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地方本科高校应用型人才培养定位及其体系建设 被引量:292
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作者 刘焕阳 韩延伦 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期67-70,83,共5页
地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才培养体系建设应立足学科专业建设、课程和教学体系建设、教学支持和保障体系建设三大系统工程:强化以应用型人... 地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才培养体系建设应立足学科专业建设、课程和教学体系建设、教学支持和保障体系建设三大系统工程:强化以应用型人才培养为导向的学科专业建设,强调以应用型人才培养为目标的课程和教学体系建设,完善以提升应用型人才培养质量为指导的教学支持和保障体系建设。 展开更多
关键词 地方本科高校 应用型人才 人才培养体系建设
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应用型本科高校实践教学改革与创新 被引量:161
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作者 洪林 王爱军 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第9期5-8,56,共5页
实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面具有不可替代的作用。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学... 实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面具有不可替代的作用。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学质量保障体系。 展开更多
关键词 应用型人才 实践性教学 改革
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本科院校工程应用型人才培养模式改革探索--基于桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养实验区的思考 被引量:78
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作者 古天龙 景新幸 +1 位作者 郭庆 魏银霞 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期107-110,共4页
长期以来,工程教育脱离产业需求,培养的学生不能适应企业和社会需求。如何定位和培养符合社会发展要求的工程应用型人才是工科高校改革面临的关键问题。以桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养为例,深入分析工程应用型人才培... 长期以来,工程教育脱离产业需求,培养的学生不能适应企业和社会需求。如何定位和培养符合社会发展要求的工程应用型人才是工科高校改革面临的关键问题。以桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养为例,深入分析工程应用型人才培养目标及基本素质,构建电子信息类工程应用型人才培养新体系,追求人才培养的社会适应性,以实现地方高校特色化发展。 展开更多
关键词 本科院校 工程应用型 人才培养模式
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应用型工程造价专业人才培养模式的探索与实践——以天津理工大学为例 被引量:53
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作者 尹贻林 白娟 《中国工程科学》 北大核心 2015年第1期114-119,共6页
咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求,培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例,剖析应用型工程专业人才的素质特征,从教学体系构建,团队的培养和建设两方面,对... 咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求,培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例,剖析应用型工程专业人才的素质特征,从教学体系构建,团队的培养和建设两方面,对应用型工程造价专业人才培养模式进行的构建进行系统的阐述,旨在为应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 应用型人才 工程造价专业 人才培养模式
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基于应用型创新人才培养的实践教学改革探究 被引量:52
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作者 张洪 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第10期119-125,共7页
以安徽大学国家级经济管理实验教学示范中心的实践教学改革为背景,针对经管类专业应用型创新人才培养对实践教学的要求,文章提出应确立符合应用型创新人才培养规律的"1234"实践教学改革思路,构建满足应用型创新人才能力提升... 以安徽大学国家级经济管理实验教学示范中心的实践教学改革为背景,针对经管类专业应用型创新人才培养对实践教学的要求,文章提出应确立符合应用型创新人才培养规律的"1234"实践教学改革思路,构建满足应用型创新人才能力提升需要的"3334"实践教学体系,推进彰显应用型创新人才培养特色的实验教学方法和手段的"3"个转变。 展开更多
关键词 应用型 创新人才 实践教学 改革 经济管理
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基于应用型人才培养的学科竞赛管理机制改革初探 被引量:50
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作者 李忠刚 王兴芬 +1 位作者 彭书华 丁娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第12期34-36,40,共4页
从学科竞赛对应用型人才培养的地位和作用入手,结合管理实际对制约学科竞赛管理发展的因素进行了分析,并在此基础上,研究探讨改革学科竞赛管理机制的方法以便为学科竞赛的开展提供有力保障。
关键词 应用型人才 学科竞赛 管理机制
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探索药学人才培养模式 培养新世纪高等药学人才 被引量:46
7
作者 吴晓明 《药学教育》 2004年第1期1-5,共5页
经济全球化、网络化和知识经济对我国高等药学教育培养社会所需要的各类药学人才提出了新任务、新要求。文章结合时代背景分析了药学教育课程体系改革的动因 ,并结合中国药科大学的教学改革实践阐述了研究型和应用型药学人才的培养模式。
关键词 培养模式 人才培养 21世纪 药学人才 高等药学教育
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应用型本科高校课程模块化研究 被引量:47
8
作者 刘建中 《合肥学院学报(自然科学版)》 2011年第4期47-50,共4页
应用型本科高校承担着为国家和社会培养大量中高级技术应用型人才的任务.探索在教学中引入课程模块化的理念和方法,即围绕学生的能力培养,借助课程模块化这一手段,实现培养目标、教学环节、课程体系、教学内容、教学组织、教学评价等方... 应用型本科高校承担着为国家和社会培养大量中高级技术应用型人才的任务.探索在教学中引入课程模块化的理念和方法,即围绕学生的能力培养,借助课程模块化这一手段,实现培养目标、教学环节、课程体系、教学内容、教学组织、教学评价等方面的教学内容贯穿于人才培养的始终的可能性;从宏观、中观和微观三个层面探讨高校教学过程中课程模块化与应用型人才培养的契合性;科学把握课程模块化实施过程中需要注意的问题,这对更好地实现应用型人才培养的目标是大有裨益的. 展开更多
关键词 课程 模块化 应用型本科 应用型人才
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改革单片机教学 培养应用型人才 被引量:47
9
作者 朱敏杰 罗珩 余亚东 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第2期144-147,共4页
介绍我校贯彻"培养应用型人才"指导思想,在单片机课程中进行的教学改革,包括明确单片机课程地位、优化知识模块、重构课程体系、完善教学手段等措施。探讨了单片机教学中存在的机型选择、考核模式、实验设备等共性问题。实践... 介绍我校贯彻"培养应用型人才"指导思想,在单片机课程中进行的教学改革,包括明确单片机课程地位、优化知识模块、重构课程体系、完善教学手段等措施。探讨了单片机教学中存在的机型选择、考核模式、实验设备等共性问题。实践证明教学改革取得了较好的效果。 展开更多
关键词 单片机 应用型人才 教学改革
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做强地方本科院校 建设高等教育强国 被引量:46
10
作者 潘懋元 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2010年第1期77-79,共3页
地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培养应用型人才。
关键词 地方本科院校 应用型人才 高等教育强国
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城市型、应用型大学建设的理论与实践探析 被引量:42
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作者 韩宪洲 《北京联合大学学报》 CAS 2017年第1期1-5,共5页
城市型、应用型是北京联合大学在全面总结多年应用型大学建设经验和科学研判新形势新任务的基础上,对"十三五"时期应用型发展模式的新思考。这一表述是对学校办学定位和服务面向的创新性结合,是对应用型办学定位的守正,更是... 城市型、应用型是北京联合大学在全面总结多年应用型大学建设经验和科学研判新形势新任务的基础上,对"十三五"时期应用型发展模式的新思考。这一表述是对学校办学定位和服务面向的创新性结合,是对应用型办学定位的守正,更是对城市型这一服务面向特征的凸显,对新时期地方大学的应用型发展模式创新具有重要的理论和现实价值。 展开更多
关键词 城市型、应用型大学 办学模式 高等教育 人才培养 大学特色
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地方本科院校转型发展中的专业综合改革探索与实践 被引量:41
12
作者 徐立清 钱国英 马建荣 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期53-57,共5页
地方本科院校破解转型发展中面临的问题需从人才培养的顶层设计入手,推进以专业为载体的综合改革,打破制约人才培养模式改革的各种条框。通过改造传统学科型专业设置模式打造自身发展特色;突破学科思维定势构建三层次课程体系;打破教学... 地方本科院校破解转型发展中面临的问题需从人才培养的顶层设计入手,推进以专业为载体的综合改革,打破制约人才培养模式改革的各种条框。通过改造传统学科型专业设置模式打造自身发展特色;突破学科思维定势构建三层次课程体系;打破教学隔离构建一体化教学模式;改变传统管理方式为专业综合改革保驾护航,真正构建起符合应用型人才培养的专业设置、课程体系、教学模式和保障机制。 展开更多
关键词 地方本科院校转型 应用型人才 专业综合改革
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“双导师制”在应用型人才培养中的探索与实践——以嘉兴学院财会本科专业为例 被引量:40
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作者 潘煜双 《嘉兴学院学报》 2008年第4期49-54,共6页
应用型人才的培养目标是应用能力的提高,从校内情境模拟实验到校外的社会实践,均从不同角度为应用能力的培养提供了途径。在讨论本科应用型人才培养目标定位的基础上,提出"双导师制"创新模式与实施方案,强调利用校外导师资源... 应用型人才的培养目标是应用能力的提高,从校内情境模拟实验到校外的社会实践,均从不同角度为应用能力的培养提供了途径。在讨论本科应用型人才培养目标定位的基础上,提出"双导师制"创新模式与实施方案,强调利用校外导师资源,实现高校与社会的零距离培养,满足用人单位降低培养成本、缩短岗位适应期限的要求。 展开更多
关键词 双导师制 应用型人才 培养 模式创新
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工程训练中心建设与管理问题探讨 被引量:34
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作者 韦相贵 傅水根 +2 位作者 张科研 颜晓娟 曾江黎 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期130-132,共3页
在分析应用型人才培养需求的基础上,探索工程训练中心建设的理念、内涵和分阶段实施方案,对工程训练中心在应用型高校转型中的重要性、功能、基础设施、队伍建设、教学管理等多方面进行研究,提出整合校内资源、搭建互联互通实践教学平... 在分析应用型人才培养需求的基础上,探索工程训练中心建设的理念、内涵和分阶段实施方案,对工程训练中心在应用型高校转型中的重要性、功能、基础设施、队伍建设、教学管理等多方面进行研究,提出整合校内资源、搭建互联互通实践教学平台、制定培养复合型工程技术人才的举措,为应用型高校的人才培养提供实践经验和理论参考。 展开更多
关键词 应用型高校 应用型人才 人才培养 工程训练 实践教学
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应用型创新人才培养的研究性教学模式探析 被引量:34
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作者 段培永 《山东建筑大学学报》 2012年第4期440-443,450,共5页
研究性教学模式是近年来大学教学方法改革的重点,系统设计研究性教学模式是当前面临的重要课题。文章在分析研究性教学特点和应用型创新人才的知识、能力和素质结构的基础上,系统设计了研究性理论教学方法、研究性实践教学方法、课外学... 研究性教学模式是近年来大学教学方法改革的重点,系统设计研究性教学模式是当前面临的重要课题。文章在分析研究性教学特点和应用型创新人才的知识、能力和素质结构的基础上,系统设计了研究性理论教学方法、研究性实践教学方法、课外学研方法等应用型创新人才培养的研究性教学模式,同时也探讨了与实施研究性教学相配套的课程考核方式、教学平台建设、激励与保障机制。 展开更多
关键词 研究性教学 应用型创新人才 人才培养 教学模式
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构建有机化学实验教学体系 培养应用型人才 被引量:34
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作者 张艳丽 金昌磊 +1 位作者 李艾 孟丽聪 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第2期138-141,199,共5页
为适应应用型本科人才培养的需要,改革传统的实验教学模式,探讨建立新的有机化学实验教学体系并加以实施。开设综合性、设计性实验项目,体现"以学生为主体,重在培养其创造性思维、开发创造力"的实验教学思想。通过多媒体教学... 为适应应用型本科人才培养的需要,改革传统的实验教学模式,探讨建立新的有机化学实验教学体系并加以实施。开设综合性、设计性实验项目,体现"以学生为主体,重在培养其创造性思维、开发创造力"的实验教学思想。通过多媒体教学的引用、实验室开放,开展学生创新性实验项目等措施,切实提高学生的综合素质和能力。 展开更多
关键词 有机化学实验 应用型人才 实验教学
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药学专业创新型与应用型人才分类培养模式的改革探索 被引量:33
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作者 杨凌 蔡绍晖 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第12期1146-1149,共4页
目的:为提高我国药学人才培养水平提供参考。方法:分析目前我国的药学教育与国际上的差距,并结合我校综合性大学的资源优势和学科自身发展的特点,提出对药学专业人才实施创新型和应用型分类培养的模式,并提出改革的相应措施。结果与结论... 目的:为提高我国药学人才培养水平提供参考。方法:分析目前我国的药学教育与国际上的差距,并结合我校综合性大学的资源优势和学科自身发展的特点,提出对药学专业人才实施创新型和应用型分类培养的模式,并提出改革的相应措施。结果与结论:我国的药学教育与国际上的差距明显,创新型人才和应用型人才缺口巨大,传统的药学教育模式已无法满足新形势对药学人才的需求,药学人才培养模式亟待改革。应制定创新型和应用型两类药学人才的培养方案,优化现行课程体系,加强两类人才培养课程体系的内涵建设,完善支撑两类人才培养的本科生全程导师制,强化实践教学环节,积极构建产学研教育平台,培养学生的创新素质,并加强教学管理改革和创新,以提高我国药学人才培养水平。 展开更多
关键词 药学 分类培养 改革 创新型 应用型 人才
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机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养模式探索 被引量:33
18
作者 赵岩 《北京联合大学学报》 CAS 2013年第4期87-90,共4页
机械设计制造及自动化专业具有宽口径和知识更新速度快的特点,在对该专业人才需求广泛调研的基础上,作为地方院校的德州学院尝试进行了机械设计制造及自动化专业人才培养模式的改革探索,设定了创新性、应用型人才的培养目标和层次定位,... 机械设计制造及自动化专业具有宽口径和知识更新速度快的特点,在对该专业人才需求广泛调研的基础上,作为地方院校的德州学院尝试进行了机械设计制造及自动化专业人才培养模式的改革探索,设定了创新性、应用型人才的培养目标和层次定位,构建了模块化课程体系,对课程体系与实践教学体系进行了调整与改革,在注重理论基础知识的同时,进一步加强了学生的创新意识和实践能力的培养。 展开更多
关键词 机械设计制造及自动化 培养模式 应用型人才
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基于OBE的网络工程专业实践体系研究 被引量:33
19
作者 崔贯勋 郜继红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第8期167-170,173,共5页
通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设... 通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设计"课程体系、实践内容及评价体系,理顺培养目标与毕业要求、毕业要求与教学环节,以及毕业要求与课程教学内容3对关系,建立了以知识为基础,以能力为重点,知识、能力、素质协调发展的实践教学体系。 展开更多
关键词 产出导向 网络工程 实践教学 课程体系 应用型人才
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基于应用型人才培养的分析化学实验教学改革 被引量:30
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作者 兰瑞家 苏文斌 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第6期40-44,共5页
为适应应用型人才培养的需要,各高校对分析化学实验教学进行了诸多改革。针对我校具体情况,在参照兄弟院校改革方案的基础上,在改革教学内容、优化教学方法、完善考核方式、提升教师素质等方面提出了自己的改革方案,取得了一定的效果。... 为适应应用型人才培养的需要,各高校对分析化学实验教学进行了诸多改革。针对我校具体情况,在参照兄弟院校改革方案的基础上,在改革教学内容、优化教学方法、完善考核方式、提升教师素质等方面提出了自己的改革方案,取得了一定的效果。对其他高校进行分析化学实验教学改革具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 应用型人才 分析化学实验 教学改革
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