-
题名谈翻译批评的基本理论问题
被引量：45
- 1
-
-
作者
郑海凌
-
机构
北京师范大学外语系
-
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2000年第2期19-22,共4页
-
文摘
翻译批评的基本理论是开展健康的翻译批评的依据。本文作者针对我国翻译批评中的“简单化”倾向，指出翻译批评的审美性与科学性，认为翻译批评的任务是以科学的方法评价译本的艺术价值和不足，从中探索译者的艺术追求和审美境界，在此基础上确定了翻译批评的标准、方法和批评家应具备的品格与修养。
-
关键词
翻译批评
译本
审美性
科学性
艺术价值
-
Keywords
objects of criticism
artistic value
harmonious nature
restraint ability
-
分类号
I046
[文学—文学理论]
-
-
题名高等职业院校艺术教育初探
被引量：10
- 2
-
-
作者
郝丽华
-
机构
山东商业职业技术学院团委
-
出处
《山东商业职业技术学院学报》
2007年第4期44-46,110,共4页
-
文摘
当前我国高等职业教育发展迅速,而艺术教育是高职院校不可或缺的内容,是培养和提高人的全面素质的必要手段和重要途径。目前,高职院校的艺术教育由于种种原因十分薄弱。因此,应采取措施加强艺术教育,使之成为高职院校推进教育教学改革和提高大学生综合素质的重要举措。
-
关键词
高职院校
艺术教育
艺术素养
创新能力
综合素质
-
Keywords
higher vocational college
arts education
artistic nature
creative ability
comprehensive quality.
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名试论高师艺术体操专修学生教学能力的结构及培养
被引量：4
- 3
-
-
作者
徐新红
徐新卫
-
机构
湛江师范学院体育系
湖北省建筑学校
-
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第1期90-91,共2页
-
文摘
简要分析了艺术体操专修学生教学能力的构成要素 ,教学能力与理论、技能、人的素质的相互关系 ,提出了重视基础理论知识教学、努力提高运动技能水平和创造多种实践活动等一系列培养、提高学生教学能力的措施。
-
关键词
高等师范院校
艺术体操
教学能力
知识结构
-
Keywords
common normal universities
artistic gym
teaching ability
structure of knowledge
-
分类号
G834
[文化科学—体育训练]
-
-
题名艺术表现力对运动员竞技能力的促进研究
被引量：7
- 4
-
-
作者
姜桂萍
田麦久
-
机构
北京师范大学体育与运动学院
北京体育大学
-
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第6期54-57,共4页
-
文摘
采用文献资料法、录像观摩与分析法、现场观察法等研究方法,对花样滑冰、花样游泳、艺术体操、技巧、健美操等项目运动员的艺术表现力的相关内容进行研究。发现艺术表现力是运动员重要的竞技能力之一,它在竞赛规则中艺术分值从无到有,并呈逐渐提高的趋势,影响着竞赛结果。良好的艺术表现力通过感染观众、征服裁判,从而间接促进运动员竞技成绩的提高。因此提高运动员艺术表现力对其竞技能力提高有着重要作用。
-
关键词
艺术表现力
竞技能力
促进研究
-
Keywords
artistic expressiveness
competitive ability
research
-
分类号
G834
[文化科学—体育训练]
G831.3
[文化科学—体育学]
G862.2
-
-
题名关于学生艺术素质测评的问题思考
被引量：4
- 5
-
-
作者
易晓明
-
机构
南京师范大学道德教育研究所
-
出处
《美育学刊》
2018年第3期77-87,共11页
-
基金
国家社会科学基金重大项目"当代中国美育话语体系构建研究"(16ZDA110)子课题"以美育为灵魂的当代中国艺术教育话语体系构建研究"的阶段性成果
-
文摘
针对目前学生艺术素质测评的实施困境,有必要从理论层面进一步探讨艺术素质测评究竟测什么、如何测等问题。第一,"核心素养"的内涵和价值追求如何体现在艺术素质测评之中?艺术素质测评的重心应该从考察学生艺术知识和技能的掌握程度转向关注学生针对现实情境和需要综合运用艺术知识、技能的意识和能力,艺术素质测评不仅评定学生的艺术能力,还要评价学生艺术思维的发展水平。第二,评价范式的转化以及专业化发展的趋势如何体现在学生艺术素质测评的设计和实施之中?艺术素质测评的设计和实施需要体现共同协商共同建构的评价范式并走向专业化。第三,以艺术素养为本位,体现教育评价范式转向的测评方法有哪些?可利用真实、动态和交互的情境化测评考察学生的综合艺术能力,基于信息技术的"艺术成长记录袋"评价方式可让学生成为自我评价的主体,并使教师能更全面和客观的评价学生的艺术素养。
-
关键词
艺术素质测评
核心素养
艺术能力
艺术思维
情境化测评
“艺术成长记录袋”评价
-
Keywords
Evaluation of artistic quality
core literacy
artistic ability
artistic thinking
situational assessment
＂art devel-opment portfolio＂ evaluation
-
分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
-
-
题名规则计议影响下我国冰上舞蹈艺术性的提升策略
被引量：1
- 6
-
-
作者
刘阳
张德明
-
机构
哈尔滨体育学院体育艺术学院
黑龙江中医药大学体育教研部
-
出处
《冰雪运动》
2024年第2期10-16,共7页
-
文摘
北京冬奥会上,我国冰上舞蹈项目取得第12名的历史最好成绩,但随着不久之后国际冰联对于花样滑冰项目规则进行的整体改革,我国在冰上舞蹈分项上也面临新的适应性考验。通过对比北京冬奥会我国冰上舞蹈组合王诗玥/柳鑫宇与前三名组合的成绩及具体评分情况,发现我国冰上舞蹈项目同世界顶尖水平存在一定的差距,且差距主要集中于技术动作完成的质量方面,这提示我们应从提升冰上舞蹈艺术性方面找补差距。对此,提出重视冰上舞蹈发展,提高项目扶持力度;把握表演整体性,重点加强编排质量;以完善步法为主,提升动作的艺术性;紧跟项目规则改革,找准评价的侧重点等策略。以期通过加深对于项目特征和艺术表达的理解,提高我国冰上舞蹈项目的综合竞技实力,争取在未来的国际比赛中取得更大的突破。
-
关键词
冰上舞蹈
规则改革
艺术性
竞技能力
项目发展
-
Keywords
ice dance
rule reform
artistic quality
competitive ability
project development
-
分类号
G862.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名“铃木教学法”视域下高师钢琴小组课教学模式
被引量：5
- 7
-
-
作者
韦琴芬
王芳
-
机构
铜仁学院音乐系
遵义师范学院音乐系
-
出处
《铜仁学院学报》
2014年第2期148-151,共4页
-
文摘
小组课教学是具有高师特色的钢琴课教学模式。长期以来这一模式教学没有得到深入研究,并逐渐呈现出形式化和简单化倾向。在分析高师钢琴小组课教学模式存在的问题的基础上提出"铃木教学法",认为高师钢琴小组课教学模式既要具有"师范性"特点,又要具有"钢琴课"的特点,兼具"技能"、"艺能"训练,才能体现高师钢琴课的特色。
-
关键词
“铃木教学法”
钢琴小组课教学模式
技能
艺能
-
Keywords
＂Suzuki Method＂, piano teaching model for group work, technique, artistic ability
-
分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
-
-
题名艺术设计教育必须强化学生实践能力的培养
被引量：3
- 8
-
-
作者
薛生健
-
机构
河西学院美术系
-
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2001年第3期66-68,共3页
-
文摘
艺术设计教育的任务是培养为社会主义现代化建设服务的专门人才 ,必须与生产劳动相结合。因此 ,通过建立和完善工作室这种途径强化实践环节 ,注重学生实际能力的培养 ,就显得非常现实和重要。
-
关键词
艺术设计
工作室制
实践教学
能力培养
-
Keywords
artistic design
studio system
instruction through practice
development of ability
-
分类号
J-4
[艺术]
-
-
题名我国竞技体操可持续发展总体能力研究
被引量：2
- 9
-
-
作者
骆意
-
机构
广州体育学院体操教研室
-
出处
《山东体育科技》
2005年第3期60-62,共3页
-
文摘
采用文献资料法、访谈法、问卷法和数理统计法对我国竞技体操可持续发展总体能力进行研究。我国竞技体操可持续发展系统总体能力居第一位的是湖南,排在末位的是河南。生存支持系统总体能力广东、上海和湖南排在前三位,发展支持系统总体能力的前三位是广东、上海、北京,外环境支持系统总体能力的前三位是河北、湖南、山西,内环境支持系统总体能力的前三位是天津、山西和山东,智力支持系统总体能力前三位是湖南、广东和山东。
-
关键词
竞技体操
可持续发展能力
-
Keywords
artistic gymnastics
sustainable ability
-
分类号
G832
[文化科学—体育训练]
-
-
题名我国花样滑冰运动员艺术表现综合能力的提高途径
被引量：4
- 10
-
-
作者
赵玉珩
-
机构
黑龙江东方学院体育教研部
-
出处
《冰雪运动》
2012年第1期29-33,共5页
-
文摘
在花样滑冰竞技体育激烈竞争的今天,花样滑冰运动员的艺术表现能力已经成为影响比赛胜负的关键性因素。对我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力进行研究,结果表明:运动员的专项身体素质、舞蹈感觉、音乐素养及文化底蕴成为影响我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力的主要因素。提出注重身体素质训练,加强舞蹈感觉训练,增强运动员对音乐的理解和运用能力,培养综合素质,提升艺术修养等提高我国花样滑冰运动员的艺术表现综合能力有效途径,为提高我国花样滑冰运动整体竞技水平提供理论参考。
-
关键词
花样滑冰运动员
艺术表现
综合能力
提高途径
-
Keywords
figure skater
artistic expression
comprehensive ability
develop approach
-
分类号
G862.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名设计专业实验教学的探讨
被引量：4
- 11
-
-
作者
何红菊
-
机构
延安大学鲁迅艺术学院
-
出处
《延安大学学报（自然科学版）》
2010年第3期101-103,共3页
-
文摘
高校艺术设计专业实验室在培养学生的动手能力和创新方面占有重要的地位,为充分发挥实验室在培养人才中的作用,本文提出了改变传统的教学方式,构建创新型实验教学体系,并在此基础上提出了科学设置实验课程,提高实验室的利用效率,实行课题化教学等改革措施。
-
关键词
艺术设计
创新能力
实验课程
课题教学
-
Keywords
artistic design
innovation ability
experiment course
subject teaching
-
分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名艺术体操教学中提高审美能力的途径
被引量：3
- 12
-
-
作者
屈辉
王翔
-
机构
华东师范大学体育与健康学院
湖南工程学院体育教学部
湖南科技大学体育学院
-
出处
《体育科技文献通报》
2009年第5期48-49,共2页
-
文摘
能及时发现美,并对美的看法提出独特见解,是现代女性具有较高文化修养的一种表现。而艺术体操教学中的形体练习、音乐欣赏、动作与器械的组合、服饰的展示、教师的仪态等学习途径可帮助其达到这一目的。当你经过"第二次创造"变得更加温柔可爱、楚楚动人、仪态万方时,当你以更为勃发的英姿、弥散着独具特色的悦人魅力时,你的审美能力也达到了一个新的境界。
-
关键词
艺术体操
教学
审美能力
-
Keywords
artistic gymnastic
education
aesthetic ability
-
分类号
G834
[文化科学—体育训练]
-
-
题名艺术能力的发生:艺术起源的神经美学路径
被引量：3
- 13
-
-
作者
周丰
-
机构
上海社会科学院思想文化研究中心
-
出处
《贵州大学学报（艺术版）》
2022年第1期15-23,共9页
-
文摘
艺术起源研究包括两个方面:一是艺术在历史尺度上产生于何时,二是艺术如何发生。然而,艺术起源的时间作为一个最外层的表征,是艺术能力的发生决定的,即包含于艺术能力的发生。当前的艺术起源研究也是指向支撑艺术得以发生的能力。神经美学是以实验实证的方式在个体微观层面上的田野调查,是以个体的艺术感知为研究对象,在艺术感知的过程之中探讨艺术的发生机制。非即时性是人与动物的本质区别。动物的情感表达是即时性的动作表情,而人类则具有非即时性的动作想象,艺术作为人的非即时性产物正是动作想象的物化,而这也是艺术的形式被赋予意味的过程。因此,动作想象是艺术发生的关键能力之一。以动作想象为核心的神经美学研究一定程度上能够解释艺术之能力及其发生机制。
-
关键词
艺术能力
神经美学
动作想象
有意味的形式
-
Keywords
artistic ability
neuroaesthetics
motor imagery
significant form
-
分类号
J02
[艺术—艺术理论]
-
-
题名对高校艺术教育体系建设问题的思考
被引量：2
- 14
-
-
作者
周芳
-
机构
河南工业大学党委组织部
-
出处
《河南工业大学学报（社会科学版）》
2009年第1期147-150,共4页
-
文摘
加强高校艺术教育,对全面推进素质教育、促进大学生全面发展发挥着至关重要的作用,在简要分析我国大学生艺术教育现状基础上,从优化艺术教育课程结构、营造校园艺术氛围等方面阐述了对大学生艺术教育体系建设的思考。
-
关键词
高校
艺术教育
创新能力
-
Keywords
colleges ＆ universities
artistic education
creative ability
-
分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名“文化嵌入”与艺术设计类专业学生的创意能力培养
被引量：3
- 15
-
-
作者
刘洪波
-
机构
柳州城市职业学院
-
出处
《柳州师专学报》
2011年第4期99-102,共4页
-
文摘
大专院校艺术设计类专业的人才培养模式已不适应全球化背景下设计领域人才培养要求。学生创意能力的培养应着眼于全面提升学生的文化素养,构建多元文化思维。通过巧妙灵活的"文化嵌入"培养方式改造现行的课程、教学手段和校园文化环境能有效地提升学生的创意能力。
-
关键词
大专学生
艺术设计
文化嵌入
创意能力
-
Keywords
3-year college students
artistic designing
culture embedded
creative ability
-
分类号
G648.2
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名计算机艺术设计教学初探
被引量：2
- 16
-
-
作者
王蒲
-
机构
平原大学艺术系
-
出处
《新乡教育学院学报》
2005年第3期79-80,共2页
-
文摘
随着人类社会的进步,信息时代的来临,计算机的运用将成为艺术设计教学的一个发展方向。这是根据时代和专业教学的需求,在教学内容与授课方式上进行的一次改革与探索。其目的在于使学生的思维能力、创新能力及设计能力得以提高。
-
关键词
艺术设计
信息时代
能力
-
Keywords
artistic design
Information era
ability
-
分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名基于美学的机械制图教学研究
被引量：2
- 17
-
-
作者
张帆
吕文静
王兰兰
-
机构
郑州铁路职业技术学院
-
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2019年第4期82-84,96,共4页
-
文摘
从美学的角度引导学生进行观察与分析,将美融入制图学习中,使学生在学习科学知识时,能够感受到其中所蕴含的艺术美。实践证明,这种教学方法可以提高学生的学习积极性,培养观察能力和审美能力。
-
关键词
艺术美
科学美
教学改革
审美能力
-
Keywords
artistic beauty
scientific beauty
teaching reform
aesthetic ability
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名美术欣赏课中培养学生艺术感受力的方法刍探
被引量：2
- 18
-
-
作者
雒长江
-
机构
甘肃省定西市通渭县义岗川小学
-
出处
《成才之路》
2020年第3期56-57,共2页
-
文摘
美术欣赏作为美术教学中的重要组成部分,不仅起着培养学生审美能力的作用,而且能够提高学生基本的美术素养。文章分析美术欣赏课中培养学生艺术感受力的重要意义,探讨培养学生艺术感受力的措施,指出教师要激发学生的学习兴趣,通过比较让学生发现美,引导学生进行艺术剖析,结合创作背景丰富学生的想象力。
-
关键词
美术欣赏课
艺术感受力
艺术作品
能力培养
-
Keywords
art appreciation class
artistic sensibility
a work of art
ability cultivation
-
分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名大学生艺术审美兴趣和能力的培养及提高
被引量：2
- 19
-
-
作者
张中华
-
机构
贵州民族学院美术学院
-
出处
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》
2007年第5期172-175,共4页
-
文摘
艺术审美兴趣和能力是一种反映个人情趣、精神气质的重要表现方式,是人认知、评价自然与生活的一种能力,是人模仿、学习高雅文化的前提,拥有高雅的审美能力是成为一个完善的人的重要条件。大学生是一个特殊群体,审美兴趣及能力的拥有和提高对他们尤为重要。
-
关键词
大学生
艺术审美
兴趣
能力
-
Keywords
College students
artistic appreciation
ability
-
分类号
J20-05
[艺术—美术]
-
-
题名浅谈高职声乐教学的综合能力培养
被引量：2
- 20
-
-
作者
倪亚静
-
机构
泰州职业技术学院
-
出处
《泰州职业技术学院学报》
2006年第5期123-125,共3页
-
文摘
高职教育以培养高素质技能性人才为主要目标,这就决定了它的教学模式,教学方式必然有别于其它本科类教育,必须始终坚持人才为本,面向社会的理念。根据这一理念,就高职声乐教学如何着眼于提高学生的歌唱能力、舞台实践能力、声乐教学及社会服务能力做了详细的阐述。
-
关键词
高职教育
声乐教学
艺术实践
综合能力
-
Keywords
higher vocational education
singing and musical instrument teaching
artistic practice
comprehensive ability
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
