1
|
论新课程课堂教学改革的八大关系 |
余文森
|
《当代教育与文化》
|
2013 |
18
|
|
2
|
再谈道德的自律与他律——兼论伦理学理论和道德建设中的若干认识误区 |
李志强
|
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
7
|
|
3
|
“技术中介”视阈下的角色与责任变化——以自动驾驶为例 |
贠兆恒
李建清
|
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
6
|
|
4
|
自媒体的道德特征 |
李金慧
赵鸿燕
|
《河北经贸大学学报(综合版)》
|
2016 |
3
|
|
5
|
透视新课程标准下的中学德育教材改革——兼析浙江版《思想政治》 |
蒋一之
|
《杭州师范大学学报(自然科学版)》
CAS
|
2002 |
0 |
|
6
|
“互联网+”视域下提升大学生思政课自主学习能力探究--以H大学思想道德与法治课为例 |
张小娇
马泽霖
|
《高教学刊》
|
2023 |
2
|
|
7
|
新乡贤参与乡村治理:现实需求、理论基础与机制创新——以徐州市两镇为例 |
王琦
|
《民间法》
|
2022 |
0 |
|