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也谈“宽基础”和“根基础”
被引量：
1
1
作者
石成诚
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2012年第1期74-79,共6页
在职教界,学者蒋乃平是"宽基础"的倡导者。然而学者张健先是用"建筑学基础观"反对"宽基础",后来又提出"根基础"的概念与"宽基础""划清界限"。文章认为"宽基础"...
在职教界,学者蒋乃平是"宽基础"的倡导者。然而学者张健先是用"建筑学基础观"反对"宽基础",后来又提出"根基础"的概念与"宽基础""划清界限"。文章认为"宽基础"是和"根基础"都属于生物学基础观,没有必要把"宽基础"和"根基础"割裂开。强调打造"宽基础",目的是为职校生长期的具有可变性的职业生涯服务,提高职校吸引力。这样的宽基础是学历性质的职业教育所需要的。
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关键词
职教
宽基础
根基础
课程基础观
生物学基础观
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职称材料
题名
也谈“宽基础”和“根基础”
被引量：
1
1
作者
石成诚
机构
江苏省泗阳中等专业学校
出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2012年第1期74-79,共6页
文摘
在职教界,学者蒋乃平是"宽基础"的倡导者。然而学者张健先是用"建筑学基础观"反对"宽基础",后来又提出"根基础"的概念与"宽基础""划清界限"。文章认为"宽基础"是和"根基础"都属于生物学基础观,没有必要把"宽基础"和"根基础"割裂开。强调打造"宽基础",目的是为职校生长期的具有可变性的职业生涯服务,提高职校吸引力。这样的宽基础是学历性质的职业教育所需要的。
关键词
职教
宽基础
根基础
课程基础观
生物学基础观
Keywords
vocational
education
wide
basis
root
basis
curriculum
basis
concept
biological
basis
concept
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
也谈“宽基础”和“根基础”
石成诚
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2012
1
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