艺术类大学生思想道德存在问题及教育策略 被引量：37

1

作者 黄艳梅 张劲松 李纳璺 《桂林电子工业学院学报》 2002年第2期101-103,共3页

从高等教育快速发展的视野出发 ,分析了新时期理工科院校艺术类学生由于人文素质普遍下降而导致了思想道德存在的主要问题 ,同时根据学生思想道德的实际 ,提出了有针对性的教育策略 。

关键词 艺术类大学生 思想道德 教育策略 人文素质 理想信念 组织纪律性

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对艺术类学生进行思想政治教育的几点思考 被引量：10

2

作者 陆祺 《柳州职业技术学院学报》 2008年第2期50-52,共3页

新时期,艺术类学生有着不同于其他时期的思想特点,同时也存在着集体意识薄弱,社会责任感缺失,政治意识淡漠,理想信念模糊,艰苦奋斗精神弱化,受挫力不强等问题。面对这些问题,需要以社会主义核心价值体系为指导,帮助艺术类学生在个人与... 新时期,艺术类学生有着不同于其他时期的思想特点,同时也存在着集体意识薄弱,社会责任感缺失,政治意识淡漠,理想信念模糊,艰苦奋斗精神弱化,受挫力不强等问题。面对这些问题,需要以社会主义核心价值体系为指导,帮助艺术类学生在个人与集体的天平上,找到平衡点;在理想与现实的冲突中,找到突破口;在物质需要与精神追求的矛盾中,找到归宿站。 展开更多

关键词 艺术类 学生 社会主义核心价值体系

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新时代“大思政”格局下推进高校艺术类大学生马克思主义大众化教育 被引量：9

3

作者 倪艳 盛洁 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2019年第1期67-72,共6页

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,马克思主义中国化最新成果正有力推进"进教材,进课堂,进头脑",高校思想政治已逐渐形成大思政格局。当下,由于专业特点和学科化差异影响,艺术生群体的马克思主义普及力度并没有其他... 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,马克思主义中国化最新成果正有力推进"进教材,进课堂,进头脑",高校思想政治已逐渐形成大思政格局。当下,由于专业特点和学科化差异影响,艺术生群体的马克思主义普及力度并没有其他专业强,但艺术作为一种文化主流存在形式,具有强大的影响力、感染力和凝聚力。艺术生是推动文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛的新生主力军,在艺术类大学生中广泛开展马克思主义理论教育和理想信念教育,不仅关系到他们精神层面的健康成长,也关系到党和国家的文化繁荣和文艺发展。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 艺术生 马克思主义大众化

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浅析AIGC对艺术设计教育的影响 被引量：3

4

作者 边青 《鞋类工艺与设计》 2024年第10期58-60,共3页

随着数字科技时代的发展需求,现在人工智能在各个行业成为新的技术趋势,相对于过去人工智能来讲,AIGC(Artificial Intelligence Generated Content)的发展带来了创造性的挑战。AIGC即人工智能生成内容,借助人工智能算法和训练的数据,来... 随着数字科技时代的发展需求,现在人工智能在各个行业成为新的技术趋势,相对于过去人工智能来讲,AIGC(Artificial Intelligence Generated Content)的发展带来了创造性的挑战。AIGC即人工智能生成内容,借助人工智能算法和训练的数据,来创造性生成内容的技术,其应用到的领域极为广泛,在图像生成、音视频生成、游戏设计、虚拟现实领域都带来革命性的变化。AI绘画、AI写作、AI对话、AI播客、AI搜索引擎等都属于AIGC的分支。我国的艺术设计教育脱胎于传统的美术教育,其发展特点具有“散”“乱”“旧”的特点,难以适应当前社会和时代发展的需求,急需深化思维、改变赛道,寻求更高质量的发展,而通过AIGC赋能艺术设计教育,则为其提供了发展的契机和多种可能性。 展开更多

关键词 AIGC 艺术设计 教育影响 艺术生

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科学发展观视阈下艺术类大学生日常思想政治工作新思路 被引量：5

5

作者 刘文明 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第6期212-214,共3页

在分析艺术类大学生群体特点、思想政治工作者结构变化和思想政治工作内容的基础上,依据科学发展观,对艺术类大学生思想政治工作进行反思,重点从日常思想政治工作教育模式、教育载体方面提出了艺术类大学生日常思想政治工作的创新思路。

关键词 科学发展观 艺术类大学生 思想政治工作 新思路

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艺术类大学生学风建设的机制与路径探索——以华南师范大学音乐学院艺术教育实践为例 被引量：3

6

作者 罗蕾 《广东技术师范学院学报》 2017年第4期51-55,共5页

学风是学校教育目的在教育主体与教育客体之间的特定维度和层次上的生成过程与统一形态。艺术类大学生学风建设,既要遵循学风建设基本规律,也要适应艺术专业教学教育和学生个性的特点。"演教演示演学"轴心运作、"课堂组... 学风是学校教育目的在教育主体与教育客体之间的特定维度和层次上的生成过程与统一形态。艺术类大学生学风建设,既要遵循学风建设基本规律,也要适应艺术专业教学教育和学生个性的特点。"演教演示演学"轴心运作、"课堂组织"柔性化、"美—情"优势驱动是艺术专业学风建设的深层机制。艺术类大学生具有感性强势的思维特点、重专业轻文化的思想特点和艺术创造力突出的能力特点。针对艺术类学生的个性特点,华南师范大学从创新学风建设路径,打造师德教风引领学风、规章制度保障学风、艺术实践抓实学风、网络载体扩容学风的工作品牌,努力培养"站稳讲台、兼顾舞台"的高素质艺术人才。 展开更多

关键词 学风建设 艺术类大学生 内在机制 艺术实践

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高职艺术类学生特点分析及教育管理对策初探 被引量：4

7

作者 陈林 《湖北成人教育学院学报》 2015年第6期56-58,共3页

通过对当前高职艺术类学生特点的分析,从调动学生成长积极性和自我认同;抓好入学教育,培养良好习惯;培养学生骨干并发挥示范作用和学生管理人才队伍建设、激发学生成才需求和合力育人协同机制等方面,探讨了高职艺术类学生教育管理工作,... 通过对当前高职艺术类学生特点的分析,从调动学生成长积极性和自我认同;抓好入学教育,培养良好习惯;培养学生骨干并发挥示范作用和学生管理人才队伍建设、激发学生成才需求和合力育人协同机制等方面,探讨了高职艺术类学生教育管理工作,以促进高职艺术类学生成长成才。 展开更多

关键词 高职 艺术类学生 教育管理

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高校艺术类学生人文素质的教育和培养 被引量：3

8

作者 沈雪莲 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2012年第2期102-104,共3页

我国高等教育的飞速发展,随之带来的负面影响是学生的整体素质大不如前,主要表现在人文素质缺失。艺术类专业作为高校的特殊专业,是美育的重要内容,切实加强艺术类学生人文素质的教育和培养,是现代艺术教育不可缺少的部分。针对艺术类... 我国高等教育的飞速发展,随之带来的负面影响是学生的整体素质大不如前,主要表现在人文素质缺失。艺术类专业作为高校的特殊专业,是美育的重要内容,切实加强艺术类学生人文素质的教育和培养,是现代艺术教育不可缺少的部分。针对艺术类学生人文素质下滑的现象,研究探讨相应的对策,是当代高教研究的重要课题。 展开更多

关键词 艺术类学生 人文素质 缺失 教育培养 对策

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积极心理学视阈下艺术生心理健康教育体系的构建 被引量：3

9

作者 曹海波 裴春燕 +1 位作者 李文皓 李人杰 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2018年第1期103-105,共3页

积极心理学是一种全新的育人理念,提倡关注和激发个体的潜能,倡导对人类积极心理品质的研究,以积极的心理体验和积极的人格特质为主要研究内容。提升大学生心理健康水平是高校思想政治工作的重要组成部分,塑造艺术类学生积极的心理品质... 积极心理学是一种全新的育人理念,提倡关注和激发个体的潜能,倡导对人类积极心理品质的研究,以积极的心理体验和积极的人格特质为主要研究内容。提升大学生心理健康水平是高校思想政治工作的重要组成部分,塑造艺术类学生积极的心理品质是高校德育工作的现实需要。阐明积极心理学与心理健康教育的内在联系,转变育人观念,营造积极预防观,构建积极心理课堂,是构建艺术生心理健康教育体系的主要路径。 展开更多

关键词 积极心理学 艺术生 心理健康教育体系

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艺术类与非艺术类大学生注意集中能力的差异研究

10

作者 朱俊卿 骆芋竹 《周口师范学院学报》 CAS 2014年第5期150-153,共4页

为探讨艺术类与非艺术类大学生注意集中能力的差异,选取艺术类和非艺术类大学生各32名为被试,利用BD-Ⅱ-310型注意集中能力测定仪对他们的注意集中能力进行实验研究.结果显示:(1)不同专业大学生在成功时间上没有显著差异,艺术类大学生... 为探讨艺术类与非艺术类大学生注意集中能力的差异,选取艺术类和非艺术类大学生各32名为被试,利用BD-Ⅱ-310型注意集中能力测定仪对他们的注意集中能力进行实验研究.结果显示:(1)不同专业大学生在成功时间上没有显著差异,艺术类大学生在脱靶次数上显著少于非艺术类大学生.(2)不同专业同性别的大学生在成功时间上不存在显著差异,在脱靶次数上艺术类男生显著少于非艺术类男生,艺术类女生显著多于非艺术类女生.(3)噪音干扰对被试的成功时间有显著影响,但对脱靶次数无显著影响.结论:艺术类大学生注意集中能力好于非艺术类,艺术类男生注意集中能力好于非艺术类,非艺术类女生注意集中能力好于艺术类. 展开更多

关键词 注意集中能力 艺术类大学生 非艺术类大学生 成功时间 脱靶次数

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关于艺术类大学生人文素质培养的对策分析 被引量：2

11

作者 周达疆 《新疆职业教育研究》 2010年第2期85-88,共4页

人文素质主要包括人文知识、人文思维、人文精神等,是人的基本素质。近些年来,由于艺术类专才教育特点、招生政策的特殊性、市场经济的负面作用以及艺术界消极现象的影响,在高校艺术类专业部分学生中出现了人文知识匮乏、哲学思维缺失... 人文素质主要包括人文知识、人文思维、人文精神等,是人的基本素质。近些年来,由于艺术类专才教育特点、招生政策的特殊性、市场经济的负面作用以及艺术界消极现象的影响,在高校艺术类专业部分学生中出现了人文知识匮乏、哲学思维缺失、人文精神淡薄等现象。加强艺术类学生的人文素质培养己成为艺术类高校的一项重要课题。 展开更多

关键词 艺术类学生 人文素质培养 对策

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高校艺术生思想政治理论课的若干思考 被引量：2

12

作者 姜一凡 《教育教学论坛》 2019年第5期218-219,共2页

近期,教育部下发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知,进一步强调了在新时期,加强当代大学生思想政治理论课的重要性。思想政治理论课,作为大学生思想政治教育工作的主渠道,发挥着重要的作用。高校艺术生,因有的意识形... 近期,教育部下发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知,进一步强调了在新时期,加强当代大学生思想政治理论课的重要性。思想政治理论课,作为大学生思想政治教育工作的主渠道,发挥着重要的作用。高校艺术生,因有的意识形态比较模糊,政治信仰较为缺失,思想政治理论课的育人和教育功能显得更为突出。本文先从思想政治理论课对于艺术生的重要性着手,分析当下艺术院校思政课程存在的问题,从而提出提高艺术生思政课程实效性的途径和对策,拓展新时期高校艺术生思政工作的新思路。 展开更多

关键词 艺术生 思想政治理论课 学生工作

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城市型、应用型大学艺术类学生创新创业人才培养的思考 被引量：2

13

作者 卜轶琼 《教育教学论坛》 2018年第33期29-30,共2页

在双创背景下,加强对城市型、应用型艺术类大学生创新创业人才的培养具有重要的现实意义。本研究以北京联合大学艺术类相关专业的学生为研究对象,分析艺术类大学生在创新创业教育中存在的不足原因,并结合在工作实际中搭建的艺术类创新... 在双创背景下,加强对城市型、应用型艺术类大学生创新创业人才的培养具有重要的现实意义。本研究以北京联合大学艺术类相关专业的学生为研究对象,分析艺术类大学生在创新创业教育中存在的不足原因,并结合在工作实际中搭建的艺术类创新创业人才培养体系,对城市型、应用型大学艺术类学生创新创业人才培养的策略进行再设计。 展开更多

关键词 城市型大学 艺术生 创新创业 人才培养

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中国传统文化设计元素在艺术类大学生思想政治实践教学中的应用研究 被引量：2

14

作者 王璞 《工业设计》 2019年第6期34-35,共2页

进入21世纪,文化创意产业已经成为当今世界经济模式中最活跃、最具影响力的产业形势。文化创意产业的兴盛,突出地表明中国传统文化设计元素的独特魅力,以及它所蕴含的巨大拓展潜力。从美国迪士尼创作的《花木兰》到梦工厂推出的《功夫... 进入21世纪,文化创意产业已经成为当今世界经济模式中最活跃、最具影响力的产业形势。文化创意产业的兴盛,突出地表明中国传统文化设计元素的独特魅力,以及它所蕴含的巨大拓展潜力。从美国迪士尼创作的《花木兰》到梦工厂推出的《功夫熊猫》,我们可以看出,中国传统文化设计元素在美国动画中的运用,并在国际上创造了独具匠心的价值。挖掘中国传统文化设计元素在艺术类大学生思想政治实践教学中的应用研究,这是艺术设计教育工作者一直在思考和研究的问题。 展开更多

关键词 中国传统文化 设计元素 艺术类大学生 思想政治 实践教学

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高职院校“平面设计软件”教学多元化探索与实践 被引量：1

15

作者 张磊 尚晓雷 +1 位作者 成卓 刘超 《石家庄职业技术学院学报》 2011年第2期32-34,共3页

高职平面设计软件的教学内容有Photoshop和Illustrator,以操作训练为主,对教师要求高,而高职艺术生文化基础差,缺乏学习的主动性和积极性.因此,在高职平面设计软件教学中采用演示法、谈话法、小组带动法、读书指导法等多种教学手段,提... 高职平面设计软件的教学内容有Photoshop和Illustrator,以操作训练为主,对教师要求高,而高职艺术生文化基础差,缺乏学习的主动性和积极性.因此,在高职平面设计软件教学中采用演示法、谈话法、小组带动法、读书指导法等多种教学手段,提高教学的针对性;通过建立创意型人才培养模式,构建以项目流程为主的课程体系,提高高职艺术设计人才的培养质量. 展开更多

关键词 高职院校 艺术生 平面设计软件 教学 多元化

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元认知策略理论下艺术类大学生视频英语教学研究 被引量：1

16

作者 林协蓁 《科教导刊》 2012年第23期162-163,共2页

如何提高艺术类大学生的英语水平一直是个探寻中的话题。本文通过实证研究发现:将元认知策略应用于艺术类大学生视频英语教学中,极大激发了艺术类大学生学习英语的自主性,充分调动起他们的学习兴趣。用元认知策略的精髓激发艺术类大学... 如何提高艺术类大学生的英语水平一直是个探寻中的话题。本文通过实证研究发现:将元认知策略应用于艺术类大学生视频英语教学中,极大激发了艺术类大学生学习英语的自主性,充分调动起他们的学习兴趣。用元认知策略的精髓激发艺术类大学生特有的创造力;并将视频材料有声有色的特点发挥到极致。 展开更多

关键词 元认知策略 视频英语教学 艺术类大学生

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高职艺术生职业素质养成教育探讨 被引量：1

17

作者 于瀛 《科教导刊》 2013年第6期18-19,共2页

高职艺术生职业素质养成教育，对于促进学生形成未来社会所需要的各项素质具有着重要意义。本文从职业素质养成教育的内涵探讨入手，结合高职艺术生职业素质养成教育之中存在的诸多问题，提出了一些自己看法。

关键词 高职 艺术生素质养成教育

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提高艺术类学生“计算机文化基础”课教学效果探析 被引量：1

18

作者 侯艳 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2009年第B06期91-93,共3页

文章针对艺术类学生及"计算机文化基础"教学的特点、教学中存在的一些问题,就如何有效地开展"计算机文化基础课程"的教学,提高学生的学习积极性、自主性,进行了有益的探讨,并提出了一些较为有效的建议。

关键词 计算机文化基础 课程教学 艺术类学生 教学效果

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高三体艺生英语词汇教学现状与对策初探

19

作者 邹松 夏丹 《海外英语》 2013年第10X期35-36,43,共3页

该文通过对高三体艺生英语词汇学习现状的分析,结合高三体艺生英语教学现状,探索有助于高三体艺生英语词汇教学的有效策略。

关键词 高三体艺生 词汇学习和教学现状 策略

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田汉精神对青年艺术学子的时代文化价值

20

作者 王莹 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第2期29-33,共5页

田汉的文学建树和剧坛地位,不仅来源于他的艺术天赋,更多源于他的性格和精神品格。这就是后人不断探讨和凝练的"田汉精神"。田汉精神对当代青年艺术学子仍然有着很强学习价值,如心系国家与民族,有抱负、有理想的精神;不屈服... 田汉的文学建树和剧坛地位,不仅来源于他的艺术天赋,更多源于他的性格和精神品格。这就是后人不断探讨和凝练的"田汉精神"。田汉精神对当代青年艺术学子仍然有着很强学习价值,如心系国家与民族,有抱负、有理想的精神;不屈服于困难,屡败屡战,勇往直前的精神;艺术创作注重真诚,求同存异,博采众长的精神;立足民族特色文化,富有艺术创造的精神;坚持艺术来源于人民,服务于人民的精神;等等。党的十九大报告提出了新时代的文化使命,青年艺术学子是文化传承发展的重要践行群体之一,青年艺术学子尤其是戏曲院校的学生应传承与弘扬田汉精神,不断提高自己的艺术追求,促进中华传统文化在继承创新中发展。 展开更多

关键词 田汉精神 青年 艺术学子 时代文化价值 戏曲院校

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