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我国校园霸凌的案例透视和预防对策研究 被引量:3
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作者 李若瀚 魏然 《齐鲁师范学院学报》 2022年第3期89-97,119,共10页
本研究基于100起典型案例,研究发现,目前我国校园霸凌的形式以身体霸凌为主,且霸凌的衍生行为如拍照、录像并上传网络等不良行为也十分频繁,多数校园霸凌行为具有重复性和长期性,由多人共同实施,同学间的日常纠纷是其主要诱因,而发生在... 本研究基于100起典型案例,研究发现,目前我国校园霸凌的形式以身体霸凌为主,且霸凌的衍生行为如拍照、录像并上传网络等不良行为也十分频繁,多数校园霸凌行为具有重复性和长期性,由多人共同实施,同学间的日常纠纷是其主要诱因,而发生在同性之间的霸凌行为更为频繁,女生则更容易成为霸凌的受害者。本研究在分析诱发校园霸凌的个人、家庭和社会因素、学校因素和法律因素的基础上,在施暴者预防、潜在受害者预防、时空预防和法律预防等四个方面提出了预防校园霸凌的具体措施。 展开更多
关键词 校园霸凌 身体霸凌 不良行为
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大学生不良行为及对策探析 被引量:4
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作者 刘星 《新余高专学报》 2010年第1期88-90,共3页
新时期大学生的思想行为发生了深刻变化,导致了部分大学生不良行为的产生,为大学生的思想政治教育带来了难题。针对大学生不良行为的定义及特征、表现进行探析,提出解决对策。
关键词 大学生 不良行为 定义及特征 表现 对策
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对学生体育课不良学习行为的探讨 被引量:3
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作者 邵继萍 《兰州商学院学报》 2001年第4期124-127,共4页
学生正处在世界观、人生观的形成时期 ,且有爱动、好斗及自控能力较差等特点 ,再加上体育课本身的特点 ,给教师的教学工作的顺利进行带来了不少困难。本文对学生在体育课中不良的行为进行了较为深入的分析 ,共归纳为 :散漫行为、吵闹行... 学生正处在世界观、人生观的形成时期 ,且有爱动、好斗及自控能力较差等特点 ,再加上体育课本身的特点 ,给教师的教学工作的顺利进行带来了不少困难。本文对学生在体育课中不良的行为进行了较为深入的分析 ,共归纳为 :散漫行为、吵闹行为、攻击行为、躲避行为和其它行为等 ,并对各种行为的出现形式、时间、频次和产生的原因进行了分析 。 展开更多
关键词 体育课 体育教学 学生 不良行为 研究方法
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护校学生不良行为的传染及对策 被引量:2
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作者 汪金杰 《安徽卫生职业技术学院学报》 2010年第3期105-106,共2页
学生的不良行为是指学生因某种原因而出现的阻碍教师或班集体发挥有效的教育、教学的作用,同时也阻碍学生个体自身的身心发展的行为。研究分析不良行为传染的原因,特别是护生的心理表现,将有助于我们有效地预防和处置不良行为传染,使学... 学生的不良行为是指学生因某种原因而出现的阻碍教师或班集体发挥有效的教育、教学的作用,同时也阻碍学生个体自身的身心发展的行为。研究分析不良行为传染的原因,特别是护生的心理表现,将有助于我们有效地预防和处置不良行为传染,使学生健康成长。 展开更多
关键词 护生 不良行为 传染 对策
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了解读者不良行为 提高服务的针对性
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作者 阎琼英 《重庆图情研究》 2011年第3期44-47,共4页
本文列举了公共图书馆读者表现出的种种不良行为,分析探讨了这些不良行为产生的原因,提出了在服务工作中预防和减少读者产生不良行为应采取的措施,旨在提高服务的针对性。参考文献2。
关键词 公共图书馆 读者 不良行为 读者服务
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