究 被引量:6
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作者 朱运通 《教育教学论坛》 2017年第4期56-57,共2页
随着经济全球化的发展,外贸人才需求不断增加,而与之相关的商务英语专业人才培养与外贸企业的需求存在一定的差距。本文根据外贸企业的需求分析了商务英语专业人才培养中存在的一些问题并提出改善方法。
关键词 商务英语专业 外贸人才需求 培养方法
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浅谈铁路高等职业院校商务英语专业建设 被引量:4
2
作者 袁园 《太原科技》 2008年第10期38-39,共2页
在高校开展特色专业建设,应迎合市场需求。从商务英语专业的定位、市场人才需求分析、商务英语的培养目标和专业教师队伍建设方面探讨了如何把商务英语建设成铁路高等职业院校的特色专业。
关键词 商务英语 外贸人才 专业建设
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英国高校商贸类人才能力培养及经验借鉴——以谢菲尔德哈勒姆大学为例 被引量:2
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作者 程欣 《对外经贸》 2015年第11期135-137,共3页
英国高校在商贸类人才能力培养上颇具经验。以谢菲尔德哈勒姆大学商学院为例,从注重能力培养的理念、为学生创造更多机会、嵌入能力培养的课程、以学生为本的教书育人四个方面探讨高校商贸类专业应如何培养人才,对我国高校具有一定的启... 英国高校在商贸类人才能力培养上颇具经验。以谢菲尔德哈勒姆大学商学院为例,从注重能力培养的理念、为学生创造更多机会、嵌入能力培养的课程、以学生为本的教书育人四个方面探讨高校商贸类专业应如何培养人才,对我国高校具有一定的启发和借鉴意义。 展开更多
关键词 英国高校 商贸人才 能力培养
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基于职业标准的商务英语课程群建设研究 被引量:1
4
作者 张楹 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2012年第2期272-274,共3页
在加入WTO后,我国外贸企业有了飞速发展,它们对外贸型人才的需求也十分迫切,这对应用型本科院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求。应用型本科院校应依据国家的职业标准,对原有教学计划进行适当整合,加强商务英语课程群建设,使学... 在加入WTO后,我国外贸企业有了飞速发展,它们对外贸型人才的需求也十分迫切,这对应用型本科院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求。应用型本科院校应依据国家的职业标准,对原有教学计划进行适当整合,加强商务英语课程群建设,使学生在掌握基本理论知识的同时,获得相应职业岗位所要求的理论知识和具体操作技能,以提高毕业生的就业竞争力。 展开更多
关键词 职业标准 商务英语 课程群 外贸人才
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应用型本科高校商务英语专业外贸型人才培养策略
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作者 郑如薇 《中阿科技论坛(中英文)》 2020年第2期168-170,共3页
本文研究应用型本科高校商务英语专业外贸型人才培养现状及存在问题,并有针对性地提出相关解决方案,以期能够更好地指导商务英语专业学生实践。
关键词 应用型本科 商务英语 外贸型人才 培养
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“三高四新”战略下新商科经贸类人才培养模式创新研究 被引量:18
6
作者 袁冬梅 王妍慧 +1 位作者 刘玉梅 洪联英 《岭南师范学院学报》 2021年第6期20-28,共9页
习近平在湖南考察时提出“三高四新”战略,为湖南发展的主攻方向和战略重点指引方向,也对新商科下经贸类人才的培养体系创新提出新的要求。通过新商科经贸类专业本科人才培养方案修订研究和多层次调研访谈发现,传统商科经贸类人才培养... 习近平在湖南考察时提出“三高四新”战略,为湖南发展的主攻方向和战略重点指引方向,也对新商科下经贸类人才的培养体系创新提出新的要求。通过新商科经贸类专业本科人才培养方案修订研究和多层次调研访谈发现,传统商科经贸类人才培养模式普遍存在教学内容滞后实践、人才供给偏离市场需求、实践活动流于形式、学生创新能力薄弱等问题,亟待改革和创新。地方高校需要以能力培养为重心,从教学、实践、创新三个维度重构“三位一体”新商科人才培养模式;并着力进行以下三方面的改革:专业定位要凸显数字赋能与商贸融合教育,推动新商科经贸类专业对接“三高四新”战略的人才需求,打造适应数字化智能化+“新商科”经贸类“双师型”师资队伍。 展开更多
关键词 “三高四新”战略 新商科 经贸人才培养模式
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商务英语专业外贸人才从业能力“一体化”教学模式构建 被引量:3
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作者 李婉婉 《大学英语教学与研究》 2017年第1期23-26,共4页
在"一带一路"国家战略下,商务英语专业外贸人才从业能力培养是一个亟须研究的重要课题。本研究针对目前重庆高等院校商务英语专业教学模式现状,运用杜威的"从做中学"教育理论,构建起商务英语专业外贸人才从业能力&q... 在"一带一路"国家战略下,商务英语专业外贸人才从业能力培养是一个亟须研究的重要课题。本研究针对目前重庆高等院校商务英语专业教学模式现状,运用杜威的"从做中学"教育理论,构建起商务英语专业外贸人才从业能力"一体化"教学模式。该模式包括一体化的教学目标、教学内容、教学方法,考核评价方式,旨在为重庆高等院校商务英语专业外贸人才培养模式改革提供可行性方案。 展开更多
关键词 重庆 商务英语专业 外贸人才从业能力 “一体化”教学模式
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基于“引企入教”的高职商贸类人才培养模式探究——以大连枫叶职业技术学院为例 被引量:1
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作者 李冰 仇姝婷 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第3期73-77,共5页
随着国家“一带一路”的建设发展,商贸类专业复合型人才需求数量呈现增长趋势。而“大众创业、万众创新”战略的实施和“产教融合、校企共育”职业教育新模式的形成,对高等职业院校商贸类专业的教育教学改革提出了挑战。因此,本文立足... 随着国家“一带一路”的建设发展,商贸类专业复合型人才需求数量呈现增长趋势。而“大众创业、万众创新”战略的实施和“产教融合、校企共育”职业教育新模式的形成,对高等职业院校商贸类专业的教育教学改革提出了挑战。因此,本文立足于高职商贸类专业实际,探讨了“引企入教”对高职商贸类人才培养模式构建的意义,并积极开展了基于“引企入教”的高职商贸类人才培养模式探索与实践,以期为高职商贸类专业人才培养模式的完善提供参考,从而对高职商贸类专业的人才培养质量的提高做出积极贡献。 展开更多
关键词 引企入教 高职商贸类专业 人才培养模式
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江苏产业转型升级、就业变化与高职商贸类专业人才培养研究
9
作者 李进才 《武汉船舶职业技术学院学报》 2012年第5期13-16,共4页
江苏省产业的转型升级引起市场对劳动力素质需求发生变化,从而引起对高职商贸类专业人才需求的变化。为适应产业的转型升级需求,江苏省高职商贸类专业人才必须结合产业转型升级,创新专业设置,明确商贸类专业人才培养定位,探寻商贸类专... 江苏省产业的转型升级引起市场对劳动力素质需求发生变化,从而引起对高职商贸类专业人才需求的变化。为适应产业的转型升级需求,江苏省高职商贸类专业人才必须结合产业转型升级,创新专业设置,明确商贸类专业人才培养定位,探寻商贸类专业人才培养模式,构建面向市场的动态课程体系,以项目为导向、任务为载体,校企联手,共育特色,深度合作。 展开更多
关键词 产业升级 就业变化 高职商贸 人才培养
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