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题名修辞视界的“把字结构”
被引量：3
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作者
徐桂梅
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机构
中国人民大学对外语言文化学院
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出处
《学术交流》
北大核心
2002年第4期125-128,共4页
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文摘
对外汉语教学是汉语研究的试金石。用这一试金石检验“把字结构”的研究,便可发现我们的许多认识尚停留在“知其然而不知其所以然”的阶段。反映在对外汉语教学实践中则是教材和教师只讲“把字结构”的语法构成方式而回避为什么和在什么语境下用该结构,学生只会造“把字句”,但在交流中回避使用该结构。从修辞的角度探讨操汉语的中国人创造和选择这一言语结构形式在文化、民族心理以及表达习惯等诸方面原因具有实际意义。
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关键词
把字结构
修辞
平衡美
结果强调
音韵美
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Keywords
ba structure'
rhetoric
beauty of balance
result stress
beauty in rhyme and rhythm
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分类号
H146.1
[语言文字—汉语]
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题名文言文的三大特征和教学价值探析
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作者
李丽娟
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机构
闽西职业技术学院
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出处
《成才之路》
2023年第1期113-116,共4页
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基金
福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“新课标下基于中职语文核心素养的中华优秀传统文化教学实践研究”(编号:ZB2020072)阶段性研究成果。
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文摘
文言、原典和声韵节奏美是文言文的三大特征,三者相辅相成。文言发展一脉相承,与现代汉语是“源”和“流”的关系。教师带领学生探究文言与现代汉语的关系,可以帮助学生深入理解现代汉语和汉字文化。教师带领学生涵泳原典、诵读原典,可以增加学生对中华优秀传统文化的认识,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,提升学生的文化自信。教师带领学生诵悟结合感受声韵节奏美,可以培养学生的汉语语感,提高学生的语文能力。
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关键词
文言文
文言
原典
声韵节奏美
教学价值
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Keywords
classical Chinese
the original canon
the beauty of rhyme and rhythm
teaching value
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名徐志摩诗歌的美学研究——基于音乐化视角
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作者
赵彩燕
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机构
吕梁学院离石师范分校
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第5期46-48,共3页
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文摘
徐志摩在继承中国古典诗歌格律的基础上,借鉴与吸收西方英文诗歌的韵式与跨行等创作手法,对现代汉语诗歌进行创新性改造,使其具有音乐性与节奏性上的美感。在诗歌内部,徐志摩通过头韵、内韵与尾韵的结合,将有韵与无韵在诗歌中相互杂糅;在诗歌外部,通过诗行模式的变化与跨行书写为诗歌的外形赋予节奏性的美感。
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关键词
徐志摩
现代诗歌艺术
头韵与内韵
音乐美
韵律与节奏
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Keywords
Xu Zhi-mo
modern poetry art
alliteration and inner rhyme
musical beauty
rhyme and rhythm
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
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