期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到86篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
初中生感知教师自主支持对学业倦怠的影响:基本心理需要、自主动机的中介作用 被引量：58
1
作者 罗云 赵鸣 王振宏 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期312-321,共10页
以自我决定理论为基础,使用修订的学习氛围量表、基本心理需要量表、学业调节问卷和学业倦怠问卷对613名初中生进行施测,探讨了初中生感知的教师自主支持、基本心理需要、自我决定动机和学业倦怠之间的关系。研究发现:(1)学生感知的教... 以自我决定理论为基础,使用修订的学习氛围量表、基本心理需要量表、学业调节问卷和学业倦怠问卷对613名初中生进行施测,探讨了初中生感知的教师自主支持、基本心理需要、自我决定动机和学业倦怠之间的关系。研究发现:(1)学生感知的教师自主支持与基本心理需要满足、自主动机呈显著正相关,基本心理需要满足、自主动机与学业倦怠水平呈显著负相关;(2)基本心理需要、自主动机可以单独作为中介变量在学生感知教师自主支持与学业倦怠之间起中介作用,基本心理需要-自主动机也可以形成中介链在学生感知教师自主支持与学业倦怠之间起中介作用。 展开更多
关键词 学业倦怠 感知教师自主支持 基本心理需要 自主动机 中介作用
原文传递
教师自主支持与初中生的学习投入:家庭社会阶层与学生自主动机的影响 被引量：58
2
作者 陈继文 郭永玉 胡小勇 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期180-187,共8页
采用学习氛围量表、主观社会阶层量表、学业调节问卷和修订的课堂投入问卷对1211名初中生进行调查,根据主观社会阶层得分在3分以下、6分以上的标准,筛选出491名典型低阶层(374人)与高阶层(117人)被试,考察教师自主支持与初中生学习投入... 采用学习氛围量表、主观社会阶层量表、学业调节问卷和修订的课堂投入问卷对1211名初中生进行调查,根据主观社会阶层得分在3分以下、6分以上的标准,筛选出491名典型低阶层(374人)与高阶层(117人)被试,考察教师自主支持与初中生学习投入的关系,以及学生自主动机在其中的中介作用和家庭社会阶层的调节作用。结果表明:(1)教师自主支持与初中生的学习投入之间存在显著正相关;(2)自主动机在教师自主支持与初中生的学习投入之间起部分中介作用;(3)家庭社会阶层在教师自主支持影响初中生自主动机进而影响其学习投入的过程中起到有中介的调节作用。 展开更多
关键词 教师自主支持 家庭社会阶层 自主动机 学习投入 初中生
原文传递
中国文化背景下员工知识共享的动机模型研究 被引量：46
3
作者 赵书松 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2013年第5期26-37,共12页
本文通过探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程分析,研究中国文化背景下员工知识共享的动机结构问题。结果发现,在中国文化背景下,员工知识共享动机主要由个人兴趣、集体情感与责任、规则服从、成就感知、关系建构五个部分构成;五... 本文通过探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程分析,研究中国文化背景下员工知识共享的动机结构问题。结果发现,在中国文化背景下,员工知识共享动机主要由个人兴趣、集体情感与责任、规则服从、成就感知、关系建构五个部分构成;五个动机因子之间不是平行关系,而是存在相互影响;五个动机因子对知识共享行为的作用也不相同,个人兴趣、集体情感与责任是知识共享的主动性动机,对诱发知识共享行为起直接作用,而规则服从、成就感知、关系建构是知识共享的受控性动机,对诱发知识共享行为起间接作用。文章还对研究结论及其理论贡献和管理启示进行了讨论。 展开更多
关键词 知识共享 知识共享动机 主动动机 受控动机 动机结构
下载PDF
疫情防控期高校在线教学与学生发展:基于B大学的案例研究 被引量：46
4
作者 张建卫 周愉凡 +2 位作者 宣星宇 滑卫军 李海红 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期64-71,共8页
疫情防控期在线教学成为支撑高校保障正常教育教学活动的重要方式。为探究在线教学对学生发展的作用机理,对B大学14名师生开展个别深度访谈,通过质性资料分析发现,教学互动、家庭功能和自主动机是影响疫情防控期学生发展(在线学习投入... 疫情防控期在线教学成为支撑高校保障正常教育教学活动的重要方式。为探究在线教学对学生发展的作用机理,对B大学14名师生开展个别深度访谈,通过质性资料分析发现,教学互动、家庭功能和自主动机是影响疫情防控期学生发展(在线学习投入、心理健康等)的重要因素,教学互动与家庭功能均可通过自主动机中介影响学生在线学习投入和心理健康。基于研究发现提出了疫情防控期促进学生在线学习投入和心理健康的相关对策建议。 展开更多
关键词 在线教学 教学互动 家庭功能 自主动机 心理健康 疫情防控
原文传递
自主性动机对抑郁症患者症状严重程度和短期疗效的影响 被引量：45
5
作者 李念 刘可智 +3 位作者 雷威 陈晶 向波 梁雪梅 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期47-51,共5页
目的探讨抑郁症患者自主性动机的特点及其对抑郁症状严重程度和短期疗效的影响。方法采用行为趋近和抑制系统量表（BAS/BIS），动机特征问卷简版（MTQ），汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）与汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对82例住院抑郁症患者... 目的探讨抑郁症患者自主性动机的特点及其对抑郁症状严重程度和短期疗效的影响。方法采用行为趋近和抑制系统量表（BAS/BIS），动机特征问卷简版（MTQ），汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）与汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对82例住院抑郁症患者分别在基线及治疗2周后以及性别年龄匹配的82例健康对照进行评估，以HAMD总分在治疗前后的减分率作为主要疗效指标。结果抑郁症患者在MTQ-求知因子分[（30.37±6.78）分]、MTQ-精通因子分[（28.68±6.24）分]、BAS-驱力因子分[（9.90±2.76）分]显著低于健康对照组分别为[（33.72±4.34）分，（32.29±4.74）分，（11.18±2.13）分]，差异有统计学意义（均P〈0.01）；而MTQ-情绪化因子分[（36.26±7.14）分]、MTQ-担心因子分[（40.87±7.56）分]、BIS因子分[（22.68±2.61）分]均显著高于健康对照组分别为[（27.29±5.73）分，（33.69±6.38）分，（15.51±3.62）分]，差异有统计学意义（均P〈0.01）。相关性分析发现，患者基线HAMD-17总分与基线HAMA总分（r＝0.666，P〈0.05）、BIS（r＝0.278，P〈0.05）、MTQ-担心（r＝0.264，P〈0.05）、MTQ-情绪化（r＝0.371，P〈0.05）呈显著正相关；基线HAMA总分与基线HAMD-17总分（r＝0.666，P〈0.05）、MTQ-担心（r＝0.228，P〈0.05）、MTQ-情绪化（r＝0.282，P〈0.05）呈显著正相关。对患者治疗2周的HAMD-17和HAMA减分率分别进行逐步回归分析发现MTQ-精通、BAS-驱力的贡献显著，解释HAMD-17减分率变异的19%（R^2＝0.19）；BAS-驱力的贡献显著，解释HAMA减分率变异的16.9%（R^2＝0.169）。结论抑郁症患者自主性动机水平显著低于健康对照，较高的自主性动机水平（BAS-驱力）可能与较好的临床疗效相关。 展开更多
关键词 抑郁症 自主性动机 动机特征 疗效
原文传递
亲社会互动中的幸福感：自主性的作用 被引量：39
6
作者 杨莹 寇彧 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期1226-1235,共10页
亲社会行为是人际互动中对他人、群体及社会有益的积极行为,是个体获得幸福感的重要途径。但只有满足个体自主性需要的亲社会行为才能提升亲社会互动中的行为实施者、行为接受者及旁观者的幸福感,促进个体间积极的人际关系。行为实施者... 亲社会行为是人际互动中对他人、群体及社会有益的积极行为,是个体获得幸福感的重要途径。但只有满足个体自主性需要的亲社会行为才能提升亲社会互动中的行为实施者、行为接受者及旁观者的幸福感,促进个体间积极的人际关系。行为实施者通过自主动机增加幸福感;行为接受者一方面因接受实施者自主的亲社会恩惠而产生感恩之情,另一方面因自身自主性需要得到满足而获得幸福感;旁观者作为潜在的实施者和接受者,通过观察施-受双方的积极行为和感受,参与亲社会行为的传递。 展开更多
关键词 亲社会行为 幸福感 自主动机 自主性 旁观者
下载PDF
绿色人力资源管理实践对员工绿色行为的影响机制研究——基于自我决定理论的视角 被引量：32
7
作者 周金帆 张光磊 《中国人力资源开发》 北大核心 2018年第7期20-30,共11页
随着环境与可持续发展问题日益受到关注,微观组织中绿色行为与环境管理的相关研究也越来越成为学界与业界关注的焦点。本研究基于自我决定理论,探究了绿色人力资源管理实践通过工作动机(自主性动机和控制性动机)对员工绿色行为(任务相... 随着环境与可持续发展问题日益受到关注,微观组织中绿色行为与环境管理的相关研究也越来越成为学界与业界关注的焦点。本研究基于自我决定理论,探究了绿色人力资源管理实践通过工作动机(自主性动机和控制性动机)对员工绿色行为(任务相关绿色行为和自愿绿色行为)的影响机制,并验证了绿色价值观的边界作用。450名员工的数据结果表明绿色人力资源管理实践与绿色价值观的交互通过控制性动机对任务相关绿色行为、自愿绿色行为均产生间接影响,而通过自主性动机只对自愿绿色行为产生影响,对任务相关绿色行为的间接作用不显著。该研究通过将绿色价值观、工作动机与绿色环保行为相联系的心理机制阐明了组织内可持续发展政策的有效性,也拓展了相关理论研究。 展开更多
关键词 绿色人力资源管理实践 员工绿色行为 自主性动机 控制性动机 绿色价值观
原文传递
基于自我决定理论的健康行为干预模式 被引量：30
8
作者 项明强 胡耿丹 《中国健康教育》 2010年第4期306-309,314,共5页
在概述自我决定理论的基本思想及分析国外有关健康行为干预研究成果的基础上,文章提出一个较系统的基于自我决定理论的健康行为干预模式。该模式认为自主性支持的外在环境、自主定向的人格特征、内在追求的生活目标会直接促进自主性、... 在概述自我决定理论的基本思想及分析国外有关健康行为干预研究成果的基础上,文章提出一个较系统的基于自我决定理论的健康行为干预模式。该模式认为自主性支持的外在环境、自主定向的人格特征、内在追求的生活目标会直接促进自主性、胜任力和归属感这三种基本心理需求的满足;而心理需求的满足有助于激发自主性动机,促进健康行为的产生和维持;身体健康行为与心理健康行为又是相互作用的,最终形成高质量的生活方式。 展开更多
关键词 自我决定理论 健康行为 基本心理需求 自主性动机
下载PDF
基于自我决定动机理论视角下的体育学习效果研究进展 被引量：28
9
作者 胡小清 唐炎 +2 位作者 黄霞 张加林 范卉颖 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期67-77,共11页
为丰富国内自我决定动机与体育学习效果的研究视角,系统综述了2000-2018年期间国外有关自我决定动机理论与体育学习效果的研究文献,探讨了自我决定动机对运动技能、身体活动、情感态度和认知学习等方面的影响。结果表明:1)自主性动机对... 为丰富国内自我决定动机与体育学习效果的研究视角,系统综述了2000-2018年期间国外有关自我决定动机理论与体育学习效果的研究文献,探讨了自我决定动机对运动技能、身体活动、情感态度和认知学习等方面的影响。结果表明:1)自主性动机对儿童青少年的身体活动、体育学习愉悦感、参与度、努力度和未来继续参与身体活动的意愿等方面的影响得到了肯定;2)自主性动机与运动技能和认知学习之间关系仍不明朗,有待更多的研究进行证明和挖掘;3)控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响仍未达成共识,有待后续更多的研究加以验证。建议未来相关研究应加强自主性动机与运动技能和认知学习效果的关联研究,进一步关注控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响,增加纵向研究和序列研究的比例,探讨自我决定动机对不同性别学生体育学习效果的影响差异。 展开更多
关键词 自我决定动机理论 自主性动机 控制性动机 无动机 体育学习效果
下载PDF
运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响 被引量：27
10
作者 张欢 董宝林 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第4期355-363,共9页
探讨运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用青少年运动友谊质量量表、学业动机量表、性别角色量表和青少年锻炼坚持性量表,对6 744名12~22岁学生进行调查,年龄(17.395±5.174... 探讨运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用青少年运动友谊质量量表、学业动机量表、性别角色量表和青少年锻炼坚持性量表,对6 744名12~22岁学生进行调查,年龄(17.395±5.174)岁,男3 074人,女3 670人。结果显示:青少年具备中等质量的运动友谊和中高度的自主动机,但其锻炼行为尚缺坚持性;青少年运动友谊、自主动机、周期和周频率的性别差异显著(男性高于女生),运动友谊、自主动机和周期的学段差异显著(高学段比低学段学生的运动友谊质量高、锻炼周期长,而自主动机水平则是大学>初中>高中);性别角色、运动友谊、自主动机是青少年锻炼坚持性的前因变量,三者对锻炼坚持性的直接影响显著,其中,性别角色和自主动机对锻炼持时的正向影响较大,运动友谊对周频率正向影响较大;回归分析表明,在运动友谊影响青少年锻炼坚持性时,自主动机的中介效应显著,而且,在自主动机与锻炼坚持性的影响链条上,性别角色具备调节效应。结论:改变传统性别角色观念,同时,通过丰富群体锻炼活动来提升友谊质量、激发自主动机,是提升青少年锻炼坚持性的一个有效途径。 展开更多
关键词 青少年 运动友谊 自主动机 性别角色 锻炼坚持性
下载PDF
父母参与对流动儿童学业成绩的影响:自主性动机的中介作用 被引量：27
11
作者 刘桂荣 滕秀芹 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2016年第5期433-438,共6页
基于自我决定论的理论框架,运用测量法对济南市两所打工子弟小学的601名流动儿童进行问卷调查,考察流动儿童感知到的父母参与、动机与学业成绩的关系。研究发现:(1)父母参与均显著正向预测学业成绩。(2)自主性动机显著正向预测学业成绩... 基于自我决定论的理论框架,运用测量法对济南市两所打工子弟小学的601名流动儿童进行问卷调查,考察流动儿童感知到的父母参与、动机与学业成绩的关系。研究发现:(1)父母参与均显著正向预测学业成绩。(2)自主性动机显著正向预测学业成绩;控制性动机对学业成绩的预测作用不显著。(3)自主性动机在父母参与和学业成绩间起中介作用。其中,自主性动机在父亲参与——学业成绩中起完全中介,自主性动机在母亲参与——学业成绩中起部分中介。(4)父亲参与、母亲参与和流动儿童学业成绩的关系不同。母亲参与对流动儿童的学业成绩具有更强的预测力。 展开更多
关键词 流动儿童 父母参与 自主性动机 学业成绩 自我决定论
下载PDF
亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响：基本心理需要满足的中介作用 被引量：26
12
作者 杨莹 寇彧 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期163-171,共9页
本研究探讨了亲社会自主动机对青少年幸福感和亲社会行为的影响,并检验了基本心理需要满足的中介作用。研究1以293名青少年为研究对象,通过问卷法考察了亲社会自主动机、基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的关系;研究2以205名青少... 本研究探讨了亲社会自主动机对青少年幸福感和亲社会行为的影响,并检验了基本心理需要满足的中介作用。研究1以293名青少年为研究对象,通过问卷法考察了亲社会自主动机、基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的关系;研究2以205名青少年为研究对象,通过实验法操纵亲社会自主动机(vs.受控动机),并考察其对基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的影响。研究结果表明,亲社会自主动机显著正向预测青少年的幸福感和亲社会行为,并且基本心理需要满足在亲社会自主动机对幸福感和亲社会行为的预测中都起到了中介作用;相反,亲社会受控动机则不利于青少年基本心理需要的满足,进而不能有效地提升其幸福感和亲社会行为。 展开更多
关键词 亲社会行为 自主动机 幸福感 基本心理需要满足 青少年
原文传递
网络学习中师生交互与大学生学习投入的关系:自主动机与学业情绪的序列中介作用 被引量：26
13
作者 郎悦茹 龚少英 +1 位作者 曹阳 吴亚男 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2022年第4期530-537,共8页
为了探索大学生在网络学习中师生交互与学习投入的关系,以及自主动机和学业情绪在其中的中介作用,本研究采取问卷调查法,使用师生交互问卷、自主动机问卷、大学生学业情绪量表、学习投入量表,对563名大学生开展调研。结果发现:网络学习... 为了探索大学生在网络学习中师生交互与学习投入的关系,以及自主动机和学业情绪在其中的中介作用,本研究采取问卷调查法,使用师生交互问卷、自主动机问卷、大学生学业情绪量表、学习投入量表,对563名大学生开展调研。结果发现:网络学习中的师生交互既可以直接显著正向预测学习投入,也可通过积极情绪间接影响学习投入,还可依次通过自主动机和积极情绪的链式中介作用正向预测学习投入,而消极情绪在其中的中介作用不显著。研究结果表明,高质量的师生交互能激发大学生网络学习的自主动机,让大学生体验到更多积极情绪,从而提高其学习投入水平。 展开更多
关键词 网络学习 师生交互 学习投入 自主动机 学业情绪
原文传递
知识型员工工作家庭双向冲突对创新行为的影响机制 被引量：26
14
作者 宋嘉艺 张兰霞 张靓婷 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2020年第3期215-225,共11页
以往有关员工创新行为影响因素的研究多建立在领域间相互独立的假设基础之上,忽略了领域间相互作用关系对员工创新行为的影响。本文依据自我决定理论和资源保存理论,基于412份两时点问卷调查数据,采用层次回归以及Bootstrap法探讨了知... 以往有关员工创新行为影响因素的研究多建立在领域间相互独立的假设基础之上,忽略了领域间相互作用关系对员工创新行为的影响。本文依据自我决定理论和资源保存理论,基于412份两时点问卷调查数据,采用层次回归以及Bootstrap法探讨了知识型员工工作家庭双向冲突对其创新行为的影响,并检验了自主性动机的中介作用和社会支持感知的调节作用。结果表明,知识型员工工作家庭的双向冲突均对其创新行为有显著的负向影响,只是不同方向的工作家庭冲突对创新行为的影响强度不同:与家庭-工作冲突相比,知识型员工的工作-家庭冲突对创新行为的负向影响更强;自主性动机在知识型员工工作家庭双向冲突影响创新行为的过程中起中介作用;社会支持感知中的家庭支持感知调节了知识型员工工作-家庭冲突通过自主性动机影响创新行为的中介作用。这些研究结论既是对创新行为领域的重要拓展,同时也为提升员工创新行为管理提供了有益的指导。 展开更多
关键词 工作家庭双向冲突 创新行为 自主性动机 社会支持感知
原文传递
适应性完美主义、自主动机对青少年锻炼坚持性的影响:父母自主支持的调节效应 被引量：25
15
作者 董宝林 毛丽娟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期11-21,共11页
目的考察适应性完美主义、自主动机对青少年锻炼坚持性的综合影响,检验父母自主支持的调节效应。方法修订父母社会背景调查问卷(家长报告)的自主支持分量表、中文Frost多维度完美主义问卷的个人标准和条理性分量表、因果控制点知觉量表... 目的考察适应性完美主义、自主动机对青少年锻炼坚持性的综合影响,检验父母自主支持的调节效应。方法修订父母社会背景调查问卷(家长报告)的自主支持分量表、中文Frost多维度完美主义问卷的个人标准和条理性分量表、因果控制点知觉量表和青少年户外运动坚持性量表,对2230名12~18岁青少年及其家长进行调查,分析适应性完美主义对青少年锻炼坚持性的间接影响。结果父母自主支持、青少年的适应性完美主义和自主动机对锻炼坚持性正向影响皆显著,分别解释了3.7%、30.3%和38.3%的变异;在适应性完美主义与青少年锻炼坚持性的影响链条上,自主动机的中介效应、父母自主支持的中介调节效应、性别的调节中介效应皆显著,三者共同的间接效应值为0.426,占总效应的77.45%。结论适应性完美主义既能直接影响青少年的锻炼坚持性,又能通过自主动机的中介而间接作用于锻炼坚持性;父母对青少年体育锻炼的自主支持能够对青少年的适应性完美主义和锻炼自主动机产生积极的调节作用;相较于女性青少年,男性青少年的锻炼自主动机更强烈、锻炼亦更具坚持性。 展开更多
关键词 青少年 父母自主支持 适应性完美主义 自主动机 锻炼坚持性
下载PDF
社会支持与大学生在线体育学习投入的关系:自我效能感和自主动机的链式中介作用 被引量：20
16
作者 李承龙 《山东体育学院学报》 北大核心 2022年第5期111-118,共8页
目的:通过研究大学生社会支持、在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机、在线体育学习投入之间的关系,探究在线体育学习投入的形成机制。方法:采用大学生在线体育学习社会支持量表、大学生网络学习自我效能感量表、调节体育行... 目的:通过研究大学生社会支持、在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机、在线体育学习投入之间的关系,探究在线体育学习投入的形成机制。方法:采用大学生在线体育学习社会支持量表、大学生网络学习自我效能感量表、调节体育行为动机量表、远程学习投入量表对1 034名大学生进行调查,对变量之间的中介作用进行检验。结果:在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别在社会支持与在线学习投入之间具有部分中介作用,中介效应比值分别为53.90%、35.05%。在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机在社会支持和学习投入之间具有链式中介作用,中介效应比值为10.94%。结论:(1)大学生社会支持能够促进大学生在线体育学习投入状态;(2)在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别以完成学习任务、满足锻炼需求为导向中介了社会支持和在线体育学习投入的关系;(3)链式中介关系中在线体育学习自主动机是影响在线体育学习投入的近端因素。今后开展在线体育学习应该充分考虑学生体育锻炼的需求和兴趣,着重激发学生在线体育学习的自主动机,进而最大程度提升学生在线体育学习的投入状态。 展开更多
关键词 在线体育学习 社会支持 学习投入 自我效能感 自主动机
下载PDF
东西方文化下的真实自我研究:一种关系的视角 被引量：20
17
作者 梁燕芳 谢天 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期894-905,共12页
真实自我反映了个体行为与其价值观、信仰、需求等内在状态的一致性程度,分为特质真实与状态真实。在辨析了真实自我与自我认知、自我概念清晰性、自我一致性、正直、真诚等相关概念的异同,并梳理该领域已有理论后,提出真实自我表现或... 真实自我反映了个体行为与其价值观、信仰、需求等内在状态的一致性程度,分为特质真实与状态真实。在辨析了真实自我与自我认知、自我概念清晰性、自我一致性、正直、真诚等相关概念的异同,并梳理该领域已有理论后,提出真实自我表现或实现的文化差异,即西方文化中的真实自我是自主动机驱动的,而东方文化中的真实自我是关系要求驱动的。未来可以将“关系化”作为现象场,以儒家传统思想为理智资源,从理论建构、社会现象(新兴网络社交平台、社会变迁),以及结合具体的研究方法(如跨文化比较、突显情境变化的方法)等方面开展研究。 展开更多
关键词 真实自我 本真性 自主动机 关系 儒家
下载PDF
“近朱者赤”:同事主动行为如何激发员工动机和绩效 被引量：17
18
作者 张颖 段锦云 +2 位作者 王甫希 屈金照 彭雄良 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第5期516-528,共13页
以往有关主动性的研究通常聚焦员工本身,忽略了团队或组织中同事会对员工行为产生影响这一重要管理实践和理论视角。为此,本研究以社会学习理论为基础,探讨了同事主动行为对员工自主动机和工作绩效的影响,以及员工主动性人格的调节作用... 以往有关主动性的研究通常聚焦员工本身,忽略了团队或组织中同事会对员工行为产生影响这一重要管理实践和理论视角。为此,本研究以社会学习理论为基础,探讨了同事主动行为对员工自主动机和工作绩效的影响,以及员工主动性人格的调节作用。通过多时点、上下级匹配问卷(研究1)及情景实验(研究2)两项研究,本文发现,同事主动行为可以激发员工的自主动机,进而提升工作绩效;并且,员工主动性人格强化了同事主动行为对员工自主动机的正向作用。本研究不仅从理论上将现有关于主动行为的研究视角迁移到同事,也为如何更好地激励员工提供了实践指导。 展开更多
关键词 同事主动行为 自主动机 工作绩效 主动性人格 社会学习理论
下载PDF
临时知识型员工自主性动机激发:关系导向人力资源管理建构及其作用机理 被引量：14
19
作者 刘小浪 刘善仕 +2 位作者 赵瑜 秦传燕 陆文珠 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第9期1534-1550,共17页
快速变化的技术需求使得人才外部化,人才共享成为组织获取技能型、知识型人才的重要方式。共享经济背景下的人力资源管理属于新兴研究领域,企业在管理临时知识型员工面临很大挑战。由于身份的外部性、临时性,员工关系基础薄弱,临时知识... 快速变化的技术需求使得人才外部化,人才共享成为组织获取技能型、知识型人才的重要方式。共享经济背景下的人力资源管理属于新兴研究领域,企业在管理临时知识型员工面临很大挑战。由于身份的外部性、临时性,员工关系基础薄弱,临时知识型员工专业能力发挥受限,工作场所关系需求受阻,导致自主性动机不足,影响绩效产出,而传统对外部员工的契约型管理难以解决以上问题。针对嵌入团队工作的临时知识型员工,研究基于关系型协调理论探索关系导向人力资源管理实践构成。在此基础上,结合自我决定理论探讨关系导向人力资源管理实践提升临时知识型员工绩效的作用机理,验证从自主性动机来源、自主性动机激发到自主性动机结果的路径机制。对关系导向人力资源管理实践内容和效用探讨有助于深入理解临时知识型员工的管理,为共享经济背景下新型用工管理实践提供启示。 展开更多
关键词 关系导向人力资源管理实践 高质量关系 关系型合作 自主性动机 合作绩效
下载PDF
自主动机、服务型领导力对情绪劳动的多层次作用机制:一个有中介的调节作用模型 被引量：12
20
作者 刘喆 杨勇 +2 位作者 唐加福 马钦海 李喆 《管理工程学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期52-62,共11页
情绪劳动作为服务员工的一种"特殊劳动形式",对员工身心健康和顾客绩效都有重要影响。本研究从工作投入视角探讨服务型领导力和自主动机对情绪劳动的多层次作用机理。通过对93管理者和586名员工的多阶段调研,运用SPSS、AMOS和... 情绪劳动作为服务员工的一种"特殊劳动形式",对员工身心健康和顾客绩效都有重要影响。本研究从工作投入视角探讨服务型领导力和自主动机对情绪劳动的多层次作用机理。通过对93管理者和586名员工的多阶段调研,运用SPSS、AMOS和HLM等统计工具分析数据,结果表明:自主动机和服务型领导力正向影响工作投入;工作投入正向影响深层表演和真实表达;服务型领导力在自主动机与工作投入之间起正向调节作用;服务型领导力通过工作投入在自主动机与真实表达之间起调节作用;服务型领导力正向影响聚合真实表达。研究结果在理论和指导实践方面都产生了有趣的启示。 展开更多
关键词 自主动机 服务型领导力 工作投入 情绪劳动 有中介的调节作用
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部