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基于个人成长和自我实现的创造性——卡尔·罗杰斯的创造观 被引量：5
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作者 豆宏健 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2006年第4期110-113,共4页
人本主义心理学家卡尔.罗杰斯关于创造性的观点独树一帜,认为创造性是自我实现的人的本真表现,培养创造性的过程就是人的和谐成长过程;对经验保持开放、内源性评价、把握基本要素和概念的能力是创造性的内在条件,而心理安全和心理自由... 人本主义心理学家卡尔.罗杰斯关于创造性的观点独树一帜,认为创造性是自我实现的人的本真表现,培养创造性的过程就是人的和谐成长过程;对经验保持开放、内源性评价、把握基本要素和概念的能力是创造性的内在条件,而心理安全和心理自由则是培养创造性的基本土壤;在教学上必须树立学生自我主动学习观,建立教师和学生之间的真诚真实、尊重理解的助益性态度关系。 展开更多
关键词 创造性 经验开放 内源性评价 心理安全 心理自由
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