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几何形态学:关于形态定量比较的科学计算工具 被引量:36
1
作者 白明 杨星科 +1 位作者 李静 王文成 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第10期887-894,共8页
形态比较是人类认识世界的重要方法.长期以来,定性比较方法因其简单易用而得到广泛应用.然而定性的形态比较具有很多局限性,远不能满足当前需求.因此,形态定量比较方法势在必行.几何形态学是关于形态定量比较的科学计算工具,主要应用于... 形态比较是人类认识世界的重要方法.长期以来,定性比较方法因其简单易用而得到广泛应用.然而定性的形态比较具有很多局限性,远不能满足当前需求.因此,形态定量比较方法势在必行.几何形态学是关于形态定量比较的科学计算工具,主要应用于生物学领域,但其研究方法与理念完全可以移植到其他学科,并具有巨大的潜在应用前景.本文先对其简史、原理及在生物学领域应用的流程进行了简述,接着对其在非生物学领域应用的几个典型案例进行解析,并对还未应用几何形态学但具发展潜力的领域进行概述,提出:如何将相关问题图形化并确保代表性、可比性以及标准化处理,是几何形态学在非生物领域应用的关键所在.最后,对几何形态学的发展前景进行了展望,特别指出其在生物学领域将向规模化和整合化两个方向发展,而应用于其他学科领域时,具有一定的普适性和先进性.最终希望为我国科研工作者在形态定量比较方面的工作提供一些借鉴. 展开更多
关键词 几何形态学 科学计算 生物 艺术与人文 工程
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现阶段高等医药院校人文教育面临的问题和对策 被引量:3
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作者 宋书强 《药学教育》 2009年第3期5-8,共4页
人文教育是发展现代医药教育、培养高素质医药人才的必然要求。但是,现阶段高等医药院校人文学科的发展存在很多困难,人文教育的水平离其应当承担的责任依然相去甚远。高等医药院校加强人文教育,必须在思想观念的更新、人才培养模式的... 人文教育是发展现代医药教育、培养高素质医药人才的必然要求。但是,现阶段高等医药院校人文学科的发展存在很多困难,人文教育的水平离其应当承担的责任依然相去甚远。高等医药院校加强人文教育,必须在思想观念的更新、人才培养模式的转变、校园文化环境建设的加强等方面作出进一步努力。 展开更多
关键词 高等医药院校 人文教育 人文学科
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经典研读:意义、问题与方法 被引量:2
3
作者 李跃红 《学术探索》 CSSCI 2012年第6期143-146,共4页
经典阅读乃支撑人文学科存在的基础。但人文经典阅读却普遍遭遇冷落,大学人文学科教育亦莫能外。由于本科生经典阅读改善尚有诸多限制,人文学科研究生学习,几乎成为现有状况中实现经典研读目标的最佳也是最后机会。由于学生阅读经典存... 经典阅读乃支撑人文学科存在的基础。但人文经典阅读却普遍遭遇冷落,大学人文学科教育亦莫能外。由于本科生经典阅读改善尚有诸多限制,人文学科研究生学习,几乎成为现有状况中实现经典研读目标的最佳也是最后机会。由于学生阅读经典存在各种困难,因而教学方法设计对于帮助学生完成阅读十分重要。鲍姆加藤《美学》研读引导过程剖析,或可提供一个例证说明。 展开更多
关键词 经典 阅读 人文学科 鲍姆加藤《美学》
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定量分析中国艺术人文领域国际论文的发展与演变 被引量:2
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作者 马峥 佟贺丰 +1 位作者 袁军鹏 苏成 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期920-930,共11页
本研究利用艺术与人文引文索引Arts&Humanities Citations Index 1984~2008的数据,对中国在人文艺术领域发表的国际论文进行了统计与分析。采用定量分析的方法,并结合Thomson Data Analyzer和Cite Space等数据分析工具与可视化软件,... 本研究利用艺术与人文引文索引Arts&Humanities Citations Index 1984~2008的数据,对中国在人文艺术领域发表的国际论文进行了统计与分析。采用定量分析的方法,并结合Thomson Data Analyzer和Cite Space等数据分析工具与可视化软件,从数量增长、中心学科演变、机构分布和合著情况几个方面展开研究,得到以下主要发现:中国艺术人文领域的论文整体发展态势正在迅速上升,数量呈现出指数增长的趋势。利用Cite Space软件对不同时间片断的学科分布状态比较发现,论文数最多的学科和研究中心正在逐渐演变。亚洲研究是最初的唯一核心学科,最后文学学科和语言语音学相关学科分别形成了新的研究中心。香港高校和其他研究机构产出的论文在中国论文中占据很大比例。借鉴h指数的定义思路,本研究提出了h-org指标,用于评价不同时间区间内参与论文产出的机构规模和能力。与自然科学领域明显不同的是,人文艺术领域合著论文的比例很低。尽管合著论文数量不多,国际合著的伙伴仍然分散在二十几个国家和地区。其中美国和中国合著论文最多。 展开更多
关键词 艺术人文引文索引 艺术人文 定量分析 中心学科 h-org
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葡萄牙国家社科人文研究基础设施“ROSSIO”规划与实践
5
作者 通萨洛·M.d.·西利亚 阿娜·C.·格洛里亚 +5 位作者 安热拉·S.·莎尔格萝 布鲁诺·艾梅达 达涅尔·蒙特罗 马科·R.d.·弗雷塔斯 努诺·弗雷雷 刘语丝(译) 《数字人文研究》 2023年第1期95-112,共18页
ROSSIO基础设施(ROSSIO Infrastructure)是一个免费的开放获取的平台,旨在汇总、整理、连接葡萄牙高等教育机构和文化机构所提供的社会科学、艺术和人文领域的各类数字资源。文章介绍了ROSSIO基础设施的概况、其主要目标、参与机构,以... ROSSIO基础设施(ROSSIO Infrastructure)是一个免费的开放获取的平台,旨在汇总、整理、连接葡萄牙高等教育机构和文化机构所提供的社会科学、艺术和人文领域的各类数字资源。文章介绍了ROSSIO基础设施的概况、其主要目标、参与机构,以及所提供的服务--探索入口、数字展览与数据集、虚拟研究环境。这些服务依赖于元数据收集方案,将原机构所提供的数字对象的元数据引入到ROSSIO中。汇总的数据集被转换为关联数据,然后基于由ROSSIO开发和出版的受控词汇表进行数据丰富过程。文章将描述这一过程,包括其间所涉及的应用程序,以及它们如何交互操作。基于可发现、可访问、可互操作、可重用(FAIR)的原则,我们将进一步思考这些服务如何促进科学传播。 展开更多
关键词 数字基础设施 元数据聚合 受控词汇表 数字人文 ICT工具 社会科学 艺术和人文 数字平台 虚拟研究环境 展览和数据集 科学研究的公共传播
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短视频与青少年艺术人文素养培育研究报告 被引量:1
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作者 沈郑 《马克思主义美学研究》 2020年第2期196-221,604-605,共28页
随着科技的进步和网络技术迅速发展,如何利用现代信息技术提高审美教育质量和青少年艺术人文素养迎来了新的机遇与挑战。在此背景下,本文从艺术文化基础、自主发展以及社会参与这三个维度,采用数据挖掘(Data Mining)的研究方法,深入挖... 随着科技的进步和网络技术迅速发展,如何利用现代信息技术提高审美教育质量和青少年艺术人文素养迎来了新的机遇与挑战。在此背景下,本文从艺术文化基础、自主发展以及社会参与这三个维度,采用数据挖掘(Data Mining)的研究方法,深入挖掘与分析当前短视频与青少年艺术人文素养培育形式,构建短视频美育的基本框架,为今后青少年审美教育的发展提供理论支持和决策依据。研究发现,虽然短视频对当代青少年提升艺术人文素养具有一定程度上的正向影响力作用,但作为新兴美育形式,其仍处于发展的初级阶段,希望未来有更多的"短视频+美育"的结合。 展开更多
关键词 短视频 审美教育 青少年 艺术人文 核心素养
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台湾《艺术与人文》教材编写的两点思考——以台湾康轩文教事业版《艺术与人文》教材为例
7
作者 徐小敏 《福建教育学院学报》 2011年第6期74-77,共4页
台湾《艺术与人文》教材的编写凸显对学生主体学习的尊重,编者打通了音乐、美术、表演三门艺术学科的内在联系,使学生站在更高的层次学习艺术,达到对艺术形式背后人文精神的理解,最终学会用艺术的方式表达感受。
关键词 台湾地区 艺术与人文 教材编写 思考
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盐通高铁站房工程践行铁路客站新理念的创新实践
8
作者 汪永平 智鹏 《中国铁路》 2021年第S01期100-105,共6页
在中国国家铁路集团有限公司EPC工程总承包管理试点项目盐通高铁的3座站房工程建设中,践行"畅通融合、绿色温馨、经济艺术、智能便捷"铁路客站新理念,从筑造站城融合新地标、树立艺术人文新形象、营造绿色温馨新空间、创造智... 在中国国家铁路集团有限公司EPC工程总承包管理试点项目盐通高铁的3座站房工程建设中,践行"畅通融合、绿色温馨、经济艺术、智能便捷"铁路客站新理念,从筑造站城融合新地标、树立艺术人文新形象、营造绿色温馨新空间、创造智能便捷新体验等4个方面进行创新实践。通过"从广场看景观、从站台看景观、从列车进站看景观"3个维度的优化设计,建立融合市政、铁路、景观、文化的生态空间,形成别具特色的"一站一景"。基于铁路客站新理念的创新成果,总结提出:组建专门团队,聚焦目标发力;实行专家治理,借智优化提升;整合各方资源,形成建设合力等经验,为类似项目提供参考。 展开更多
关键词 盐通高铁 铁路客站 精品工程 一站一景 艺术人文
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探索新文科背景下外语人才培养新路径——新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养论坛述评 被引量:20
9
作者 邓世平 王雪梅 《山东外语教学》 2020年第2期133-135,共3页
1.0引言为探索新文科背景下的一流外语专业建设和一流外语人才培养,2019年12月4日至6日,由中国高校外语学科发展联盟(以下简称联盟)主办的新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养论坛在上海外国语大学召开,来自英国、日本、韩国... 1.0引言为探索新文科背景下的一流外语专业建设和一流外语人才培养,2019年12月4日至6日,由中国高校外语学科发展联盟(以下简称联盟)主办的新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养论坛在上海外国语大学召开,来自英国、日本、韩国、澳大利亚和内地高校的120余名专家和学者出席大会。为把握新时代与新文科背景下我国外语人才培养的动态与方向,本文基于对与会专家发言内容的梳理,讨论我国高校外语学科与外语专业的创新发展和融合发展之路,希望为我国高校一流外语学科建设以及一流外语人才培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 上海外国语大学 外语学科建设 外语人才培养 国际化人才培养 外语学科发展 外语专业 多语种 内地高校
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对高职院校人文教育的反思 被引量:13
10
作者 姜葵 《渝西学院学报(社会科学版)》 2004年第4期78-81,共4页
高职教育是近年来的教育热点,但对高职教育的研究往往集中在如何适应市场、如何办出职教特色等阶段性目标,而忽略了人文教育这一终极目标。本文针对高职教育重技能、轻人文的现状进行分析,探讨了高职院校实施人文教育的必要性,并结合当... 高职教育是近年来的教育热点,但对高职教育的研究往往集中在如何适应市场、如何办出职教特色等阶段性目标,而忽略了人文教育这一终极目标。本文针对高职教育重技能、轻人文的现状进行分析,探讨了高职院校实施人文教育的必要性,并结合当前高职教育改革和教师教学实践提出了相应的对策。 展开更多
关键词 高职教育 人文教育 教育改革
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新文科背景下线上线下混合式大学英语深度学习模式构建 被引量:9
11
作者 晏飒绮 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2021年第4期143-147,共5页
基于对新文科背景下大学外语人才培养目标的理解,本文提出深度学习理念指导下的大学英语教学是实现这一目标的可行路径之一。以“深度教学”为前提,从认知、人际和自我三个目标维度出发,分课前、课中、课后三个阶段,融“互评、自评、师... 基于对新文科背景下大学外语人才培养目标的理解,本文提出深度学习理念指导下的大学英语教学是实现这一目标的可行路径之一。以“深度教学”为前提,从认知、人际和自我三个目标维度出发,分课前、课中、课后三个阶段,融“互评、自评、师评”为一体的线上线下混合式大学英语深度学习模式的构建,旨在为深度教学和学习提供具有可操作性的行动指导框架,为新文科背景下大学英语教学目标的实现提出可供选择的路径。 展开更多
关键词 新文科 大学英语 深度教学 深度学习 模式构建
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高等农业院校“非农”专业扩展趋势分析 被引量:2
12
作者 吴伟 《江苏大学学报(高教研究版)》 2006年第2期63-66,共4页
我国高等农业院校专业设置已经从原来的单科型转变为多科型,人文社科专业的扩展使这种趋势更加明显,但在专业扩展中也面临着一些不容忽视的问题。在多数农业院校中,人文社科专业基础依然薄弱,尚未构成完整的学科体系;另一方面,“多科性... 我国高等农业院校专业设置已经从原来的单科型转变为多科型,人文社科专业的扩展使这种趋势更加明显,但在专业扩展中也面临着一些不容忽视的问题。在多数农业院校中,人文社科专业基础依然薄弱,尚未构成完整的学科体系;另一方面,“多科性”并不代表“全科型”,要防止把农业院校办成全科型高校的倾向。正确认识并着力解决这些问题,是农业院校在市场经济条件下持续发展的重要保证。 展开更多
关键词 高等农业院校 人文社科专业 专业扩展 多科性大学 问题
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美学传统·中外理论·当代美育——“新时代中国美育理论”论坛综述 被引量:5
13
作者 严婧瑞 王杉 《美育学刊》 2022年第5期29-33,共5页
近年来,美育的重要性愈加受到肯认。在新的时代形式、人才观念、教育理念的共同召唤下,美育成为社会发展的重要动力之一。因此,立足中国美学传统,博采中外理论所长,建设当代美育成为重中之重。整理总结北京大学“新时代中国美育理论”... 近年来,美育的重要性愈加受到肯认。在新的时代形式、人才观念、教育理念的共同召唤下,美育成为社会发展的重要动力之一。因此,立足中国美学传统,博采中外理论所长,建设当代美育成为重中之重。整理总结北京大学“新时代中国美育理论”论坛的与会学者发言,归纳综述中国美育理论的现状与最新成果,可为中国美育的理论与实践提供更多的发展进路。 展开更多
关键词 美育传统 美学理论 美育实践 艺术人文教育
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医学本科生创新创业项目现状分析——以中南大学湘雅医学院为例 被引量:1
14
作者 李沛迪 徐阳婷 +3 位作者 邓静 林益城 杨璐宁 罗自强 《中国医学教育技术》 2024年第4期520-524,共5页
为响应国家政策,全国高校相继出台多种制度支持鼓励大学生创新创业,其中也包括各类医学院校,医学生创新创业热情高涨。为探究医学生参与创新创业的情况,对中南大学及湘雅医学院2012—2022年间的大学生创新创业项目立项情况进行统计分析... 为响应国家政策,全国高校相继出台多种制度支持鼓励大学生创新创业,其中也包括各类医学院校,医学生创新创业热情高涨。为探究医学生参与创新创业的情况,对中南大学及湘雅医学院2012—2022年间的大学生创新创业项目立项情况进行统计分析,发现十余年间中南大学全校大创项目数由2012年的573项增长至2022年的1809项,其中创新、创业项目数量都呈现增长趋势,但2022年全校创新项目占比88.61%,而创业项目仅占11.39%,创业项目数量及占比远低于创新项目;同时医学生参与的医理工结合类和医文结合类创新创业项目数量也逐年增多,但2022年医理工结合大创项目数仅占医学生参与的全部大创项目数的13.27%,医文结合项目数也仅占医学生参与的全部大创项目数的14.51%,总体占比较低。通过对得到的数据进行思考,剖析其中存在的问题并提出建议,以期为医学生的创新创业培养提供帮助。 展开更多
关键词 医学专业 创新创业 医理工结合 医文结合 多学科融合
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重释“生生的节奏”——论宗白华的艺术形上学及其对艺术人文教育的启示
15
作者 孟文果 《美育学刊》 2024年第3期39-46,共8页
宗白华在古今中西之争的处境中,面对彼时中国的现实境况,提出了一个既创造性转化中国古典思想资源,又吸纳西方思想资源的艺术形而上学体系。这一体系以“生生的节奏”为内在核心,以“舞”为典型形态。生生是宇宙生命与本真之人的内在节... 宗白华在古今中西之争的处境中,面对彼时中国的现实境况,提出了一个既创造性转化中国古典思想资源,又吸纳西方思想资源的艺术形而上学体系。这一体系以“生生的节奏”为内在核心,以“舞”为典型形态。生生是宇宙生命与本真之人的内在节奏,艺术是其呈现,通过艺术,单向度的人得以重获对生生的节奏的体验,成为完整的人。就此而言,宗白华为艺术人文教育提供了一个既具有中国特色又能回应现代性危机的艺术形上学方案。他的方案对于今日建立中国特色的美育体系,通过艺术人文教育培养健全人格极富启示价值。 展开更多
关键词 宗白华 生生的节奏 舞的精神 艺术人文教育
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新文科背景下“大外语”教学改革思路与举措 被引量:3
16
作者 颜小英 李淇 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2021年第6期622-625,共4页
"大外语"是指大学外语、外语专业和专业外语的总称,是高等外语教育的主要组成部分。在新文科建设的背景下,"大外语"教学关系到人才的培养质量,关系到中国同世界各国的交流互鉴,更关系到中国参与全球治理体系的改革... "大外语"是指大学外语、外语专业和专业外语的总称,是高等外语教育的主要组成部分。在新文科建设的背景下,"大外语"教学关系到人才的培养质量,关系到中国同世界各国的交流互鉴,更关系到中国参与全球治理体系的改革和建设,"大外语"教育教学改革势在必行。文章分析了"大外语"改革的必要性,重新设定了"大外语"人才培养目标,并从人才培养方案、教学模式、课堂设计、人才类型、人才素质和教师发展等方面提出了具体举措,为开展高等外语教育教学改革实践提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新文科 “大外语” 外语教育 教学改革
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知识转型与组织应对:文科见长大学改进发展研究——以耶鲁大学为例 被引量:3
17
作者 公钦正 周光礼 张海生 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期65-74,F0003,共11页
知识转型要求大学组织变革。高等教育系统是学科知识和组织机构交叉形成的矩阵结构,大学改进以知识转型为中心,带动大学学科布局调整与组织变革,表现为知识转型与组织应对逻辑:学科知识边界由清晰转向模糊,大学组织结构呈现跨学科、综... 知识转型要求大学组织变革。高等教育系统是学科知识和组织机构交叉形成的矩阵结构,大学改进以知识转型为中心,带动大学学科布局调整与组织变革,表现为知识转型与组织应对逻辑:学科知识边界由清晰转向模糊,大学组织结构呈现跨学科、综合化趋势;知识评价标准由单一转向弥散,大学组织目标呈现需求导向的应用性发展趋势;知识生产方式由传统转向现代,大学组织行动呈现信息化、智能化发展趋势;知识流动范围由本土转向世界,大学组织使命呈现民族化与国际化并存格局。耶鲁大学近年来在学科布局调整与组织改进变革方面的实践探索很好地体现了世界一流文科见长大学的发展趋势,为构建中国特色哲学社会科学、建设中国特色世界一流文科见长大学提供了经验借鉴。 展开更多
关键词 知识转型 组织应对 文科见长大学 大学改进 学科布局 矩阵结构 耶鲁大学
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加强医学人文教育的思考与实践 被引量:2
18
作者 李国熊 《健康研究》 CAS 2012年第6期473-475,共3页
医学的人文科学属性和社会发展要求亟待加强医学人文教育。我校依托"人文学堂,艺术校园"优势,依据我国《本科医学教育标准—临床医学专业》,确立了人文素养高与专业知识扎实、专业技能强并重的人才培养目标,第一课堂和第二课... 医学的人文科学属性和社会发展要求亟待加强医学人文教育。我校依托"人文学堂,艺术校园"优势,依据我国《本科医学教育标准—临床医学专业》,确立了人文素养高与专业知识扎实、专业技能强并重的人才培养目标,第一课堂和第二课堂有机结合,人文教育贯穿于医学教育的全过程,实践教育已初见成效。 展开更多
关键词 医学教育 人文 实践
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人文科学内部深度问题汇合转换研究范式的原理与意义——以文学经典、故事和方法论等深度问题的汇合转换为中心 被引量:2
19
作者 刘俐俐 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期23-33,共11页
本文提出人文科学内部深度问题汇合转换的研究范式。本文以文学经典、故事、方法论三个范畴及其问题的深度汇合转换为个案,描述了文学经典范畴中如何阅读叙事文学经典的问题。此问题汇合到故事范畴,与故事范畴的两种故事涵义,以及接受... 本文提出人文科学内部深度问题汇合转换的研究范式。本文以文学经典、故事、方法论三个范畴及其问题的深度汇合转换为个案,描述了文学经典范畴中如何阅读叙事文学经典的问题。此问题汇合到故事范畴,与故事范畴的两种故事涵义,以及接受者心理构筑的故事既依赖又超越特定文体和媒介的问题相汇合,转换为心理世界构筑故事的叙事文学经典阅读机制问题。此问题汇合到批评方法论范畴,应该融入读者阅读规律的叙述文学批评方法理论建设任务就提了出来。该任务凝聚了三个范畴各自历时共时经验的全部丰富性和复杂性。通过该个案描述、分析与概括,论文得出如下观点:深度问题汇合并转换为新的问题,是科学研究深化并获得发现的最好路径。其原理是:人文科学内部某领域或者范畴,需要不断提出新问题。新问题的发现与提出有其内在机制,敏锐发现和尊重其内在机制与研究者主观准备及选择的相互激荡,乃为研究范畴深度问题汇合并转换为新问题的理路和逻辑。该研究范式的意义:搭建了全新、具体,可施展问题的平台,借此平台可发现并提出以往未被发现的问题;用以汇合的范畴,既可看到原初的功能特质,也可看到共时态的功能特质,由此获得通向价值判断和评价的逻辑通道,这与人文科学研究的性质相吻合。 展开更多
关键词 人文科学 深度问题 汇合转换 研究范式 文学经典 故事 方法论
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数字时代的审美价值领导权与艺术人文教育 被引量:2
20
作者 冯雪峰 《美育学刊》 2022年第5期1-4,共4页
数字技术的发展为艺术教育带来了新机遇,也具有新挑战。数字技术提升了艺术的表现力和感染力,丰富了欣赏者的审美和感官体验。但是数字技术同样制造了大量审美趣味扭曲的内容和价值。针对数字时代审美价值领导权的问题,艺术人文教育旨... 数字技术的发展为艺术教育带来了新机遇,也具有新挑战。数字技术提升了艺术的表现力和感染力,丰富了欣赏者的审美和感官体验。但是数字技术同样制造了大量审美趣味扭曲的内容和价值。针对数字时代审美价值领导权的问题,艺术人文教育旨在提高艺术学习者和爱好者的审美素养和人文素养,通过将生存论美学和美的伦理与数字化社会结合起来,从中创造出“另一种为人之道”。 展开更多
关键词 数字时代 审美价值领导权 艺术人文教育 审美素养 人文素养
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