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从辅助走向主导——计算机外语教学发展的新趋势 被引量:227
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作者 陈坚林 《外语电化教学》 CSSCI 2005年第4期9-12,49,共5页
随着计算机技术日新月异的进步,计算机的功能有了跨越式的发展.在外语教学上,已远远超出了其辅助的功能.计算机从辅助逐渐走向主导的发展趋势与计算机三大关键技术(人工智能技术、数字化技术、信息和网络技术)的发展密不可分.未来的发... 随着计算机技术日新月异的进步,计算机的功能有了跨越式的发展.在外语教学上,已远远超出了其辅助的功能.计算机从辅助逐渐走向主导的发展趋势与计算机三大关键技术(人工智能技术、数字化技术、信息和网络技术)的发展密不可分.未来的发展趋势是传统的计算机辅助教学模式将逐步演变成计算机主导教学模式.在主导模式下,计算机可扮演多种角色,既可作为教师和学员,也可作为学伴和同学,使外语教学真正做到虚拟化、个性化和自主化. 展开更多
关键词 辅助功能 主导模式 虚拟化 个性化
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与自主学习相适应的大学英语自主教学模式的构建 被引量:46
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作者 孙丙堂 《山东外语教学》 2008年第1期52-56,共5页
学习者自主学习能力的培养是当前大学英语教学改革的一项重要内容,而学习者学习方式的转变势必引起教师教学模式的变革。本文依据教与学的辩证统一原理,针对自主学习模式提出了建立与之相适应并为之服务的自主教学模式。文章阐释了自... 学习者自主学习能力的培养是当前大学英语教学改革的一项重要内容,而学习者学习方式的转变势必引起教师教学模式的变革。本文依据教与学的辩证统一原理,针对自主学习模式提出了建立与之相适应并为之服务的自主教学模式。文章阐释了自主学习与自主教学的辨证统一关系、自主教学的理论基础以及自主教学模式的构建。笔者强调,只有将自主学习和自主教学辩证地统一起来,才能实现学习者的学习自主,从而使大学英语教学改革卓有成效地进行。 展开更多
关键词 自主教学 自主学习 大学英语 教学模式 构建
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大学英语教师自主教学体系的建构与实践 被引量:18
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作者 刘红 高志英 《外语界》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期79-86,共8页
对学习者自主学习的关注和探讨已成为我国大学英语教学研究中的一个热点,而学习者的自主性发展在很大程度上取决于教师职业的自主性发展。从以教师为中心、依赖教参和现成的电子教案的教学模式转变成以学生为中心的自主教学体系,教师应... 对学习者自主学习的关注和探讨已成为我国大学英语教学研究中的一个热点,而学习者的自主性发展在很大程度上取决于教师职业的自主性发展。从以教师为中心、依赖教参和现成的电子教案的教学模式转变成以学生为中心的自主教学体系,教师应该赋权与学习者,课前自主备课,课上营造师生、生生的良性互动,课下进行教学反思和形成性评估。教师身体力行,能更加有效地帮助学习者走上一条受益终身的自主学习之路。本文是笔者进行自主教学实践的研究成果,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 学习者自主 教师自主 自主教学 建构
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有机药物波谱解析教学改革探讨 被引量:10
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作者 刘阳 杨寒幸 +2 位作者 刘运美 彭俊梅 贺冬秀 《药学教育》 2018年第3期44-46,共3页
有机药物波谱解析是药学、制药工程及化学类专业学生的一门重要的专业基础课程,具有内容繁杂、抽象难懂、应用性强等特点。以南华大学药学专业为例,针对课程教学中存在的问题,结合教学经验和学习体会,对有机药物波谱解析精品课程的理论... 有机药物波谱解析是药学、制药工程及化学类专业学生的一门重要的专业基础课程,具有内容繁杂、抽象难懂、应用性强等特点。以南华大学药学专业为例,针对课程教学中存在的问题,结合教学经验和学习体会,对有机药物波谱解析精品课程的理论教学、实验教学、信息化教学以及学生自主教学进行初步探讨。 展开更多
关键词 有机药物波谱解析 理论教学 实验教学 信息化教学 自主教学
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自主教学模式在普通高校健美操教学中的实践探索 被引量:9
5
作者 罗艳春 邓小刚 《吉林体育学院学报》 2012年第2期102-104,共3页
普通高校体育教学改革的不断深入,对普通高校健美操教学提出了更高的要求。采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对普通高校健美操"自主教学模式"进行实践探索。结果表明:健美操"自主教学模式"相对于... 普通高校体育教学改革的不断深入,对普通高校健美操教学提出了更高的要求。采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对普通高校健美操"自主教学模式"进行实践探索。结果表明:健美操"自主教学模式"相对于传统教学模式更有利于提高学生学习兴趣和主动性;有利于增强学生的自信心;有利于培养学生审美能力、创新能力和实践能力;有利于树立以学生发展为主体的课程观。 展开更多
关键词 健美操 自主教学 实践
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课程思政与自主教学模式在急诊医学课程中的应用研究 被引量:7
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作者 张璐 曾媛 +1 位作者 刘毅 陈兵 《中国继续医学教育》 2021年第14期8-12,共5页
目的探讨医学生本科教育中《急诊医学》的课程思政以及使用自主教学模式过程中的理论依据、讲授方法和考核评价。方法选择2015级和2016级天津医科大学第二临床医学院临床医学五年制和5+3学制的学生共计178人,第一次测验前大课采用传统... 目的探讨医学生本科教育中《急诊医学》的课程思政以及使用自主教学模式过程中的理论依据、讲授方法和考核评价。方法选择2015级和2016级天津医科大学第二临床医学院临床医学五年制和5+3学制的学生共计178人,第一次测验前大课采用传统理论授课,第二次测验前大课采用融入课程思政的自主教学模式,测验均采取开放式主观案例分析题的形式计分后统计,并抽取部分学生进行问卷调查。使用SPSS 19.0统计学软件对数据进行统计学分析,组内比较使用独立样本的t检验。结果2015级和2016级学生两次小测验成绩分别进行比较,得出结果为两个年级的学生的第二次测验结果优于第一次测验结果(P<0.05),说明课程思政融入的自主教学模式有助于学生提高学习兴趣、掌握理论知识和提高医学人文精神。对两次小测验中两个年级的学生进行分组比较,得出第二次小测验的2016级成绩优于2015级,说明经过教学方法、教学模式和理念的改革,以及评价对课程设计的正反馈作用,教师教学和学生的学习均有提高。结论《急诊医学》课程的专业特点具备充足的课程思政契合点,更能将思政元素基因式融入课程之中。自主教学模式在高年级医学生中可以充分发挥调动学生积极性和能动性,并提升综合素养能力的作用,实现长期育人的目的。 展开更多
关键词 课程思政 急诊医学 自主教学 考核评价 医学生 本科 教育
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《汽车运用工程》课程思政建设探讨 被引量:2
7
作者 黄腾君 刘祯 +2 位作者 邓利军 吴华伟 万锐 《时代汽车》 2023年第3期49-51,共3页
汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程。本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质... 汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程。本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质量,并通过教学任务后的阶段性问卷调查和匿名信的形式进行反馈调查。这种模式极大程度上激发了学生的学习积极性和主动性,加强了专业素质和文化的培养,同时强化教师的课程思政意识,操练融入点,精准设计教学内容,科学制定评价标准,实现思政教育和专业课程的有机统一,丰富了课程思政的教学内容。 展开更多
关键词 汽车运用工程 自主式教学 教学模式创新 课程思政
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谈大学英语的自主学习与自主教学 被引量:4
8
作者 李裕娴 《成都教育学院学报》 2005年第11期18-20,共3页
文章针对当前大学英语教与学的现状,通过阐述学生自主学习以及分析自主学习对教师的要求,探讨大学英语自主学习能力的培养中的自主教学方式。促使大学生素质全面发展,使学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。
关键词 大学英语 自主学习 自主教学
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基于网络技术的英语听力自主教学模式研究 被引量:5
9
作者 孙艳 《职业技术教育》 北大核心 2010年第17期51-53,共3页
基于网络技术的英语听力自主学习是近年来兴起的听力教学新模式,其符合素质教育要求及外语学习的规律,适合目前我国高职院校的教学现状。基于网络技术的英语听力自主教学是一项复杂的工程,在实施过程中要建立以校园网为基础的教学平台,... 基于网络技术的英语听力自主学习是近年来兴起的听力教学新模式,其符合素质教育要求及外语学习的规律,适合目前我国高职院校的教学现状。基于网络技术的英语听力自主教学是一项复杂的工程,在实施过程中要建立以校园网为基础的教学平台,建立切实有效的管理监控系统,合理选择听力自主学习内容,同时教师要给予学生必要的指导和引导。 展开更多
关键词 自主学习 网络技术 英语听力 自主教学
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大学英语自主教学模式下实现教师自主的必要性 被引量:5
10
作者 李英姿 《常熟理工学院学报》 2008年第12期74-76,共3页
作为大学教育改革的方向和目标,学习者自主已引起人们广泛的关注,但学习者自主的发展却离不开教师的帮助,教师的自主是实现学习者自主的前提。本文探讨教师在教学理念和目标、教学能力、自身专业知识发展等方面的自主发展并提出在自主... 作为大学教育改革的方向和目标,学习者自主已引起人们广泛的关注,但学习者自主的发展却离不开教师的帮助,教师的自主是实现学习者自主的前提。本文探讨教师在教学理念和目标、教学能力、自身专业知识发展等方面的自主发展并提出在自主性教学模式下实现教师自主的途径及必要性。 展开更多
关键词 大学英语 自主教学 教师自主
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大学英语课堂教学中的自主学习能力培养 被引量:4
11
作者 龚智敏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第4期87-89,共3页
针对大学英语课堂教学中存在的问题,提出了建立在学习者自主和教师自主基础上的自主式课堂教学模式,这种教师介入下的自主式课堂教学模式有利于学生目标设定能力、策略使用能力、合作学习能力、情感调控能力和自主评估能力等自主学习能... 针对大学英语课堂教学中存在的问题,提出了建立在学习者自主和教师自主基础上的自主式课堂教学模式,这种教师介入下的自主式课堂教学模式有利于学生目标设定能力、策略使用能力、合作学习能力、情感调控能力和自主评估能力等自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 大学英语教学 自主式课堂教学 学生自主 教师自主
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长安大学电工实验中心信息化建设实践与探索 被引量:4
12
作者 温立民 王会峰 +2 位作者 朱礼亚 闫茂德 徐娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期189-192,共4页
为适应国家中长期教学改革和发展规划关于高校实验室信息化改革与建设要求,长安大学从自身情况出发,借鉴兄弟院校实验室信息化建设经验,加大电工电子实验中心信息化建设力度,建成了适合该校发展的集约化、信息化实验教学平台。文章阐述... 为适应国家中长期教学改革和发展规划关于高校实验室信息化改革与建设要求,长安大学从自身情况出发,借鉴兄弟院校实验室信息化建设经验,加大电工电子实验中心信息化建设力度,建成了适合该校发展的集约化、信息化实验教学平台。文章阐述了平台的总体建设方案和架构,从软硬件两个方面探讨了平台建设。近一年的实践测试表明,该平台使该校电工电子实验室整体迈上了一个新台阶。 展开更多
关键词 实验教学中心 信息化建设 自主教学
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基于自主学习基础上的教师自主教学模式的探讨 被引量:3
13
作者 蔡文娟 张玉玲 《科技信息》 2009年第1期151-,166,共2页
外语界近来对学生的自主学习的讨论越来越热烈,随着网络教学的不断得到广泛应用,这种讨论的呼声越来越高。当然,学生的自主学习对培养他们独立自主的能力将起到重要作用。但同时,我们也应该重视建立在学生自主学习基础之上的教师自主教... 外语界近来对学生的自主学习的讨论越来越热烈,随着网络教学的不断得到广泛应用,这种讨论的呼声越来越高。当然,学生的自主学习对培养他们独立自主的能力将起到重要作用。但同时,我们也应该重视建立在学生自主学习基础之上的教师自主教学,教师的自主教学对学生的自主学习将起到积极作用。基于此,本文讨论了教师自主教学的理论基础,以及教师自主教学的实践模式。 展开更多
关键词 自主学习 自主教学 理论依据 实践模式
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自主式课题教学法——电子信息工程专业教学改革探讨 被引量:3
14
作者 罗大鹏 王勇 倪效勇 《中国现代教育装备》 2012年第15期41-43,共3页
深入分析了当前电子信息工程专业课堂教学现状,提出了自主式课题教学法即将课题制作与课堂上理论知识讲授融合在一起,通过制作课题激发学生自主学习的积极性,从而做到理论联系实际,提高学生的综合设计能力。
关键词 自主式学习 综合设计能力 课堂教学 理论联系实际
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融合翻转课堂的文献检索课自主授课教学体系构建 被引量:2
15
作者 蒋德凤 曹红兵 +3 位作者 郑羡 樊利勤 邓桂英 谭春 《农业网络信息》 2018年第6期120-125,共6页
新的信息环境对大学生的信息素养能力提出了新的要求,文献检索课应以提高学生的信息获取、利用、判断以及分析问题和解决问题的能力为目标。本文以翻转课堂和手机微信雨课堂平台,积极探索学生自主授课模式,学生直接课堂教学,让学生体验&... 新的信息环境对大学生的信息素养能力提出了新的要求,文献检索课应以提高学生的信息获取、利用、判断以及分析问题和解决问题的能力为目标。本文以翻转课堂和手机微信雨课堂平台,积极探索学生自主授课模式,学生直接课堂教学,让学生体验"教"中"学",从"被动接受"到"主动探索"。通过自主教学与翻转课堂的实践进一步提升学生的自学能力、表达能力、设计能力和创造能力。 展开更多
关键词 自主授课 翻转课堂 文献检索课 自主学习
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开放自主学习平台在《C语言程序设计》实践教学中的应用 被引量:2
16
作者 王芸 冯祥胜 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第14期113-115,共3页
《C语言程序设计》课程在教学过程中通常以教师为"中心",存在重教轻学,重理论轻实践的问题,忽视了对学生程序设计能力的培养[1]。为了提高学生的实际编程能力,文章设计了一个开放、自主的C语言学习训练平台。该平台具有在线... 《C语言程序设计》课程在教学过程中通常以教师为"中心",存在重教轻学,重理论轻实践的问题,忽视了对学生程序设计能力的培养[1]。为了提高学生的实际编程能力,文章设计了一个开放、自主的C语言学习训练平台。该平台具有在线编程、在线评测和排名机制等功能。教学实验证明,在实践教学应用该平台,对学生的程序设计能力有明显的提高。 展开更多
关键词 《C语言程序设计》 实践教学 开放 自主学习
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中职学校篮球选项课教学模式探讨 被引量:2
17
作者 黄小慧 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第4期115-116,共2页
采用实验法对湛江财贸学校二年级篮球选项课学生进行"自主式"学习模式的实验探究,将篮球选项班随机分为实验班和对照班,根据篮球运动的特点和学生学习过程中存在的个体差异性,将实验班进行"自主或"教学而对照班进行... 采用实验法对湛江财贸学校二年级篮球选项课学生进行"自主式"学习模式的实验探究,将篮球选项班随机分为实验班和对照班,根据篮球运动的特点和学生学习过程中存在的个体差异性,将实验班进行"自主或"教学而对照班进行"传统式"教学,在技术学习过程中及时地反馈,旨在为中职篮球选项课的教学改革和提高篮球选项课的教学质量提供有益的帮助。 展开更多
关键词 中职体育 篮球选项 教学模式 自主式教学
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基于翻译课程改革的人才培养新模式 被引量:1
18
作者 綦连胜 《海外英语》 2014年第6X期140-141,145,共3页
中国一东盟博览会永久落户南宁,给广西的发展带来难得的机遇,对翻译人才的培养也提出了更高的要求。这就要求高校革新翻译课程设置,创新翻译课堂教学模式。签于此,该文提出以下三种翻译课堂教学模式:以学生为主体的自主式翻译课堂教学... 中国一东盟博览会永久落户南宁,给广西的发展带来难得的机遇,对翻译人才的培养也提出了更高的要求。这就要求高校革新翻译课程设置,创新翻译课堂教学模式。签于此,该文提出以下三种翻译课堂教学模式:以学生为主体的自主式翻译课堂教学模式、以教学任务为中心的任务合作探究型翻译课堂教学模式、师生互动的启发式翻译课堂教学模式。每一种翻译课堂教学模式都有其特定的内涵与要求。 展开更多
关键词 课程设置 自主式教学模式 任务型合作探究型教学模式 师生互动式教学模式
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基于自主教学的“阿拉伯社会与文化”翻转课堂教学模式研究 被引量:2
19
作者 郭筠 《科教导刊》 2017年第9Z期106-108,共3页
翻转课堂为阿拉伯伊斯兰文化教学研究带来了全新的教学理念,本文探讨了基于自主教学的"阿拉伯社会与文化"翻转课堂教学模式,通过这一模式,培养了学生的自主教学能力,开发了其人文素养,两者的有机结合为具有跨文化交际能力复... 翻转课堂为阿拉伯伊斯兰文化教学研究带来了全新的教学理念,本文探讨了基于自主教学的"阿拉伯社会与文化"翻转课堂教学模式,通过这一模式,培养了学生的自主教学能力,开发了其人文素养,两者的有机结合为具有跨文化交际能力复合型人才的培养提供了更加有效的路径。 展开更多
关键词 自主教学 阿拉伯社会与文化 翻转课堂
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芬兰中小学自主实践性音乐教学模式研究 被引量:1
20
作者 张希 《现代基础教育研究》 2022年第4期235-239,共5页
教师自主化教学和表演作为核心的课程,是芬兰中小学音乐教育特点,体现于国家课程大纲和课堂教学中。芬兰教学评估显示:以表演为核心的课程为教师自主教学提供了宽松的空间;自主教学使课程形式内容多样且具创新性,但在教学质量上存在“... 教师自主化教学和表演作为核心的课程,是芬兰中小学音乐教育特点,体现于国家课程大纲和课堂教学中。芬兰教学评估显示:以表演为核心的课程为教师自主教学提供了宽松的空间;自主教学使课程形式内容多样且具创新性,但在教学质量上存在“不同地区与个体的不均衡”的问题。芬兰模式经验证明:表演实践有利于音乐学科的个性化培养,地域学情决定自主化教学的适应性,基础音乐教育需要自主化与标准化共有。我国中小学音乐课程可在进一步丰富表演实践形式,扩大基于课标的个性化教学空间,增强不同地域音乐特色传承三方面加以借鉴。 展开更多
关键词 芬兰中小学音乐教育 自主化教学 教育公平 音乐表演
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