STS视野中的科学技术之辨正 被引量：1

1

作者 南海 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第z1期11-13,共3页

文章认为,科学技术在STS领域内应被视作社会活动之主体的本质力量的一种外显。其本质表现为:一方面,科学技术从一开始就是推动社会进化的主要原动力;另一方面,科学技术作为人类社会的异化而又会对环境和人类造成负面效应。环境伦理观的... 文章认为,科学技术在STS领域内应被视作社会活动之主体的本质力量的一种外显。其本质表现为:一方面,科学技术从一开始就是推动社会进化的主要原动力;另一方面,科学技术作为人类社会的异化而又会对环境和人类造成负面效应。环境伦理观的核心是:人类应充分利用科学技术为人类和其他生物物种服务,维护地球生态的繁荣。 展开更多

关键词 科学技术的同化 科学技术的异化 科学技术活动 科学技术的运用

下载PDF 职称材料

曾国藩与洋务新政

2

作者 马啸 《青海师专学报》 2002年第4期49-52,共4页

曾国藩在中国近代特殊的历史条件下成为推进洋务运动的先驱,主要是因为其学识、魄力、民族危机意识和中兴名臣的地位、权力、威望等因素为之提供了重要的条件。他推行的洋务活动主要包括设厂制造、举办军工企业、培养人才、首派留学生... 曾国藩在中国近代特殊的历史条件下成为推进洋务运动的先驱,主要是因为其学识、魄力、民族危机意识和中兴名臣的地位、权力、威望等因素为之提供了重要的条件。他推行的洋务活动主要包括设厂制造、举办军工企业、培养人才、首派留学生、对外交涉等几个方面。其以“义理为本,洋务为用”的思想也成为尔后“中体西用”论的滥觞,对中国近代历史发展产生了深远的影响。曾氏首倡洋务的动机、功过、指导思想等问题很值得批判与总结。 展开更多

关键词 军事工业 人才培养 中体西用 评价 洋务运动 曾国藩 洋务新政

下载PDF 职称材料

试论乡村图书馆为科技兴农服务的内容与途径 被引量：1

3

作者 缪桂英 《农业图书情报学刊》 2010年第11期309-311,共3页

乡村图书馆在科技兴农中有着重要的地位和作用,应持续发展乡村图书馆。结合服务实践,探讨了乡村图书馆为科技兴农服务的内容和途径。

关键词 乡村图书馆 科技兴农 服务 途径

下载PDF 职称材料

西方军事思想中的科技观分析

4

作者 刘波 赵永明 《南京政治学院学报》 2006年第4期91-94,共4页

西方军事思想高度重视科技的战斗力价值,有其深厚的历史文化原因。对西方军事思想中的科技观应作辩证分析,为我军实施科技强军战略提供有益启示。

关键词 西方军事思想 科技观 科技强军

下载PDF 职称材料

晚期维新派科技兴农思想论要

5

作者 刘阳 《兰州学刊》 CSSCI 2010年第7期189-192,共4页

晚期维新派的科技兴农思想主要有:创设农业机构,兴办农会,以主持农业改良;办农业教育、出版农学书刊,以传播农学知识;应用科学技术和新式农具、从事农业生产,以提高农业生产效率;采用新式机器、加工农产品,以改进土货质量;引进、推广良... 晚期维新派的科技兴农思想主要有:创设农业机构,兴办农会,以主持农业改良;办农业教育、出版农学书刊,以传播农学知识;应用科学技术和新式农具、从事农业生产,以提高农业生产效率;采用新式机器、加工农产品,以改进土货质量;引进、推广良种,以提高农产品的数量和质量。上述思想对近代中国农业的发展产生了积极的影响:催生了上海农学会的诞生和《农学报》的刊行;推动了中国农业教育的勃兴和农学知识的传播;使一批外来物种得以在中国引进;促使中国农具开始向机械化、半机械化方向发展;推动了中国农业由经验农学向实验农学的转型。 展开更多

关键词 传教士 晚期维新派 科技兴农思想 农学知识传播

下载PDF 职称材料

论中国如何发展自主可控和开放的科技产业 被引量：17

6

作者 詹剑锋 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期657-666,共10页

在竞争日益激烈的国际环境下,自主可控和开放合作是发展科技产业的双翼,同等重要。自主可控让我们无后顾之忧;开放合作则允许我们充分开展全球分工与合作,获得竞争优势。文章分析了计算机产业发展史上的重要技术创新:移动芯片ARM和移动... 在竞争日益激烈的国际环境下,自主可控和开放合作是发展科技产业的双翼,同等重要。自主可控让我们无后顾之忧;开放合作则允许我们充分开展全球分工与合作,获得竞争优势。文章分析了计算机产业发展史上的重要技术创新:移动芯片ARM和移动操作系统安卓(Android),以及正在发展的智能计算机产业,探讨了新的国际竞争环境下如何才能建立有竞争力的应用科学技术体系。文章认为:(1)只有从源头或者主干开始的基础性技术创新才可能真正做到自主可控,并充分享有国际分工与合作的好处;智能计算机是中国建立自主可控和开放产业的一个机会。(2)只有改变评价体系,从机械地统计论文数目和引用转向重视从源头或者主干开始的基础性技术创新,改变头重脚轻的学科布局,重视知识产权保护,充分利用国际智力开展分工与合作,才能建立具有国际竞争力的应用科学技术体系。 展开更多

关键词 应用科学技术体系 自主可控和开放产业 智能计算机

原文传递

瑞士应用科技大学办学特色及对地方本科高校转型发展的启示 被引量：16

7

作者 杨刚要 《黄河科技大学学报》 2014年第5期89-92,共4页

与传统的普通大学相比,瑞士应用科技大学是一种新型的高等教育机构,它具有鲜明的办学特色,对我国地方本科高校转型发展具有以下启示:政府应出台相关政策,为转型提供政策依据,简政放权,促进校企深度合作,制定双师型教师评价标准,对高校... 与传统的普通大学相比,瑞士应用科技大学是一种新型的高等教育机构,它具有鲜明的办学特色,对我国地方本科高校转型发展具有以下启示:政府应出台相关政策,为转型提供政策依据,简政放权,促进校企深度合作,制定双师型教师评价标准,对高校实行分类管理。 展开更多

关键词 瑞士 应用科技大学 办学特色 地方本科高校 转型发展

下载PDF 职称材料

德国应用科技大学的特色与启示 被引量：13

8

作者 陈哲 《职业技术教育》 北大核心 2012年第17期93-95,共3页

德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚... 德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚定高技能人才培养方向,以高技能人才培养为核心,建立高职院校教师准入制度,走校企合作的道路。 展开更多

关键词 应用科技大学 高职院校 校企合作 技能培养 教师准入制度 德国

下载PDF 职称材料

应用科技型物流实验室建设模式分析 被引量：8

9

作者 刘贵容 孙玺 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期224-227,共4页

以重庆邮电大学移通学院建设物流实验室的实例,探讨应用科技型物流实验室建设的必要性和可行性,从建设阶段、实验室类型、专业性质三方面提出物流实验室的建设模式,给出建设方案和规划图。针对不同类型的物流实验室提出相适应的教学模式... 以重庆邮电大学移通学院建设物流实验室的实例,探讨应用科技型物流实验室建设的必要性和可行性,从建设阶段、实验室类型、专业性质三方面提出物流实验室的建设模式,给出建设方案和规划图。针对不同类型的物流实验室提出相适应的教学模式,根据教学的不同阶段,分别采用沙盘辅助理论教学、利用现代物流管理实验室和校外物流基地进行实验实践教学。 展开更多

关键词 应用科技教育 物流实验室 实践教学

下载PDF 职称材料

台湾龙华科技大学全人教育办学理念及其实践 被引量：5

10

作者 史铭之 《职业技术教育》 北大核心 2013年第32期59-62,共4页

台湾龙华科技大学实施实务与博雅并重的全人教育愿景,企业需求为导向的人才培养过程,"职场伦理"为特色的通识教育,强调跨学科整合的三创学程,双主体的校企合作机制。其启示意义在于:精致化与特色化是应用科技大学发展的关键要... 台湾龙华科技大学实施实务与博雅并重的全人教育愿景,企业需求为导向的人才培养过程,"职场伦理"为特色的通识教育,强调跨学科整合的三创学程,双主体的校企合作机制。其启示意义在于:精致化与特色化是应用科技大学发展的关键要素;兼顾专业性与通识性是技术应用型人才培养的基本特征;跨学科合作能力是技术创新人才的核心素质;校企利益共同体是实现产学研深度合作的有效机制。 展开更多

关键词 台湾地区 技职院校 办学特色 全人教育 应用科技大学

下载PDF 职称材料

德国应用科技大学的科研定位及对我国高职院校的启示 被引量：5

11

作者 杨聪 孙宾宾 《价值工程》 2015年第2期261-262,共2页

以德国维尔道应用科技大学为研究对象,分析了德国应用科技大学的成立基础、科研定位和科研现状。德国应用科技大学是以培养应用型人才为目标的高等学校,从事以应用为导向和贴近实践的科研和发展,科研定位侧重于技术开发与应用。与获得... 以德国维尔道应用科技大学为研究对象,分析了德国应用科技大学的成立基础、科研定位和科研现状。德国应用科技大学是以培养应用型人才为目标的高等学校,从事以应用为导向和贴近实践的科研和发展,科研定位侧重于技术开发与应用。与获得政治资本相比,大学教师更倾向于通过科研活动在学术界赢得认可和声望。结合我国高职院校实际,学校应该在项目立项、科研奖励、职称评定等方面都应该更加重视技术开发,要把应用研究作为学校科研的重点。 展开更多

关键词 德国应用科技大学 科研定位 技术开发 启示

下载PDF 职称材料

重构课程体系,培养建筑学专业应用型创新人才——德国应用科技大学模式的借鉴与启示 被引量：4

12

作者 丁斌 《教学研究》 2017年第6期104-107,113,共5页

分析了地方本科院校建筑学专业课程体系的现状及存在的主要问题,在借鉴德国应用科技大学成功经验的基础上,结合国内地方本科院校近几年的改革实践,提出了培养应用型创新人才的建筑学专业课程体系的改进措施。

关键词 建筑学专业 课程体系 德国应用科技大学 改革 应用型创新人才

下载PDF 职称材料

德国应用科技大学的办学特点及启示 被引量：4

13

作者 韩伏彬 董建梅 《衡水学院学报》 2011年第6期114-116,共3页

应用型大学办学模式的探讨需要广开思路,洋为中用。德国应用科技大学办学经验启示我们找准人才培养定位,实施灵活多样的人才培养模式,加大人才培养的实践力度,提高教师专业实践技能,突出科研的应用与转化等。

关键词 德国 应用科技大学 办学特点

下载PDF 职称材料

德国应用科技大学对我国本科层次职业教育办学的启示 被引量：4

14

作者 申鑫玉 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第4期76-79,92,共5页

目前,我国本科层次的职业教育办学仍在探索之中,而德国应用科技大学在专业设置、课程设置、师资队伍和学位授予等方面的特点与经验都值得我国借鉴:明确本科层次职业教育办学定位、做好本科层次职业教育专业设置、创新本科层次职业教育... 目前,我国本科层次的职业教育办学仍在探索之中,而德国应用科技大学在专业设置、课程设置、师资队伍和学位授予等方面的特点与经验都值得我国借鉴:明确本科层次职业教育办学定位、做好本科层次职业教育专业设置、创新本科层次职业教育课程设置、建设本科层次职业教育师资队伍、完善本科层次职业教育学位制度。 展开更多

关键词 德国应用科技大学 本科层次职业教育 启示

下载PDF 职称材料

我国台湾地区大学英语课程规划研究——以四所科技大学为例 被引量：4

15

作者 张小红 《山东外语教学》 2016年第6期59-65,共7页

建设应用技术大学是我国高等教育发展过程中面临的一个新命题。其中,学科课程建设至关重要。本文以台湾四所科技大学(也称"应用技术大学")为研究个案,比较分析这四所科技大学本科阶段非英语专业英语文课程(大陆地区称"... 建设应用技术大学是我国高等教育发展过程中面临的一个新命题。其中,学科课程建设至关重要。本文以台湾四所科技大学(也称"应用技术大学")为研究个案,比较分析这四所科技大学本科阶段非英语专业英语文课程(大陆地区称"大学英语课程")规划,发现其大学英语教学在多层次、职业性及国际化教学目标引导下,注重学生专业英语和实务应用能力培养,以增强其国际竞争能力,并通过设立英语能力毕业门坎及抵免英语学分、分级教学、补救教学和多元化评价方式等全面实现教学目标,为促进大陆地方本科院校大学英语课程深入改革提供了借鉴。 展开更多

关键词 大学英语课程 课程规划 地方本科院校 转型发展 应用技术大学

下载PDF 职称材料

中国应用科技型大学产生、演变及其本质特征探究 被引量：3

16

作者 董立平 《应用型高等教育研究》 2021年第4期1-9,共9页

改革开放以来,我国开始了对应用型高等教育的积极探索。尤其是自2014年以来,国家先后出台了一系列关于应用型高等教育改革的政策文件,全国各省市和地方高校自身也都纷纷进行了一系列的改革探索。但在改革探索的过程中,国家先后颁布的文... 改革开放以来,我国开始了对应用型高等教育的积极探索。尤其是自2014年以来,国家先后出台了一系列关于应用型高等教育改革的政策文件,全国各省市和地方高校自身也都纷纷进行了一系列的改革探索。但在改革探索的过程中,国家先后颁布的文件政策和相关的理论研究中不断出现了一些新的提法,诸如“应用型”“应用技术型”“应用科技型”“职业技术型”“工程技术型”“技术应用型”以及“行业特色型”等人才与教育类型的名称。这在广大教育工作者中造成了许多误解和茫然认识,也导致了高等教育实践改革中的盲动和误区。因此,厘清新时代下中国特色应用科技型大学的历史由来、发展过程及其独特内涵与本质就具有非常重要的现实意义和理论价值。 展开更多

关键词 应用科技型大学 中国特色 大学体系 高等职业教育 高等教育

下载PDF 职称材料

德国应用科技大学社会服务能力形成及启示 被引量：3

17

作者 刘宇 《教育教学论坛》 2020年第18期1-3,共3页

德国的制造业在全球具有很强的竞争力,这与德国应用科技大学良好的社会服务能力密切相关。通过探索德国应用科技大学社会服务能力的形成和发展,为我国应用型本科高校发展提供借鉴,从而提升我国应用型高校在地方经济转型升级过程中的贡... 德国的制造业在全球具有很强的竞争力,这与德国应用科技大学良好的社会服务能力密切相关。通过探索德国应用科技大学社会服务能力的形成和发展,为我国应用型本科高校发展提供借鉴,从而提升我国应用型高校在地方经济转型升级过程中的贡献度。 展开更多

关键词 应用科技大学 社会服务能力 转型升级

下载PDF 职称材料

德国应用科技型大学的变革趋势 被引量：3

18

作者 张福喜 《职业技术教育》 北大核心 2015年第9期70-73,共4页

德国高等教育院校分为综合大学和应用科技大学两个层次和综合类、应用科技类、音乐艺术类三大类别。应用科技大学是德国职业教育的高级形式。在不断变革的过程中,德国应用科技大学形成了科学的人才质量保障体系,建构了具有创新性的教育... 德国高等教育院校分为综合大学和应用科技大学两个层次和综合类、应用科技类、音乐艺术类三大类别。应用科技大学是德国职业教育的高级形式。在不断变革的过程中,德国应用科技大学形成了科学的人才质量保障体系,建构了具有创新性的教育学制,并与时俱进地推动办学模式改革。未来德国应用科技型大学的发展趋势是,深度契合国家"工业4.0"战略,为经济社会发展提供高素质人才和智力支持;创新校企合作形式,形成政府、企业、院校多维联动融合的共赢模式;整合产业创新集群力量,构建区域产业创新发展的网络节点。 展开更多

关键词 德国 应用科技型大学 趋势

下载PDF 职称材料

广东省应用型科技研发项目技术就绪度评价案例研究 被引量：3

19

作者 李侠广 雷柏茂 吴国栋 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期43-47,共5页

以广东省应用型科技研发专项中期评估为案例,探讨技术就绪度在省级科技计划项目中期评估中的应用模式和路径,总结实际应用中存在的问题,并提出相关建议措施,以进一步完善技术就绪度评价方法,助力科技计划项目顺利实施。

关键词 技术就绪度 应用型科技研发项目 中期评估 案例研究

下载PDF 职称材料

基于德国FH教育模式的汽车诊断技术实验课程建设 被引量：3

20

作者 孟庆雨 靳文瑞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期201-204,270,共5页

德国应用科学大学的工程技术应用型人才的培养模式获得了德国教育界与企业界的赞许,他们在人才培养方式、实验课程体系的设置、教学实践的活动过程等方面的经验,都值得我们在实验课程建设中加以借鉴。汽车诊断技术实验课程是同济大学中... 德国应用科学大学的工程技术应用型人才的培养模式获得了德国教育界与企业界的赞许,他们在人才培养方式、实验课程体系的设置、教学实践的活动过程等方面的经验,都值得我们在实验课程建设中加以借鉴。汽车诊断技术实验课程是同济大学中德工程学院汽车服务工程专业的重要的专业实验课程,它的建设包含了实验课程师资建设、实验项目开发、具体实验教学实施与学生的实验评估各个环节,这些环节的建设全面借鉴和移植了德国应用科技大学的工程教学模式和经验。其面向应用、面向实际及强调创新意识和团队合作意识的教学模式使学生从实验教学中获得了全面的工程师素养的培养。 展开更多

关键词 汽车诊断技术 实验课程建设 教学模式 德国应用科技大学

下载PDF 职称材料