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国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状 被引量:19
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作者 蒋海兰 曹和安 曾玉华 《护理管理杂志》 2007年第2期19-21,共3页
质量是教育的关键,毕业生质量是教育质量评价的重要内容。通过分析护理本科毕业生质量评价的意义,比较国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状,并提出对我国护理本科毕业生质量评价的建议,即建立专门的评价机构,确定评价护理本科... 质量是教育的关键,毕业生质量是教育质量评价的重要内容。通过分析护理本科毕业生质量评价的意义,比较国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状,并提出对我国护理本科毕业生质量评价的建议,即建立专门的评价机构,确定评价护理本科毕业生质量标准,建立科学、实用的护理本科毕业生质量评价指标体系,综合采用多种评价方式,选用合理的评价工具。 展开更多
关键词 护理 本科毕业生 质量 评价
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护理本科生就业质量指标确立的调查研究 被引量:1
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作者 范宇莹 赵士斌 +2 位作者 李秋洁 郭盈 常广明 《中国高等医学教育》 2010年第7期53-54,61,共3页
目的:护理本科生就业质量评价一直以来缺乏科学的标准,本研究拟调查专家对构建护理本科生就业质量评价指标体系的观点。方法:通过专家函询法对22位相关领域专家就护理本科生就业质量指标体系进行了为期两轮的函询和论证。结果:专家的权... 目的:护理本科生就业质量评价一直以来缺乏科学的标准,本研究拟调查专家对构建护理本科生就业质量评价指标体系的观点。方法:通过专家函询法对22位相关领域专家就护理本科生就业质量指标体系进行了为期两轮的函询和论证。结果:专家的权威程度系数为0.81和0.82;专家意见集中程度较高,两轮专家意见的和谐系数分别为0.54和0.71(P<0.01)。就业质量指标体系包括用人单位满意情况、学生主观满意情况、工作条件与环境、专业对口情况等4大类及60项二、三级指标。结论:专家对确定护理本科生就业质量协调程度较高,为护理本科院校的教学改革实践提供重要参考依据。 展开更多
关键词 护理本科毕业生 就业质量 指标
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103名护理本科毕业生就业现状分析 被引量:15
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作者 丁淑平 陈长香 张田 《护理管理杂志》 2006年第3期6-7,共2页
目的了解护理本科毕业生就业现状,找出就业中存在的问题,为就业工作提供依据,增加就业率。方法对103名应届护理本科毕业生进行问卷调查。结果本科护生与大专护生相比并没有明显的就业优势;86.6%的护生就业去向是临床护理工作;53.4%的护... 目的了解护理本科毕业生就业现状,找出就业中存在的问题,为就业工作提供依据,增加就业率。方法对103名应届护理本科毕业生进行问卷调查。结果本科护生与大专护生相比并没有明显的就业优势;86.6%的护生就业去向是临床护理工作;53.4%的护生认为就业指导应安排在实习前;就业过程中护生认为个人素质、能力、专长、外表、身高、良好的气质与交际能力等是影响就业的重要因素。结论加强护生的临床实际应用能力,并在实习前提供相应的就业指导,提高就业率。 展开更多
关键词 就业 护理本科毕业生 现状
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护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的研究 被引量:14
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作者 蒋海兰 焦卫红 +1 位作者 曹和安 于梅 《中华现代护理杂志》 2009年第18期1718-1722,共5页
目的探讨我国护理本科毕业生的核心能力结构,构建一套护理本科毕业生核心能力的综合评价指标体系。方法采用专家咨询法(Delphi Method)和层次分析法(AHP),对初拟指标体系的指标项目、指标层次结构、指标内涵、指标权重进行咨询,... 目的探讨我国护理本科毕业生的核心能力结构,构建一套护理本科毕业生核心能力的综合评价指标体系。方法采用专家咨询法(Delphi Method)和层次分析法(AHP),对初拟指标体系的指标项目、指标层次结构、指标内涵、指标权重进行咨询,并对咨询结果进行统计学处理。结果经过2轮专家咨询,构建了护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系;咨询专家组个人权威程度系数在0.775—1.0之间;专家对各级指标设置意见的一致性程度在91.9%以上;专家一致性系数为0.84;指标逻辑一致性检验CI或CR值均〈0.1。结论护理本科毕业生核心能力评价指标体系经过2轮专家咨询后形成,咨询的专家权威程度高,专家意见一致性较高,指标逻辑一致性检验CI〈0.1,具有较好的科学性和可靠性。 展开更多
关键词 护理 本科毕业生 核心能力 评价 指标体系
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