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古希腊艺术教育与摹仿理论
被引量:
2
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作者
王柯平
《美育学刊》
2013年第3期1-9,共9页
古希腊雅典城邦的艺术教育包括诗乐欣赏与体操训练两大部分,其目的在于培养身心健康、美善兼备、文武双修的合格公民。在具体实践过程中,艺术教育与摹仿技艺关联密切。在柏拉图的诗学中,摹仿理论呈现出身体摹仿、心理摹仿和艺术摹仿等...
古希腊雅典城邦的艺术教育包括诗乐欣赏与体操训练两大部分,其目的在于培养身心健康、美善兼备、文武双修的合格公民。在具体实践过程中,艺术教育与摹仿技艺关联密切。在柏拉图的诗学中,摹仿理论呈现出身体摹仿、心理摹仿和艺术摹仿等多重向度。到了亚里士多德那里,摹仿理论得到进一步扩展,确立了更为积极和更富哲理的价值取向。
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关键词
艺术教育
摹仿理论
身体摹仿
心理摹仿
艺术摹仿
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职称材料
题名
古希腊艺术教育与摹仿理论
被引量:
2
1
作者
王柯平
机构
中国社会科学院哲学研究所
出处
《美育学刊》
2013年第3期1-9,共9页
文摘
古希腊雅典城邦的艺术教育包括诗乐欣赏与体操训练两大部分,其目的在于培养身心健康、美善兼备、文武双修的合格公民。在具体实践过程中,艺术教育与摹仿技艺关联密切。在柏拉图的诗学中,摹仿理论呈现出身体摹仿、心理摹仿和艺术摹仿等多重向度。到了亚里士多德那里,摹仿理论得到进一步扩展,确立了更为积极和更富哲理的价值取向。
关键词
艺术教育
摹仿理论
身体摹仿
心理摹仿
艺术摹仿
Keywords
art education
doctrine of
mimesis
som-mim^sis
psycho-
mimesis
artistic
-
mimesis
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G554.5 [文化科学—教育学]
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1
古希腊艺术教育与摹仿理论
王柯平
《美育学刊》
2013
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