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全日制建筑与土木工程专业学位研究生实践能力培养探讨 被引量:14
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作者 李贤 吕恒林 吴元周 《高等建筑教育》 2016年第2期53-56,共4页
结合全日制专业学位培养高层次应用型专门人才的目标定位,探讨了现阶段全日制建筑与土木工程专业学位研究生实践能力培养存在的问题,建议面向土木工程行业需求,从课程设置、教学方法、导师队伍、评价体系、实践过程管理等方面进行综合... 结合全日制专业学位培养高层次应用型专门人才的目标定位,探讨了现阶段全日制建筑与土木工程专业学位研究生实践能力培养存在的问题,建议面向土木工程行业需求,从课程设置、教学方法、导师队伍、评价体系、实践过程管理等方面进行综合改革与探索,结合学校办学优势和特色,寻求全日制建筑与土木工程专业学位研究生实践能力培养的合理模式。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 专业学位 实践能力 研究生教育
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建设BIM研究与实践创新基地的探索 被引量:14
2
作者 马良栋 张吉礼 +1 位作者 梁若冰 王宝民 《高等建筑教育》 2016年第1期150-154,共5页
基于BIM技术的虚拟仿真实验是建筑与土木工程专业实践教学的发展趋势,文章以实现BIM教学、BIM虚拟产品开发、BIM工程应用实践三个层次的功能需求为目标,提出了大连理工大学BIM研究与实践创新云服务平台的建设思路,并从硬件平台建设、软... 基于BIM技术的虚拟仿真实验是建筑与土木工程专业实践教学的发展趋势,文章以实现BIM教学、BIM虚拟产品开发、BIM工程应用实践三个层次的功能需求为目标,提出了大连理工大学BIM研究与实践创新云服务平台的建设思路,并从硬件平台建设、软件平台建设、师资队伍建设、BIM课程建设、运行管理机制建设、合作与交流6个方面总结BIM研究与实践创新云服务平台的建设方案,为BIM技术纳入建筑与土木工程专业的课程体系提供借鉴。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 建筑信息模型 虚拟仿真 实践创新基地
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全日制建筑与土木工程专业学位研究生实践教学模式探讨——以华北理工大学为例 被引量:12
3
作者 尤志国 陶志强 +2 位作者 韩建强 周云龙 杨丽华 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2017年第2期112-116,共5页
全日制建筑与土木工程专业学位研究生教育旨在培养适合土木工程领域的高层次应用型专门人才,实践能力的培养是专业学位区别于学术学位研究生教育的突出特点。实践教学效果,将直接影响培养出的研究生的质量。通过对比国内知名高校专业型... 全日制建筑与土木工程专业学位研究生教育旨在培养适合土木工程领域的高层次应用型专门人才,实践能力的培养是专业学位区别于学术学位研究生教育的突出特点。实践教学效果,将直接影响培养出的研究生的质量。通过对比国内知名高校专业型硕士研究生培养模式,针对华北理工大学建筑与土木工程专业学位研究生培养提出:对接实际职业需求的"四行人才"培养目标定位;开展案例教学,重点建设适合本校研究生培养的高质量教学案例库;建设校内科创平台和校外稳定的专业实践基地,以满足实践教学和研究生专业实践的需求;明确细化各阶段考核标准,完善考核制度等改革措施,提高实践教学水平,保障实践能力培养效果。 展开更多
关键词 专业学位 建筑与土木工程 教学改革 实践能力
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土建类专业人才实践能力培养模式研究 被引量:12
4
作者 李雪华 杨湘东 朱光 《高等建筑教育》 2009年第3期35-38,共4页
文章结合北京建筑工程学院土建类专业开展的教学实践活动,对土建类专业人才实践能力的培养内容、方法、过程和构架进行了研究并形成了符合土建类院校人才培养定位的培养模式。实践证明,在以土建类专业为特色的院校培养应用型技术人才的... 文章结合北京建筑工程学院土建类专业开展的教学实践活动,对土建类专业人才实践能力的培养内容、方法、过程和构架进行了研究并形成了符合土建类院校人才培养定位的培养模式。实践证明,在以土建类专业为特色的院校培养应用型技术人才的教学过程中采用此模式可以取得良好的效果。 展开更多
关键词 土建类专业 实践能力 培养模式
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“双一流”建设背景下提升研究生创新实践能力研究——以建筑与土木工程领域专业学位研究生为例 被引量:11
5
作者 马世嫒 陈伯望 易锦 《教育教学论坛》 2018年第8期25-27,共3页
近年来,各高校按照国务院"统筹推进世界一流大学一流学科建设总体方案"的决策部署,积极开展一流学科建设研讨,纷纷把培养一流研究生人才作为重中之重。对专业学位研究生而言,一流研究生主要为培养其一流的创新实践能力。鉴于... 近年来,各高校按照国务院"统筹推进世界一流大学一流学科建设总体方案"的决策部署,积极开展一流学科建设研讨,纷纷把培养一流研究生人才作为重中之重。对专业学位研究生而言,一流研究生主要为培养其一流的创新实践能力。鉴于建筑与土木工程行业的特色,该领域专业学位研究生创新实践能力的培养尤显重要。通过国内外研究现状分析,提出了构建建筑与土木工程领域专业学位研究生实践教学保障体系,以达到提高研究生的创新实践能力和培养质量的目的。 展开更多
关键词 “双一流” 建筑与土木工程 专业学位 创新实践能力
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全日制工程硕士研究生课程体系改革与评价 被引量:10
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作者 陈伟 张季如 万晶 《高等建筑教育》 2013年第1期61-65,共5页
根据全日制工程硕士研究生培养的发展需求,对建筑与土木工程领域工程硕士研究生课程体系的现状进行分析,提出需要适应的目标,构建以基础理论与知识、专业素养与能力和科学系统的思维为三大平台的复合课程目标体系,并从课程设置、教学方... 根据全日制工程硕士研究生培养的发展需求,对建筑与土木工程领域工程硕士研究生课程体系的现状进行分析,提出需要适应的目标,构建以基础理论与知识、专业素养与能力和科学系统的思维为三大平台的复合课程目标体系,并从课程设置、教学方法、考核方式、导师队伍建设和产学研结合等5个方面进行分析并提出对策,运用层次分析法构建相应评价体系,对指标权重进行计算,得出指标的优先排序,提出课程体系改革的关键措施。 展开更多
关键词 建筑与土木工程领域 全日制工程硕士 课程体系 复合型课程
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全日制专业学位硕士课程教学改革研究——以山东建筑大学暖通空调方向为例 被引量:8
7
作者 张林华 徐琳 +1 位作者 曲云霞 刘乃玲 《山东建筑大学学报》 2018年第2期90-94,共5页
专业课程学习作为全日制专业学位研究生培养方案中重要环节,教学质量的好坏对于巩固研究生专业知识、专业技术及提升其工程实践应用能力大有裨益。通过研究生教学总结及实地调研等,文章概述了建筑类院校全日制专业学位硕士专业课程的教... 专业课程学习作为全日制专业学位研究生培养方案中重要环节,教学质量的好坏对于巩固研究生专业知识、专业技术及提升其工程实践应用能力大有裨益。通过研究生教学总结及实地调研等,文章概述了建筑类院校全日制专业学位硕士专业课程的教学现状。以山东建筑大学建筑与土木工程领域(暖通空调方向)为例,从专业课课程体系建设、课程评价标准调整、实践化教学方法应用、专业素质提升等方面,研究了全日制专业学位硕士专业课程的教学改革实践。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 暖通空调 专业课程 教学改革
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建筑与土木工程全日制专业学位研究生课程体系改革与创新培养模式研究 被引量:8
8
作者 张佳慧 《高教学刊》 2020年第9期21-23,共3页
建筑与土木工程专业具有与生产实践紧密结合,与多学科交叉、融合等特点。同时该学科在理论、方法和技术应用等方向发展迅速,因此,如何培养满足工程需求与工程创新要求的专业学位人才是该学位课程改革的核心。即:1.如何通过专业课程改革... 建筑与土木工程专业具有与生产实践紧密结合,与多学科交叉、融合等特点。同时该学科在理论、方法和技术应用等方向发展迅速,因此,如何培养满足工程需求与工程创新要求的专业学位人才是该学位课程改革的核心。即:1.如何通过专业课程改革,打造面向现代建筑工程行业的专业课程标准与体系;2.如何在培养模式、课程系统构建、导师引导、质量评估和考核体制等环节构建校企联动、联合培养的创新型教学方式。文章通过分析建筑与土木工程全日制专业学位研究生的现状,厘清现行模式下的问题与症结。基于研究生教学全过程,多角度探析建筑与土木工程全日制专业学位研究生课程体系改革的方向与举措,从而为找出更具创新性、更贴近工程实践的专业学位研究生培养模式奠定基础。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 校企联合 创新实践基地 课程改革 培养模式
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全日制建筑与土木工程专业学位研究生培养 被引量:7
9
作者 张俊峰 赵军 +2 位作者 王建强 陈淮 葛素娟 《高等建筑教育》 2012年第1期41-44,共4页
文章对郑州大学土木工程学院2009年招收的第一届19名建筑与土木工程专业学位研究生进行了调查,调查涉及报考与招生、校内导师、校外导师、实践地点、实践类别、实践基地、学位论文等内容,考核了专业学位研究生的实践效果和研究论文情况... 文章对郑州大学土木工程学院2009年招收的第一届19名建筑与土木工程专业学位研究生进行了调查,调查涉及报考与招生、校内导师、校外导师、实践地点、实践类别、实践基地、学位论文等内容,考核了专业学位研究生的实践效果和研究论文情况。通过调查和考核,分析了全日制建筑与土木工程专业学位研究生培养过程中存在的问题,为探索全日制专业学位研究生的培养提供参考。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 专业学位 研究生教育
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“多主体协同产学研融合”专业学位研究生培养模式研究与实践 被引量:7
10
作者 胡云进 陈忠清 +2 位作者 吕越 钟振 何泽楠 《高等建筑教育》 2022年第4期71-79,共9页
针对地方应用型本科高校建筑与土木工程专业学位研究生培养中面临的问题,开展了培养模式研究与实践。依托浙江省山体地质灾害防治协同创新中心,将协同创新中心的各类资源优势、学科优势及科研优势转化为研究生培养优势,构建了多主体协... 针对地方应用型本科高校建筑与土木工程专业学位研究生培养中面临的问题,开展了培养模式研究与实践。依托浙江省山体地质灾害防治协同创新中心,将协同创新中心的各类资源优势、学科优势及科研优势转化为研究生培养优势,构建了多主体协同、产学研融合的专业学位研究生培养模式,并建立了校校(所)协同培养机制、校企协同培养机制与国际协同培养机制。以专业基础牢、实践能力强、兼顾国际视野为培养理念,制定了相应的专业学位研究生人才培养方案和课程体系。实践证明通过高校、科研院所、企业及国际学术组织等多主体协同与产学研融合培养,促进了专业学位研究生的实践创新能力、就业竞争力及国际化视野的提升。 展开更多
关键词 专业学位研究生教育 培养模式 协同创新中心 建筑与土木工程 协同培养
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基于网络的建筑与土木工程信息资源分布及检索策略研究 被引量:5
11
作者 王瑛 《晋图学刊》 2010年第1期6-8,共3页
在全球逐步进入知识经济的年代,各个国家都在进行信息化建设。在这种环境下,建筑与土木工程的网络文献资源急剧增长,网络土建信息资源包括电子出版物资源、电子图书、科技成果类资源、会议文献资源、学位论文资源、机构与名人类资源。... 在全球逐步进入知识经济的年代,各个国家都在进行信息化建设。在这种环境下,建筑与土木工程的网络文献资源急剧增长,网络土建信息资源包括电子出版物资源、电子图书、科技成果类资源、会议文献资源、学位论文资源、机构与名人类资源。建筑与土木工程领域的研究者、工作者和学习者要了解目前网络上该学科的分布情况,通过网络数据库,利用检索工具帮助他们快捷地查找到这些宝贵的信息资源。 展开更多
关键词 网络信息资源 建筑与土木工程 检索策略
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建筑与土木工程全日制专业学位研究生培养质量保障体系构建研究 被引量:5
12
作者 马令勇 滕振超 +2 位作者 王秋实 李清 孟凡斌 《科教导刊》 2019年第24期41-43,共3页
随着专业学位硕士研究生教育在我国研究生教育中发挥的作用越来越重要,专业硕士研究生培养质量备受关注。因此,研究培养质量保障体系的构建对于提高专业硕士研究生培养质量具有至关重要的作用。本文以建筑土木工程全日制专业学位为例,... 随着专业学位硕士研究生教育在我国研究生教育中发挥的作用越来越重要,专业硕士研究生培养质量备受关注。因此,研究培养质量保障体系的构建对于提高专业硕士研究生培养质量具有至关重要的作用。本文以建筑土木工程全日制专业学位为例,在分析了专业学位及研究生教育质量保障体系的内涵基础上,提出建筑与土木工程全日制专业学位研究生培养质量保障体系应该由内部质量保障体系和外部质量保障体系两部分组成,针对目前全日制研究生培养过程中出现的问题,提出相应解决方案,对建筑与土木工程全日制专业学位研究生培养质量保障体系的构建具有借鉴价值。 展开更多
关键词 专业学位 研究生教育 质量保障 建筑与土木工程
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建筑施工企业合同风险探析 被引量:5
13
作者 岳亚东 《兰州工业学院学报》 2020年第6期124-126,共3页
建筑行业随着市场经济的持续健康增长,为人们的日常生产生活提供了极大的便利条件,相应的还有效推进了国民经济的良好发展。在开展建筑工程项目施工工作的过程中,需要积极采取切实有效的建设管理手段,全面控制好工程项目的施工质量和建... 建筑行业随着市场经济的持续健康增长,为人们的日常生产生活提供了极大的便利条件,相应的还有效推进了国民经济的良好发展。在开展建筑工程项目施工工作的过程中,需要积极采取切实有效的建设管理手段,全面控制好工程项目的施工质量和建设水平,这其中需要充分重视施工合同管理工作的重要性。 展开更多
关键词 合同管理 建筑工程 风险问题 防范措施
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加强建筑与土木工程专业学位研究生绿色建筑教育教学的尝试 被引量:4
14
作者 李飞 陈湘赟 张飞 《教育教学论坛》 2019年第20期30-32,共3页
文章在分析了建筑与土木工程专业学位研究生培养目标与行业发展趋势的基础上,提出加强绿色发展教育教学的理念,进而以笔者培养建筑与土木工程专业学位研究生的实践,介绍了开展本硕联动的绿色建筑教育教学研究与实践,从参与工程实践解决... 文章在分析了建筑与土木工程专业学位研究生培养目标与行业发展趋势的基础上,提出加强绿色发展教育教学的理念,进而以笔者培养建筑与土木工程专业学位研究生的实践,介绍了开展本硕联动的绿色建筑教育教学研究与实践,从参与工程实践解决复杂工程问题、开展研究生创新实践训练、结合建筑信息技术BIM应用的本科生毕业设计指导等,有效地强化了建筑与土木工程专业学位研究生的绿色建筑发展意识。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 专业学位研究生 绿色建筑教育
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建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议 被引量:4
15
作者 谢建和 向晨瑜 +3 位作者 李丽娟 朱江 刘贻新 刘锋 《高等建筑教育》 2017年第6期32-37,共6页
中国基础设施建设快速发展,急需培养大量具有一定理论基础和实践经验的高层次专业人才。目前中国建筑与土木工程专业学位硕士研究生的培养体系仍存在许多不足。通过收集广东省内高校的硕士培养方案,分析现有建筑与土木工程全日制专业学... 中国基础设施建设快速发展,急需培养大量具有一定理论基础和实践经验的高层次专业人才。目前中国建筑与土木工程专业学位硕士研究生的培养体系仍存在许多不足。通过收集广东省内高校的硕士培养方案,分析现有建筑与土木工程全日制专业学位硕士研究生培养体系的特点,结合国内土木工程行业的发展趋势以及现有土建类硕士研究生教育体系的研究成果,针对全日制专业学位硕士的培养目标、培养模式、课程设置和评价标准提出改革建议,以期为完善建筑与土木工程全日制专业型硕士教育体系提供参考。 展开更多
关键词 全日制专业学位硕士 建筑与土木工程 校企联合 双导师 人才培养
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建筑工程中钢结构安装焊接施工技术应用探究 被引量:3
16
作者 代程 《河南科技》 2022年第5期77-80,共4页
随着建筑行业的快速发展,建筑结构形式不断增多,呈现出多样化发展趋势,极大地满足了当代人们的建筑需求。其中钢结构的应用最为广泛,所起到的作用也非常突出,不仅能够增强建筑结构的整体性能,同时还具有很好的环保效果。钢结构安装焊接... 随着建筑行业的快速发展,建筑结构形式不断增多,呈现出多样化发展趋势,极大地满足了当代人们的建筑需求。其中钢结构的应用最为广泛,所起到的作用也非常突出,不仅能够增强建筑结构的整体性能,同时还具有很好的环保效果。钢结构安装焊接施工技术的应用也存在着一些不足,需要持续加强研究力度,才能更好地展现出钢结构的应用优势。基于此,本研究将围绕这一方向展开深入研究与分析,希望能为钢结构安装焊接施工技术的发展提供帮助。 展开更多
关键词 建筑工程 钢结构安装 焊接施工技术
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建筑与土木工程领域专业研究生双语教学体系探讨 被引量:3
17
作者 黄莺 朱丽华 +1 位作者 钟炜辉 赵平 《工程建设与设计》 2018年第7期23-25,共3页
经济全球化背景下,我国建筑业在更宽更广的层面上进一步加快融入国际承包市场的进程,要求从根本上提高参与国际对话和国际交流的能力。针对建筑与土木工程领域专业研究生"三师人才"的培养定位,从教学目标、教学理念、教学内... 经济全球化背景下,我国建筑业在更宽更广的层面上进一步加快融入国际承包市场的进程,要求从根本上提高参与国际对话和国际交流的能力。针对建筑与土木工程领域专业研究生"三师人才"的培养定位,从教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、课堂形式、考核方式等要素入手,对适用于建筑与土木工程专业学位研究生的双语课程教学模式进行研究,构建建筑与土木工程领域专业研究生双语课程体系,并提出双语课程质量保障与监控评价体系标准。 展开更多
关键词 建筑与土木工程 研究生课程 双语教学
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建筑项目管理在高校基建中的应用 被引量:2
18
作者 杨学印 《沈阳大学学报》 CAS 2005年第4期70-73,共4页
通过工程实例介绍了建筑项目管理在基建中的应用,阐述了基建管理的一般过程及管理经验,为高校的基建项目的管理提供了思路,对高校基建处的管理人员具有一定的参考意义·
关键词 建筑工程 项目管理 质量管理 基建处
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浅析建筑工程现浇混凝土高大支模架施工技术 被引量:2
19
作者 陈祥智 《住宅产业》 2021年第2期49-51,共3页
随着社会不断发展,现浇混凝土高大支模架施工技术在现阶段建筑工程当中得到广泛应用,其主要应用于大型建筑工程以及高层建筑支模作业,这一施工技术对于建筑工程而言有着不可或缺的重要性。本文主要以新型特种印制电路板产业化(一期)建... 随着社会不断发展,现浇混凝土高大支模架施工技术在现阶段建筑工程当中得到广泛应用,其主要应用于大型建筑工程以及高层建筑支模作业,这一施工技术对于建筑工程而言有着不可或缺的重要性。本文主要以新型特种印制电路板产业化(一期)建设项目为例,对建筑工程现浇混凝土高大支模架设施工技术展开探讨。 展开更多
关键词 建筑工程 现浇混凝土 高大支模架施工
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创新创业教育与专业硕士专业实践环节融合的教学研究 被引量:1
20
作者 彭小云 《教育教学论坛》 2019年第11期1-4,共4页
创新创业教育在我国高校得到了重视,并进行了相关的探索与实践。专业实践是专业型硕士培养的重要教学环节,有利于加强学生的创新创业教育。本文以建筑与土木工程领域的专业硕士为研究对象,探讨了创新创业教育与专业硕士专业实践环节融... 创新创业教育在我国高校得到了重视,并进行了相关的探索与实践。专业实践是专业型硕士培养的重要教学环节,有利于加强学生的创新创业教育。本文以建筑与土木工程领域的专业硕士为研究对象,探讨了创新创业教育与专业硕士专业实践环节融合的教学方法,从而培养学生创新创业的意识和能力,提高学生创新创业的基本素质,且研究结果能为专业硕士的培养提供一定的帮助。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业实践 融合 建筑与土木工程
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