期刊文献+
共找到112篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
谈谈“自助式”微生物学实验教学模式 被引量:20
1
作者 吴石金 黄海婵 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期168-171,共4页
为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,提出了一种新颖的实验教学模式———自助式微生物... 为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,提出了一种新颖的实验教学模式———自助式微生物学实验教学模式,并就如何组织实施、如何利用计算机技术设计和使用虚拟仪器与实时监测系统、提高教学效率,谈了一些看法。 展开更多
关键词 微生物学实验 自助 教学模式
下载PDF
生物化学实验教学模式的探索 被引量:19
2
作者 张俊杰 贾长虹 张会宜 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2009年第2期114-116,119,共4页
介绍了通过对生物化学实验教学内容体系的重组,教学方法、教学手段与实验考核方式的改革与探索,如何在生物化学实验教学各环节中实施学生全方位综合素质培养与如何提高学生创新能力的方法和经验。
关键词 生物化学实验 教学模式 创新能力 实验教学改革
下载PDF
构建生物化学实验体系 培养学生创新能力 被引量:18
3
作者 户业丽 吕中 +2 位作者 程波 胡婧 韩新才 《实验室科学》 2009年第1期4-6,共3页
生物化学实验体系包括基础实验、综合应用型实验和研究创新型实验。基础实验突出基础技能的培养,综合应用型实验和研究创新型实验注重培养综合应用能力和创新能力。经过多年的探索、实践和调整,形成了递升式多层次的生物化学实验体系,... 生物化学实验体系包括基础实验、综合应用型实验和研究创新型实验。基础实验突出基础技能的培养,综合应用型实验和研究创新型实验注重培养综合应用能力和创新能力。经过多年的探索、实践和调整,形成了递升式多层次的生物化学实验体系,该体系对培养适应新形势的高素质人才具有重要意义。 展开更多
关键词 生物化学试验 创新能力
下载PDF
优化生物化学实验教学 培养学生创新能力 被引量:15
4
作者 文朝阳 韩玉英 +8 位作者 孙林 马惠苹 李宝红 贺旭 陈曦 王庆松 李卫红 石佳 侯燕芝 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第10期24-26,共3页
培养学生的创新能力和提高学生的综合素质,是深化高等医学教育改革一个根本性的指导思想。科学有效的实验教学对学生综合素质的培养有着极为重要的影响。通过对生物化学实验教学的优化,从实验教学的各个环节对学生全方位实施综合素质与... 培养学生的创新能力和提高学生的综合素质,是深化高等医学教育改革一个根本性的指导思想。科学有效的实验教学对学生综合素质的培养有着极为重要的影响。通过对生物化学实验教学的优化,从实验教学的各个环节对学生全方位实施综合素质与创新能力的培养,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 生物化学实验 课程优化 综合素质 创新能力
下载PDF
自助式生物化学实验教学模式初探 被引量:14
5
作者 吴石金 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第11期81-83,共3页
为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,利用计算机技术,设计了虚拟仪器和实验监测系统,实... 为推进教学方法、教学手段的改革,改善传统的实验教学方式的不足,真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养,在建构主义教育理论指导下,结合“开放式”实验教学模式的实践经验,利用计算机技术,设计了虚拟仪器和实验监测系统,实现了一种新颖的实验教学方式———“自助式生物化学实验教学模式”。 展开更多
关键词 自助式 生物化学实验 教学模式
下载PDF
多媒体技术应用于生物化学实验教学中的研究 被引量:13
6
作者 袁丽环 《实验室科学》 2010年第1期176-177,共2页
该文对多媒体技术辅助生物化学实验教学的必要性,可行性和教学效果进行了论述。指出实验教学是高校生物化学的一个重要环节,高校作为培养人才的教学基地随着教育改革的不断深入,运用多媒体进行实验教学是高校生物化学实验教学的新模式,... 该文对多媒体技术辅助生物化学实验教学的必要性,可行性和教学效果进行了论述。指出实验教学是高校生物化学的一个重要环节,高校作为培养人才的教学基地随着教育改革的不断深入,运用多媒体进行实验教学是高校生物化学实验教学的新模式,也是更好实现教学目标的有效手段。 展开更多
关键词 生物化学实验 多媒体技术 教学效果
下载PDF
医学生物化学实验课改革的探索 被引量:11
7
作者 赵涵芳 徐洪 +2 位作者 徐悦 沈文红 张怡平 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第6期18-20,共3页
鉴于生命科学新理论、新技术的发展 ,进行了医学生物化学实验教学改革 ,改编了实验指导书 ,改进了实验教学方法 ,并提出了开设综合性实验的构想。
关键词 生物化学实验 教学方法 教学改革
下载PDF
网络微实验在本科实验教学实践中的应用探析——以生物化学实验课程网络微实验建设为例 被引量:10
8
作者 闫国栋 吕绍武 +3 位作者 张作明 周杰 程瑛琨 滕利荣 《生命的化学》 CAS CSCD 2020年第1期114-120,共7页
为了深化实践教学改革,加快教学信息化建设进程,促进数字化教学资源的开发与应用,吉林大学生物国家级实验教学示范中心开展了生物化学实验课程网络微实验项目的建设工作。该项目现已成功建立并实现了网上运行,为我校生物学及相关专业学... 为了深化实践教学改革,加快教学信息化建设进程,促进数字化教学资源的开发与应用,吉林大学生物国家级实验教学示范中心开展了生物化学实验课程网络微实验项目的建设工作。该项目现已成功建立并实现了网上运行,为我校生物学及相关专业学生提供了规范化、标准化的生物化学实验技术操作学习资源;为学生创造了随时随地、具有针对性地学习生物化学实验知识点的机会,提高了学生对实验的兴趣和动手能力,无形中促进了生物化学实验教学质量的提升。现就该项目的具体建设内容及建设过程和在本科生实验教学中的应用情况予以介绍。 展开更多
关键词 生物化学实验 网络微实验 本科教学
原文传递
分级延伸教学模式在生化教学实验改革中的尝试 被引量:9
9
作者 李华 孙书洪 +2 位作者 亓树艳 孔令洪 孔宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期185-187,207,共4页
在生物学基础实验课时减少的背景下,提出了生物学实验分级延伸教学模式理念。以基础型专业实验、设计型综合开放实验和生产实习作为学生培养能力的主体,从不同角度使学生的动手能力、独立解决问题的能力、创新能力和实践能力均得到充分... 在生物学基础实验课时减少的背景下,提出了生物学实验分级延伸教学模式理念。以基础型专业实验、设计型综合开放实验和生产实习作为学生培养能力的主体,从不同角度使学生的动手能力、独立解决问题的能力、创新能力和实践能力均得到充分训练,进而更大程度上提高本科生的实践教学质量。 展开更多
关键词 生物化学实验 分级延伸 教学模式改革 综合实验 生产实习
下载PDF
虚拟仿真辅助教学模式应用于医药专业技能型人才培养中的实证研究——以生物化学实验教学为例 被引量:3
10
作者 李斌 桂雄 甘建华 《中阿科技论坛(中英文)》 2023年第9期138-142,共5页
为了进一步提升医药类技能型人才培养质量,文章以生物化学实验教学为例,探讨了基于虚拟仿真技术的开放实验室辅助实验教学对学生实验操作及动手能力的影响。将2021级药学专业83名本科生分为虚拟仿真实验教学组与常规实验教学组,并通过... 为了进一步提升医药类技能型人才培养质量,文章以生物化学实验教学为例,探讨了基于虚拟仿真技术的开放实验室辅助实验教学对学生实验操作及动手能力的影响。将2021级药学专业83名本科生分为虚拟仿真实验教学组与常规实验教学组,并通过问卷调研、实验报告、实验理论测试与操作评估等方法,分析虚拟仿真教学对实验教学效果与学生自主学习能力的影响。结果显示,虚拟仿真实验教学组的实验成绩显著高于常规实验教学组(p<0.05);同时虚拟仿真实验教学组中超过97.56%的学生对“虚拟+现实”混合教学模式满意,其中超过60%的学生再次上线进行虚拟实验操作。虚拟仿真辅助教学模式在生物化学实验课程中的教学效果显著优于常规实验教学模式。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 实验教学 生物化学实验 医药专业
下载PDF
PBL教学模式在基础生物化学实验教学中的应用 被引量:6
11
作者 胡薇 杨美英 +1 位作者 李雨婷 姜秀云 《科教导刊》 2013年第1期163-164,217,共3页
为了探索基础生物化学实验教学的改革方法,将国外以问题为导向的教学模式(PBL)引入实验教学中,通过对PBL与LBL(传统教学法)在生物化学实验教学中的比较研究,显示PBL可以提高学生的学习兴趣,增强分析和解决问题的能力,有利于提高学生的... 为了探索基础生物化学实验教学的改革方法,将国外以问题为导向的教学模式(PBL)引入实验教学中,通过对PBL与LBL(传统教学法)在生物化学实验教学中的比较研究,显示PBL可以提高学生的学习兴趣,增强分析和解决问题的能力,有利于提高学生的综合素质,是当前一种很有特色的教学模式,越来越多地受到人们的重视。 展开更多
关键词 PBL LBL 生物化学实验 教学模式
下载PDF
PBL教学法在医学八年制生物化学实验教学改革中应用的尝试 被引量:6
12
作者 马颖哲 张桂荣 +5 位作者 刘剑凯 张纪周 李晓梅 杨成君 程瑛琨 闫国栋 《中国高等医学教育》 2013年第9期85-86,共2页
为培养学生良好的科研创新能力,形成系统完整的科研思路,结合生物化学实验的特点,将PBL应用于医学八年制生化实验教学中。教学团队提出问题,学生带着问题从查阅资料、实验设计、实验准备、实验操作、问题分析到撰写论文,整个过程均由学... 为培养学生良好的科研创新能力,形成系统完整的科研思路,结合生物化学实验的特点,将PBL应用于医学八年制生化实验教学中。教学团队提出问题,学生带着问题从查阅资料、实验设计、实验准备、实验操作、问题分析到撰写论文,整个过程均由学生自主完成。此方式是以问题及学生为主体,激发了学生对生化实验的兴趣,积极完成并掌握了科研全过程,多方面效果显著。PBL是生化实验教学最恰当最有效的方法。 展开更多
关键词 生化实验 PBL 科研能力
下载PDF
生物化学实验教学存在的问题探究
13
作者 申羽佳 《食品工程》 2024年第2期88-90,98,共4页
生物化学是高等学校包括生物学、医学、化工等多个专业都开设的一门专业必修课,而生物化学实验同样占有非常重要的地位。学生通过参与实验可以强化和理解生物化学课程中很多重要、难以掌握的知识点。对生物化学实验教学中存在的问题进... 生物化学是高等学校包括生物学、医学、化工等多个专业都开设的一门专业必修课,而生物化学实验同样占有非常重要的地位。学生通过参与实验可以强化和理解生物化学课程中很多重要、难以掌握的知识点。对生物化学实验教学中存在的问题进行分析,并针对性地提出解决措施,通过教学设计,提高学生学习兴趣、培养学生动手能力、实践创新能力、综合分析能力等科学素养。 展开更多
关键词 生物化学实验 教学设计 教学改革
下载PDF
在生物化学实验教学中发挥学生主体性的教学策略 被引量:5
14
作者 冯海 朱弼成 +3 位作者 陈珍 陈亮 王卫东 陈雄文 《湖北师范学院学报(自然科学版)》 2013年第3期94-97,共4页
学生主体性教学是以促进学生主体性发展为目的,充分发挥学生学习主动性和创造性的一种教学方式。在多年的生物化学实验教学实践过程中,通过组织学生参与预备实验,以问题为基础进行教学,引导学生自主设计实验,提倡交流和讨论等教学策略,... 学生主体性教学是以促进学生主体性发展为目的,充分发挥学生学习主动性和创造性的一种教学方式。在多年的生物化学实验教学实践过程中,通过组织学生参与预备实验,以问题为基础进行教学,引导学生自主设计实验,提倡交流和讨论等教学策略,促进了学生主体性的发展,提升了实验教学效果。 展开更多
关键词 生物化学实验 实验教学 学生主体性
下载PDF
毛细管电泳技术在氨基酸分离教学实验中的应用 被引量:5
15
作者 李华 孙书洪 +4 位作者 亓树艳 孔令洪 陈波 龙建纲 孔宇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期163-165,196,共4页
在本科生物化学实验课程中,原氨基酸分离实验采用传统的纸层析法分离,该方法存在耗时长、试剂毒性大、准确性差、斑点不清晰等缺点。针对传统纸层析法的不足,应用毛细管电泳对氨基酸进行分离,并对影响分离效果的条件进行了优化。改进后... 在本科生物化学实验课程中,原氨基酸分离实验采用传统的纸层析法分离,该方法存在耗时长、试剂毒性大、准确性差、斑点不清晰等缺点。针对传统纸层析法的不足,应用毛细管电泳对氨基酸进行分离,并对影响分离效果的条件进行了优化。改进后的实验课程,在更安全有效分离氨基酸的基础上,极大地提高了学生实验的主动性和积极性。 展开更多
关键词 毛细管电泳 氨基酸 生物化学实验
下载PDF
生物化学及植物有机提取实验的安全管理的探讨 被引量:1
16
作者 张嘉鑫 鞠建峰 +2 位作者 陈斌 毛敏 张宇佳 《中国野生植物资源》 CSCD 2023年第S01期87-90,共4页
本研究对生物化学及植物有机提取实验的安全管理进行了探讨。首先介绍了生物化学及植物有机提取实验的重要性,以及安全管理在其中的作用。随后,探讨了安全管理的重要性,并提出了采用系统化的方法来加强生物化学实验及植物有机提取实验... 本研究对生物化学及植物有机提取实验的安全管理进行了探讨。首先介绍了生物化学及植物有机提取实验的重要性,以及安全管理在其中的作用。随后,探讨了安全管理的重要性,并提出了采用系统化的方法来加强生物化学实验及植物有机提取实验的安全管理,以确保其正常运行。在研究过程中,发现安全规章制度的完善和员工的安全培训是安全管理的两个关键点。最后,总结了安全管理在生物化学及植物有机提取实验中的重要性,并强调了本文所提出的系统化方法的应用能够有效提升实验的安全性。 展开更多
关键词 实验室安全管理 生物化学实验 植物有机提取实验 安全规章制度 人员安全培训
下载PDF
微课在高校生物化学实验教学中的应用探讨 被引量:4
17
作者 张致英 张晓英 康龙丽 《中国卫生产业》 2020年第10期122-124,共3页
微课是一种利用简短视频介绍单一知识点的教学方法。该研究基于对本校生物化学实验课现状的分析,将微课引入生物化学实验教学中,将晦涩、抽象的实验操作过程转化为为形象、可视的图像,方便学生随时学习,提高学生学习的积极性,对于提高... 微课是一种利用简短视频介绍单一知识点的教学方法。该研究基于对本校生物化学实验课现状的分析,将微课引入生物化学实验教学中,将晦涩、抽象的实验操作过程转化为为形象、可视的图像,方便学生随时学习,提高学生学习的积极性,对于提高生化实验课的教学质量发挥了积极作用。 展开更多
关键词 微课 生物化学实验 教学方法
下载PDF
高职高专生物化学实验室信息化管理的研究与实践 被引量:4
18
作者 覃江凤 王黎芳 +2 位作者 杜蓬 孙爱华 卢彰诚 《浙江医学教育》 2013年第5期7-9,12,共4页
针对当前高职高专院校生物化学实验教学中存在如实验室基础设施落后、资源难以共享、管理体制不合理、实验教学手段和环境单调、管理人员能力不足等问题,通过构建实验室多媒体计算机系统、办公信息管理系统、网络教学辅助系统、开放式... 针对当前高职高专院校生物化学实验教学中存在如实验室基础设施落后、资源难以共享、管理体制不合理、实验教学手段和环境单调、管理人员能力不足等问题,通过构建实验室多媒体计算机系统、办公信息管理系统、网络教学辅助系统、开放式实验管理系统、门户网站等一站式多层次信息化体系,创新实验室管理,更好地培养高技能型人才。 展开更多
关键词 实验室 信息化管理 生化实验课程
下载PDF
基于酸性磷酸酯酶的生物化学综合性实验设计
19
作者 成骋 贾红华 +2 位作者 陈可泉 何冰芳 宫长斌 《广州化工》 CAS 2023年第10期179-181,184,共4页
本实验以酸性磷酸酯酶为研究对象,分为酶的提取、酶活检测、酶促动力学曲线测定、双倒数作图法测定Vmax和Km值和SDS-PAGE测定蛋白分子量五个部分。学生通过准备实验材料、使用仪器设备和处理化学污染物等过程,培养了职业规范、工程意识... 本实验以酸性磷酸酯酶为研究对象,分为酶的提取、酶活检测、酶促动力学曲线测定、双倒数作图法测定Vmax和Km值和SDS-PAGE测定蛋白分子量五个部分。学生通过准备实验材料、使用仪器设备和处理化学污染物等过程,培养了职业规范、工程意识和环保意识;通过分析实验数据和优化实验过程,培养了发现和分析问题的能力;通过课堂教师思政引领、案例分析和改进实验方案,加深了对酶化学知识的理解,提高了运用科学思维和生化知识解决问题的能力。 展开更多
关键词 实验教学 酸性磷酸酯酶 生物化学实验 教学改革
下载PDF
强化操作技能 改革化学与生物基础实验教学 被引量:3
20
作者 瞿晓岳 刘常坤 孙延一 《实验科学与技术》 2010年第3期76-78,共3页
结合电子科技大学中山学院化学与生物系的实验教学改革实践,根据培养应用型人才的需要,为切实提高学生动手能力,提出了一套独特的、以强化学生实验操作技能为目标的化学与生物类基础实验教学改革方案,通过实施"开设一门课程,编写... 结合电子科技大学中山学院化学与生物系的实验教学改革实践,根据培养应用型人才的需要,为切实提高学生动手能力,提出了一套独特的、以强化学生实验操作技能为目标的化学与生物类基础实验教学改革方案,通过实施"开设一门课程,编写一部教材,建设一间实验室,组织一场过关考核,形成一种特色"的"五个一"方案,达到提高学生基本实验技能,形成以操作技能见长的实验教学特色。论述了各项做法的理由、实施办法和可行性,介绍了在我院近年来探索实践的情况。 展开更多
关键词 独立学院 化学生物实验 实验技能 教学改革
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部