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大学语文教学中板书的运用
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作者 金彦彤 《时代农机》 2015年第6期122-123,共2页
板书作为主要教学工具,是教师和学生之间将学习内容利用视觉进行交流。在现代信息技术发达的今天,课堂教学多数采用多媒体进行,传统的板书在大学语文课堂教学中的运用受到冲击。文章通过课堂观察,实际访谈的基础上,找出传统板书在大学... 板书作为主要教学工具,是教师和学生之间将学习内容利用视觉进行交流。在现代信息技术发达的今天,课堂教学多数采用多媒体进行,传统的板书在大学语文课堂教学中的运用受到冲击。文章通过课堂观察,实际访谈的基础上,找出传统板书在大学语文教学中运用时出现的问题,提出对策,以期为其使用提供一些可借鉴的指导。 展开更多
关键词 课堂板书 大学语文 板书设计
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数学课堂中板书的规范化探讨
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作者 徐玉良 《成才之路》 2021年第13期112-113,共2页
板书是课堂教学的重要环节,板书规范化,可以更好地呈现教学内容,提高教师的教学效率。文章分析当前板书设计中存在的问题,并探讨数学课堂中板书教学规范化的要求。教师在设计板书过程中要突出板书的科学性、灵活性、计划性、艺术性、双... 板书是课堂教学的重要环节,板书规范化,可以更好地呈现教学内容,提高教师的教学效率。文章分析当前板书设计中存在的问题,并探讨数学课堂中板书教学规范化的要求。教师在设计板书过程中要突出板书的科学性、灵活性、计划性、艺术性、双向性、实用性等特点。 展开更多
关键词 数学教学 板书设计 规范化 板书教学
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画法几何教学中板书设计技巧
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作者 李茶青 颜成贵 何文学 《浙江水利水电专科学校学报》 2002年第B06期30-31,共2页
在教学实践中积累并总结了一些课堂板书设计的方法和技巧 ,认为课堂板书应该布局合理、详略得当、书写工整、图样清晰 .对应该注意的问题做了明确的阐述 ,这对提高教学质量。
关键词 画法几何 课堂教学 板书设计
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“处方调剂及处方管理”说课
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作者 张菊莲 《科教文汇》 2014年第6期94-94,98,共2页
说课是一种教研模式。教师通过对教材的分析,对学情的了解,对教学方法和学法的仔细斟酌,以及对教学过程的精心设计,提高学生的学习兴趣及主动学习的积极性,使学生通过课堂教学轻松达到教学目标。本文就"处方调剂和处方管理"... 说课是一种教研模式。教师通过对教材的分析,对学情的了解,对教学方法和学法的仔细斟酌,以及对教学过程的精心设计,提高学生的学习兴趣及主动学习的积极性,使学生通过课堂教学轻松达到教学目标。本文就"处方调剂和处方管理"对说课进行详细的分析说明。 展开更多
关键词 说课 教材 教学过程 板书设计
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基于思维导图的小学英语课堂板书设计的探讨——以小学英语课堂教学观摩培训为例 被引量:6
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作者 王婷婷 《成都师范学院学报》 2019年第5期37-42,共6页
《义务教育英语课程标准》既重视培养学生的语言基础知识和基本技能,也注重优化学习过程。就学习过程而言,多媒体辅助教学已相对普及,传统的教学媒介——板书的价值亦不可替代,但是在基础教育阶段实际英语教学过程中的板书设计并不都尽... 《义务教育英语课程标准》既重视培养学生的语言基础知识和基本技能,也注重优化学习过程。就学习过程而言,多媒体辅助教学已相对普及,传统的教学媒介——板书的价值亦不可替代,但是在基础教育阶段实际英语教学过程中的板书设计并不都尽如人意。研究试图将思维导图引入到小学英语课堂教学的板书设计中,结合全国第九届小学英语课堂教学观摩培训,分析了思维导图式板书设计的原则、类型以及步骤,最终得出:思维导图式板书设计可以与多媒体有机结合,在指导小学英语教学板书设计时,符合课程标准的要求和基本理念。 展开更多
关键词 思维导图 板书 思维导图式板书设计
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让板书“动”起来——小学低段和高段语文板书设计之不同 被引量:1
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作者 张小云 《佳木斯职业学院学报》 2017年第1期289-,共1页
无论是传统教学还是现代教学,板书均是传道授业解惑的有效方法。然而,板书不是随性而为,其设计要切合不同年龄段学生的接受特点,才能发挥作用,凸显其作为辅助性教学手段的重要性。本文从儿童心理发展的特点出发,就小学低段和高段语文阅... 无论是传统教学还是现代教学,板书均是传道授业解惑的有效方法。然而,板书不是随性而为,其设计要切合不同年龄段学生的接受特点,才能发挥作用,凸显其作为辅助性教学手段的重要性。本文从儿童心理发展的特点出发,就小学低段和高段语文阅读教学板书的设计问题进行了浅析。 展开更多
关键词 小学语文 阶段分析 板书设计
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