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实践类课程引入人性化教学评价的探索 被引量：5
1
作者 程玲 徐文娟 +2 位作者 杨德生 赵国臣 胡丹 《实验科学与技术》 2017年第6期151-154,171,共5页
力学实验是大部分理工科专业都要开设的实践课程之一,覆盖面比较广泛。该文针对学生层次逐年提升的情况,为提升教学效果并促进教学改革,对材料力学实验考核方式及考试方法进行了改革,积极探索更科学、严谨的材料力学实验教学评价方法,... 力学实验是大部分理工科专业都要开设的实践课程之一,覆盖面比较广泛。该文针对学生层次逐年提升的情况,为提升教学效果并促进教学改革,对材料力学实验考核方式及考试方法进行了改革,积极探索更科学、严谨的材料力学实验教学评价方法,引入人性化教学评价,开展教学评价方法改革的实践,取得了有效的成果,为今后实践类课程教学评价方法的改革提供了参考。 展开更多
关键词 材料力学实验 实践教学 人性化教学评价 应用型高校
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“中国制造2025”视域下应用型本科院校的变革与应对策略研究
2
作者 陈玲 《科教文汇》 2018年第18期117-118,共2页
"中国制造2025"国家战略的出台为应用型本科院校的发展带来了新机遇,同时也提出了新要求。应用型本科院校迫切需要围绕产业转型对人才的新要求,抓住契机,积极变革,旨在成为名副其实的"应用型"本科院校,为中国制造... "中国制造2025"国家战略的出台为应用型本科院校的发展带来了新机遇,同时也提出了新要求。应用型本科院校迫切需要围绕产业转型对人才的新要求,抓住契机,积极变革,旨在成为名副其实的"应用型"本科院校,为中国制造业的转型与腾飞助力。 展开更多
关键词 “中国制造2025” 应用型本科院校 应用型人才变革
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