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多模态语篇分析的基本问题探讨 被引量：66
1
作者 冯德正 《北京第二外国语学院学报》 2017年第3期1-11,共11页
作为一个新的研究领域,多模态语篇分析仍然面临诸多挑战。一方面,多模态研究在传统语言学领域的地位仍然受到质疑;另一方面,多模态研究的理论与方法仍处于初级阶段,有很多局限,同时,有些学者对该领域的认识存在一些误区。因此,本文拟对... 作为一个新的研究领域,多模态语篇分析仍然面临诸多挑战。一方面,多模态研究在传统语言学领域的地位仍然受到质疑;另一方面,多模态研究的理论与方法仍处于初级阶段,有很多局限,同时,有些学者对该领域的认识存在一些误区。因此,本文拟对多模态研究的基本问题进行系统梳理,简要回答为什么要研究多模态语篇,语言学理论是否适用于分析图像、手势等非语言符号,多模态的研究范畴是什么,有哪些理论与方法、局限与误区等问题。本文进一步提出研究者需要有跨学科意识、实证意识与应用意识,立足于理论与方法创新,着眼于解决多媒体时代传播与交际中的实际问题。正确把握这些基本问题对将多模态语篇分析发展成为一个具有强大理论支撑与严谨方法保障的新兴学科具有重要意义。 展开更多
关键词 多模态语篇分析 基本问题 理论视角 研究方法
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地理教学设计的理论基础与基本方法 被引量：32
2
作者 李家清 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第1期64-67,共4页
地理教学设计是将先进的教学理论指导转换为地理教学实践的过程。系统科学为有效整合地理教学因素提供指导；地理教学理论是地理教学设计最直接的理论来源；应用学习理论，引领学生的主体性发挥；应用传播理论，提高教学效率；在具体方... 地理教学设计是将先进的教学理论指导转换为地理教学实践的过程。系统科学为有效整合地理教学因素提供指导；地理教学理论是地理教学设计最直接的理论来源；应用学习理论，引领学生的主体性发挥；应用传播理论，提高教学效率；在具体方法上，地理教学目标设计体现准确性、可量性；教学策略设计具有选择性、开放性；教学媒体设计凸显先进性、组合性。 展开更多
关键词 地理教学 教学设计 教学质量 教学改革 教学理念 教学方法
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水生态文明建设理论体系研究 被引量：46
3
作者 左其亭 罗增良 马军霞 《人民长江》 北大核心 2015年第8期1-6,共6页
水生态文明建设是缓解人水矛盾、解决我国复杂水问题的重要战略举措,是保障经济社会和谐发展的必然选择。目前,我国水生态文明建设处于探索阶段,研究基础薄弱,尚未形成一套完善的理论体系支撑整个文明进程的发展,极大地影响了研究工作... 水生态文明建设是缓解人水矛盾、解决我国复杂水问题的重要战略举措,是保障经济社会和谐发展的必然选择。目前,我国水生态文明建设处于探索阶段,研究基础薄弱,尚未形成一套完善的理论体系支撑整个文明进程的发展,极大地影响了研究工作的进一步推进。基于此,从我国基本国情、水情出发,结合水生态文明现状,在对水生态文明概念、内涵和建设目标认真分析的基础上,提出了构建水生态文明建设理论体系的设想,阐述其必要性,并给出水生态文明建设理论体系的初步框架;阐述了理论体系的主要内容,包括水生态文明建设的思想体系、基本理论和技术方法等。以期逐步形成比较完善的生态文明建设理论体系,为推进水生态文明建设奠定基础。 展开更多
关键词 水生态文明建设 理论体系 基本理论 技术方法
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颠覆性技术的基本特征与国外研究的主要做法 被引量：42
4
作者 王志勇 党晓玲 +1 位作者 刘长利 曹敏 《国防科技》 2015年第3期14-17,22,共5页
文章研究提出了颠覆性技术的概念内涵,总结了颠覆性技术的基本特征,分析了主要军事强国推动颠覆性技术研究的主要做法。
关键词 颠覆性技术 基本特征 主要做法
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河流生态需水量研究综述 被引量：36
5
作者 孙甲岚 雷晓辉 +1 位作者 蒋云钟 王浩 《南水北调与水利科技》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期112-115,共4页
介绍了河流生态需水量基本概念的衍生过程、河流生态需水量的计算方法以及最新国内外的应用研究进展,讨论了几种常用计算方法如Tennant法、Texas法、生境模拟法以及整体分析法的适应性,总结了目前存在的主要研究问题。由于计算方法种类... 介绍了河流生态需水量基本概念的衍生过程、河流生态需水量的计算方法以及最新国内外的应用研究进展,讨论了几种常用计算方法如Tennant法、Texas法、生境模拟法以及整体分析法的适应性,总结了目前存在的主要研究问题。由于计算方法种类繁多,计算结果还需要一定的评价标准认可其有效性。最后结合我国水资源合理优化配置问题对今后河流生态需水量的主要研究方向进行了展望。 展开更多
关键词 河流生态需水量 基本概念 计算方法 现状 水文学法 水力学法 生态
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基础医学整合课程联合两种教学方法对医学生批判性思维能力影响的研究 被引量：31
6
作者 张彩华 关莉莉 +3 位作者 李骢 任翔 孔力 马海英 《中华医学教育杂志》 2020年第3期183-186,共4页
目的探讨基础医学系统整合联合基于问题学习、基于案例学习教学(以下简称系统整合教学)对医学生批判性思维能力的影响。方法2018年6月以大连医科大学五年制临床医学专业184名学生为研究对象,将其分为试验组和对照组,试验组89名学生实施&... 目的探讨基础医学系统整合联合基于问题学习、基于案例学习教学(以下简称系统整合教学)对医学生批判性思维能力的影响。方法2018年6月以大连医科大学五年制临床医学专业184名学生为研究对象,将其分为试验组和对照组,试验组89名学生实施"卓越医生新模式培养计划",进行基础医学系统整合教学,对照组95名学生实施以学科为中心的传统教学。采用中文版批判性思维量表(Critical Thinking Disposition Inventory-Chinese Version,CTDI-CV)评价基础医学系统整合教学对医学生批判性思维能力的培养效果。结果试验组的批判性思维能力总分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。试验组的开放思想、分析能力、认知成熟度、求知欲4个维度评分高于对照组[(42.03±5.60)分比(39.98±5.47)分、(41.69±6.27)分比(39.43±5.89)分、(42.16±6.93)分比(39.61±8.13)分、(43.74±7.74)分比(40.32±5.63)分],差异均有统计学意义(均P<0.05)。在70个题目中,17个题目两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学专业学生基础医学教学中,系统整合教学能有效促进医学生批判性思维能力的提高。 展开更多
关键词 基础医学 系统整合教学 医学生 批判性思维能力 教学方法
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语法教学的基本原则与操作方法 被引量：20
7
作者 卢福波 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期24-31,共8页
对外汉语语法教学应该根据特殊的学习对象及其需要,根据汉语独有的区分世界的范畴及其语言特点,根据第二语言习得的一般规律,确定教学体系、教学内容和方法策略。本文阐述了对外汉语语法教学的对象特点和应该遵循的八项基本原则,同时简... 对外汉语语法教学应该根据特殊的学习对象及其需要,根据汉语独有的区分世界的范畴及其语言特点,根据第二语言习得的一般规律,确定教学体系、教学内容和方法策略。本文阐述了对外汉语语法教学的对象特点和应该遵循的八项基本原则,同时简要介绍了各项原则的基本操作方法。 展开更多
关键词 语法教学 基本原则 操作方法
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硫代硫酸盐浸金现状与发展 被引量：21
8
作者 钟晋 胡显智 +1 位作者 字富庭 余洪 《矿冶》 CAS 2014年第2期65-69,共5页
硫代硫酸盐是一种是很有潜质的替代氰化物浸金的试剂。它的价格比较便宜而且是一种无毒试剂,对环境比较友好。但是对于其在工业上应用还存在很多问题。本文评述了硫代硫酸盐浸金的发展历史、浸金的基本原理和回收方法及目前硫代硫酸盐... 硫代硫酸盐是一种是很有潜质的替代氰化物浸金的试剂。它的价格比较便宜而且是一种无毒试剂,对环境比较友好。但是对于其在工业上应用还存在很多问题。本文评述了硫代硫酸盐浸金的发展历史、浸金的基本原理和回收方法及目前硫代硫酸盐浸金技术存在的问题以及发展趋势。 展开更多
关键词 硫代硫酸盐 浸金 原理 回收
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数字图像处理中的图像分割技术及其应用 被引量：17
9
作者 张晶 王黎 +3 位作者 高晓蓉 王泽勇 周小红 彭建平 《信息技术》 2010年第11期36-39,43,共5页
图像分割是数字图像处理中最为困难的任务之一,到目前为止仍没有适用于所有图像的通用图像分割方法。从图像分割技术的基本原理出发,比较全面地总结了有代表性的图像分割方法,在此基础之上,给出了在机车检测领域、生物医学领域和遥感图... 图像分割是数字图像处理中最为困难的任务之一,到目前为止仍没有适用于所有图像的通用图像分割方法。从图像分割技术的基本原理出发,比较全面地总结了有代表性的图像分割方法,在此基础之上,给出了在机车检测领域、生物医学领域和遥感图像领域中这些图像分割方法的应用,最后对图像分割的发展趋势给予了展望。 展开更多
关键词 数字图像 基本原理 分割方法 应用
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基础医学教学方法的浅析与改革思考 被引量：18
10
作者 曹寓佳 方定志 罗志娟 《医学教育探索》 2005年第5期344-346,共3页
分析了传统的基础医学教学方法存在的问题,介绍“以问题为基础”的北美教学方法(PBL)的优缺点。并在二者的基础上进行整合,希望找到一种教学方法能够保留二者的优势,去除其弊端,使之更适合中国的基础医学教学。并指出了将其应用于实验... 分析了传统的基础医学教学方法存在的问题,介绍“以问题为基础”的北美教学方法(PBL)的优缺点。并在二者的基础上进行整合,希望找到一种教学方法能够保留二者的优势,去除其弊端,使之更适合中国的基础医学教学。并指出了将其应用于实验课教学的可能性和前景。 展开更多
关键词 基础医学 教学方法 以问题为中心 医学实验
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论中小学专家型教师的基本特征与培养 被引量：9
11
作者 肖映雪 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第3期55-58,共4页
培养一支中小学专家型教师队伍是实施素质教育的客观要求。中小学专家型教师应具备丰富而高度组织化的知识并能有效运用、有很强的教学监控能力、教学反思能力、合理归因能力、很强的洞察力和创造性解决问题的能力、有较强的教育科研能... 培养一支中小学专家型教师队伍是实施素质教育的客观要求。中小学专家型教师应具备丰富而高度组织化的知识并能有效运用、有很强的教学监控能力、教学反思能力、合理归因能力、很强的洞察力和创造性解决问题的能力、有较强的教育科研能力等特征。中小学专家型教师可通过观摩、理论学习。 展开更多
关键词 素质教育 专家型教师 中小学教师 师资培养 名师工程 教学监控能力
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戒毒社会工作:理念、原则及其方法 被引量：15
12
作者 王瑞鸿 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2006年第4期12-15,共4页
毒品或药物滥用的问题在我国已经逐渐从个人问题上升到了社会问题,在众多戒断方法中,社会工作以其独特的专业理念和操作方法成为了一种具有良好的专业效果和社会效应的普遍选择。本文主要介绍了药物滥用的基本定义,提出了戒毒社会工作... 毒品或药物滥用的问题在我国已经逐渐从个人问题上升到了社会问题,在众多戒断方法中,社会工作以其独特的专业理念和操作方法成为了一种具有良好的专业效果和社会效应的普遍选择。本文主要介绍了药物滥用的基本定义,提出了戒毒社会工作的基本原则,并进一步分析了禁毒社会工作的基本方法。 展开更多
关键词 戒毒社会工作 基本内容 基本原则 主要方法
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提高原油采收率试验菌的筛选和评价方法 被引量：15
13
作者 乐建君 陈星宏 +1 位作者 李茜秋 高树棠 《油田化学》 CAS CSCD 北大核心 1996年第2期157-160,共4页
本文根据大庆油田微生物地下发酵提高原油采收率先导性矿场试验中取得的认识，介绍了可用于ＭＥＯＲ菌种的基本条件，初步筛选方法及评价方法，探讨了筛选和评价ＭＥＯＲ菌种的研究工作今后的发展。
关键词 试验菌种 微生物采油 原油采收率
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在线教学的基本活动和教学法 被引量：14
14
作者 杨家兴 《天津电大学报》 2006年第3期1-5,共5页
在线教学与教室教学的目的虽然相同,但因施教环境的差异,其适用的活动形式也有不同。本文对网络在线教学活动的九种基本形式进行了分析归纳;就其灵活组织、混用这些基本活动,组成一套能有效达成教学目标的教学法开展了深入研究,将在线... 在线教学与教室教学的目的虽然相同,但因施教环境的差异,其适用的活动形式也有不同。本文对网络在线教学活动的九种基本形式进行了分析归纳;就其灵活组织、混用这些基本活动,组成一套能有效达成教学目标的教学法开展了深入研究,将在线教学的环境分为同步进行的实时教室及异步进行的讨论园地两大类,并汇集国内外研究文献及实务报告中各种常用教学法予以说明。 展开更多
关键词 在线教学 基本活动 教学方法
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动感教学 动态管理——基础日语教学改革探微 被引量：14
15
作者 李小俞 《和田师范专科学校学报》 2010年第5期52-53,共2页
基础日语是日语专业的一门基础课程,它对于日语专业其他课程的影响是很大的。目前基础日语在教学模式、教学方法、教学手段以及教材的选用等方面还存在着相当多的问题。本文主要从存在的问题着手,通过不断改革实践探索其解决的方法,以... 基础日语是日语专业的一门基础课程,它对于日语专业其他课程的影响是很大的。目前基础日语在教学模式、教学方法、教学手段以及教材的选用等方面还存在着相当多的问题。本文主要从存在的问题着手,通过不断改革实践探索其解决的方法,以促进基础日语教学适应时代发展、适应学生的需要,从而更有效地促进其他课程的教学。 展开更多
关键词 基础日语 教学模式 教学手段 教学方法 改革
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肠道病毒71型检测方法研究概况 被引量：14
16
作者 吴海波 郭潮潭 《国际流行病学传染病学杂志》 CAS 2008年第3期188-190,共3页
肠道病毒71型（EV71）是引起手足口病（HFMD）的重要病原，已在世界范围内引起了多次大流行，并导致了严重的并发症和后遗症，甚至死亡，引起了人们越来越多的关注。此文就EV71的基本特征和检测方法研究概况作了介绍。
关键词 手足口病 肠道病毒71型 基本特征 检测方法
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“思想道德修养与法律基础”信息化教学实效性研究 被引量：13
17
作者 范红凤 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期168-170,共3页
文章探讨了"思想道德修养与法律基础"(在下文中简称"基础"课)课程在信息化方面改革的一些具体思路,积极寻求适合高职生思政课的课堂集中讲授、情境教学、学生网络自主学习、协作学习、探究学习相结合的混合教学模式... 文章探讨了"思想道德修养与法律基础"(在下文中简称"基础"课)课程在信息化方面改革的一些具体思路,积极寻求适合高职生思政课的课堂集中讲授、情境教学、学生网络自主学习、协作学习、探究学习相结合的混合教学模式,在教学模式、教学方式创新实践中,努力提高"基础"课的教学实效,关注学生的道德成长。 展开更多
关键词 “基础”课 信息化教学 教学方式 教学模式 教学实效
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基础医学专业硕士研究生课程思政建设的路径创新 被引量：12
18
作者 张立霞 蒋淑君 +5 位作者 杨静 庞敏 赵光涛 李雅娜 田梗 倪艳波 《基础医学与临床》 2021年第9期1379-1382,共4页
本文从基础医学专业硕士研究生思想政治(简称思政)课程和课程思政建设协同育人路径着手,通过问卷调查、访谈等方式,调研研究生思政教育的组织实施情况,并提出从课程思政提质增效,提升教师课程思政建设育德意识和育人能力,建立课程思政... 本文从基础医学专业硕士研究生思想政治(简称思政)课程和课程思政建设协同育人路径着手,通过问卷调查、访谈等方式,调研研究生思政教育的组织实施情况,并提出从课程思政提质增效,提升教师课程思政建设育德意识和育人能力,建立课程思政教学改革制度,注重课程思政建设与思政课程的协同效应等方面的建议,从而为人才培养方案和课程标准修订、课程思政建设教学改革提供借鉴意义。 展开更多
关键词 基础医学 硕士研究生 课程思政 路径创新
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针灸疗法对冠心病心绞痛的治疗情况综述 被引量：11
19
作者 张迪 梁繁荣 《辽宁中医杂志》 CAS 2014年第10期2249-2253,共5页
冠心病是一种因冠状动脉粥样硬化而致管腔狭窄或阻塞,从而导致心肌缺血缺氧所引起的心脏病。传统中医疗法中,针灸已被国际公认为冠心病的有效治疗手段之一。本文参考以往文献资料,结合临床,从中医穴位基本理论,效应机制,配穴原则、操作... 冠心病是一种因冠状动脉粥样硬化而致管腔狭窄或阻塞,从而导致心肌缺血缺氧所引起的心脏病。传统中医疗法中,针灸已被国际公认为冠心病的有效治疗手段之一。本文参考以往文献资料,结合临床,从中医穴位基本理论,效应机制,配穴原则、操作方法等方面对冠心病特别是心绞痛的针灸治疗情况进行综述。 展开更多
关键词 心绞痛 基本理论 效应机制 配穴原则 操作方法 综述
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深水钻井隔水管单根基本参数确定方法 被引量：11
20
作者 畅元江 鞠少栋 +3 位作者 陈国明 许亮斌 殷志明 赵立红 《中国石油大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第1期117-121,共5页
提出利用各种力学准则确定深水钻井隔水管单根基本参数的方法,包括单根主管与辅助管线参数、浮力块参数、隔水管接头参数等。结果表明:确定隔水管单根主管基本尺寸主要有环向应力准则、轴向应力准则和挤毁压力准则,根据环向应力准则得... 提出利用各种力学准则确定深水钻井隔水管单根基本参数的方法,包括单根主管与辅助管线参数、浮力块参数、隔水管接头参数等。结果表明:确定隔水管单根主管基本尺寸主要有环向应力准则、轴向应力准则和挤毁压力准则,根据环向应力准则得到的结果最保守;确定辅助管线参数主要依据等效应力准则;确定浮力块参数主要是合理确定浮力块的外径和密度;隔水管接头等级确定要依据规范考虑不同载荷工况进行选型设计。外径0.5334 m,内径0.48895 m的隔水管可应用于1.830 km深的水域,且隔水管系统中无须配置填充阀,辅助管线设计合理,浮力块选用3种密度可满足工作水深的需要,选配E级隔水管接头可满足使用要求。 展开更多
关键词 深水钻井 隔水管 基本参数 确定方法 接头
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