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在英语教学中,语言形式和语言应用不可偏废 被引量:3
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作者 晋学军 《基础教育外语教学研究》 2004年第2期28-30,共3页
在贯彻英语任务型教学的过程中,要正确理解外语教学的本质,避免从过去的偏重语言形式的教学走向偏重语言意义的教学。偏重语言形式的教学和偏重语言意义的教学都有其不可避免的缺陷,教师只有在英语教学中语言形式和语言意义并重,教学效... 在贯彻英语任务型教学的过程中,要正确理解外语教学的本质,避免从过去的偏重语言形式的教学走向偏重语言意义的教学。偏重语言形式的教学和偏重语言意义的教学都有其不可避免的缺陷,教师只有在英语教学中语言形式和语言意义并重,教学效果才会理想。 展开更多
关键词 英语教学 语言形式 语言应用 任务型教学 语言意义
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英语教学中语言形式与语言意义兼顾问题的思考 被引量:1
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作者 陈旭英 孙宁一 陈旭东 《鸡西大学学报(综合版)》 2005年第1期80-81,共2页
在贯彻应用英语任务型教学的过程中,要正确理解外语教学的本质,避免从过去的偏重语言形式走向偏重语言意义。偏重语言形式和偏重语言意义都有其不可避免的缺陷,只有语言形式和语言意义并重,教学效果才会理想。
关键词 任务型教学 语言形式 语言意义 兼顾
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