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关于高等教育评估文化自觉与评估自信的思考 被引量:3
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作者 曹一红 刘苹苹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期76-78,共3页
教育评估的实质是一种文化,教育评估活动本质上是一个文化践行的过程。因此,从文化的视角和层面对我国高等教育评估进行探讨具有重要的意义。文章阐述了高等教育评估文化与教育评估制度的关系,明确了正确理解高等教育评估文化内涵、营... 教育评估的实质是一种文化,教育评估活动本质上是一个文化践行的过程。因此,从文化的视角和层面对我国高等教育评估进行探讨具有重要的意义。文章阐述了高等教育评估文化与教育评估制度的关系,明确了正确理解高等教育评估文化内涵、营造健康长效的高等教育评估文化的意义,指出应在文化自觉的基础上增强高等教育评估自信。 展开更多
关键词 高等教育评估 文化与制度 文化自觉 评估自信
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