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应用型本科人才培养质量标准:基本特性和推进策略 被引量:29
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作者 翁伟斌 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期62-68,共7页
全面深化教育体制机制改革,人才培养是核心问题。应用型本科人才培养工作事关高校的核心利益和我国高等教育的成败,制订应用型本科人才培养标准是保证人才培养质量的基础。应用型本科人才培养标准集中体现为人才培养目标与规格,具有文... 全面深化教育体制机制改革,人才培养是核心问题。应用型本科人才培养工作事关高校的核心利益和我国高等教育的成败,制订应用型本科人才培养标准是保证人才培养质量的基础。应用型本科人才培养标准集中体现为人才培养目标与规格,具有文化性、社会性、自主性。制定应用型本科人才培养质量标准,需要制订科学合理的人才培养方案、课程内容、教学大纲和人才培养质量评价等管理规范与执行机制。 展开更多
关键词 应用型本科 人才培养 质量标准 推进策略
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《营养与食品卫生学》课程考试改革实践 被引量:19
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作者 王晓波 梁小红 +5 位作者 刘冬英 方少瑛 王林静 叶蔚云 王智美 陈海珍 《西北医学教育》 2012年第4期733-736,共4页
为了培养适应当今社会的应用型人才,高校应对现行考试模式进行改革,本文以营养与食品卫生学课程考试改革实践为例,提出了课程改革的思路和具体的考核方式,分析了当今高校考试及考试改革中的问题,对实现高校人才素质教育的考试改革途径... 为了培养适应当今社会的应用型人才,高校应对现行考试模式进行改革,本文以营养与食品卫生学课程考试改革实践为例,提出了课程改革的思路和具体的考核方式,分析了当今高校考试及考试改革中的问题,对实现高校人才素质教育的考试改革途径进行了探索。 展开更多
关键词 高等学校 应用型人才 考试改革
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基于应用型本科院校的大数据实验室建设探究 被引量:15
3
作者 吴明念 《电脑知识与技术》 2015年第6期6-7,共2页
该文从阐释大数据的内涵出发,探讨大数据应用型技术人才的需求。对组建大数据实验室的意义和目标,大数据实验室建设方案及内容作了相关的介绍。大数据实验室给教师提供课题研究平台,让学生感知大数据,增强学生理论知识的学习与动手能力... 该文从阐释大数据的内涵出发,探讨大数据应用型技术人才的需求。对组建大数据实验室的意义和目标,大数据实验室建设方案及内容作了相关的介绍。大数据实验室给教师提供课题研究平台,让学生感知大数据,增强学生理论知识的学习与动手能力的培养,达到培养大数据应用型技术人才的目标。 展开更多
关键词 应用型本科 大数据 实验室建设 技术人才
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“工程测量”实践教学体系的研究与构建 被引量:13
4
作者 王安怡 陈昌平 沈璐 《测绘与空间地理信息》 2014年第1期76-78,82,共4页
工程测量是港口航道与海岸工程专业技术人员必须掌握的基本技能之一。为解决应用型本科院校工程测量课程的实践教学体系与应用型人才培养目标要求不相适应的问题,从剖析实践教学过程中存在的现实问题出发,结合学校及专业实际情况,以大... 工程测量是港口航道与海岸工程专业技术人员必须掌握的基本技能之一。为解决应用型本科院校工程测量课程的实践教学体系与应用型人才培养目标要求不相适应的问题,从剖析实践教学过程中存在的现实问题出发,结合学校及专业实际情况,以大连海洋大学港口航道与海岸工程专业为例,提出了一套完整的、操作性强、专业特色鲜明的实践教学体系,并取得了一定的教学成果,对于普通高等学校应用型人才的培养具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 工程测量 实践教学体系 港口航道与海岸工程专业 应用型人才
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应用型物流管理本科人才校企合作培养模式的创新与实践 被引量:7
5
作者 杨跃辉 《物流工程与管理》 2016年第11期150-151,共2页
在分析传统应用型物流管理本科人才校企合作培养模式存在问题的基础上,探索出"搭建平台"和"立交桥项目"等新模式;并总结新的校企合作人才培养模式的实践效果及其存在的问题。最后,提出增强新模式实践效果的对策。
关键词 应用型 物流管理本科人才 校企合作 人才培养模式 创新与实践
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应用型本科高校学生创业实践平台建设研究 被引量:7
6
作者 郝永建 《中国大学生就业》 2016年第20期46-51,共6页
随着我国地方本科院校逐步向应用型高校转型,学生创业实践平台的建设成为应用型人才培养过程中的重要内容。文章针对应用型本科高校学生创业实践平台建设中存在的问题,以河北科技师范学院学生创业实践平台建设研究为基础构建运行模式,... 随着我国地方本科院校逐步向应用型高校转型,学生创业实践平台的建设成为应用型人才培养过程中的重要内容。文章针对应用型本科高校学生创业实践平台建设中存在的问题,以河北科技师范学院学生创业实践平台建设研究为基础构建运行模式,提出应用型高校学生创业实践平台应做好激励机制、评价机制、师资建设、教学考核和政校企合作等方面的工作,以提高实践平台的运行效果。 展开更多
关键词 应用型本科高校 创业实践平台 创业能力 人才培养
原文传递
应用型本科院校日语专业教学改革的实践 被引量:7
7
作者 赵春光 《职业技术教育》 北大核心 2017年第29期54-57,共4页
随着高等教育的改革与发展,应用型本科院校要办出自己的特色,需积极进行人才培养改革实践,培养具有实践运用能力的应用型人才。日语专业应以此为契机,重新调整教学体系,更新教学内容和教学方法,加大实践教学力度,建立多元化的考核方式,... 随着高等教育的改革与发展,应用型本科院校要办出自己的特色,需积极进行人才培养改革实践,培养具有实践运用能力的应用型人才。日语专业应以此为契机,重新调整教学体系,更新教学内容和教学方法,加大实践教学力度,建立多元化的考核方式,强化师资队伍建设,以适应社会发展和就业市场的需求。 展开更多
关键词 日语专业 应用型 人才培养目标 教学改革
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产学研背景下地方本科院校“应用型”体育人才的培养模式研究 被引量:7
8
作者 田丽 《兰州文理学院学报(自然科学版)》 2018年第5期104-107,共4页
运用文献资料、逻辑分析、实地考察等研究方法,对产学研背景下地方本科体育院校"应用型"体育人才培养模式进行研究,分析地方本科体育院校应用型体育人才培养存在的主要问题,提出地方本科体育院校产学研结合培养应用型体育人才... 运用文献资料、逻辑分析、实地考察等研究方法,对产学研背景下地方本科体育院校"应用型"体育人才培养模式进行研究,分析地方本科体育院校应用型体育人才培养存在的主要问题,提出地方本科体育院校产学研结合培养应用型体育人才的4种模式,即校企合作"学徒制"培养模式、"产+学+研"一体化培养模式、校企联合"短期合作"培养模式和"签约型"合作培养模式等,并针对当前地方本科院校体育人才的培养提出建议,希望能为培养出更多的优秀体育人才提供参考. 展开更多
关键词 产学研 地方本科院校 体育 应用型人才
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基于OBE理念的遥感科学与技术专业创新型人才培养模式改革探索
9
作者 姚琴风 宁永香 杜孙稳 《创新创业理论研究与实践》 2024年第5期155-159,共5页
该文基于地方应用型本科高校专业人才培养现状,围绕办学定位,紧密对接山西能源革命和区域经济社会发展需要,结合《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,以遥感科学与技术专业为例,按照OBE工程认证理念,以学生... 该文基于地方应用型本科高校专业人才培养现状,围绕办学定位,紧密对接山西能源革命和区域经济社会发展需要,结合《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,以遥感科学与技术专业为例,按照OBE工程认证理念,以学生为中心,以目标为导向,反向设计课程,融入创新创业学分,构建符合学生发展需要、适应国家经济社会发展需求的创新型人才培养方案;将实践能力培养和创新创业教育融入人才培养全过程,构建以“学”为中心的课程教学体系、基于学习成果导向(OBE)的教学评价体系,并完善从专业认知、课程实验实训到综合设计、专业实践的多层次、递进式实践课程体系等,突出应用型人才培养。 展开更多
关键词 OBE理念 遥感科学与技术 实践能力 创新创业 应用型 人才培养
原文传递
新文科背景下应用型会计人才培养模式的创新研究
10
作者 阳葵兰 《江苏科技信息》 2024年第12期23-26,37,共5页
当今这个时代正处于高速发展的时期,无论是国际关系、经济环境还是科技进步,每时每刻都在发生着巨大变化,面对着这样的大环境,企业的经营和发展同样面临着严峻挑战,这也导致了企业对人才的需求不断地变化。因此,人才的培养需要随之进行... 当今这个时代正处于高速发展的时期,无论是国际关系、经济环境还是科技进步,每时每刻都在发生着巨大变化,面对着这样的大环境,企业的经营和发展同样面临着严峻挑战,这也导致了企业对人才的需求不断地变化。因此,人才的培养需要随之进行创新和改变,如果一味地固守原来的培养模式,那么培养出来的人才必然是落后于社会需求的,这也是导致人才供给和需求不匹配的重要原因之一。新文科这一概念的提出,改变了传统的人才培养理念,从顺应社会发展和需求的角度提出了复合型、跨学科、跨专业的人才培养目标。这也正契合了企业对应用型会计人才的要求,即要求其能够应对复杂情况,具有较强实践能力和处理问题能力,能够在企业发展过程中充分发挥会计岗位作用,为企业经营和决策保驾护航。基于此,文章分析了新文科背景下应用型会计人才培养的新目标以及当前培养模式下存在的问题,并结合时代对应用会计人才的新要求,为应用型会计人才培养模式的创新路径提出对策和建议。 展开更多
关键词 新文科 应用型 会计人才 培养模式
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新媒体时代应用型人才培养路径研究
11
作者 顾荣庆 杨宁 《科教导刊》 2024年第11期48-50,共3页
受制于传统教育观念,应用型人才培养的效果往往受办学定位、师资队伍、课程设置、企业合作等方面的影响,而与设定的目标存在一定的偏差。新媒体的发展与普及为应用型人才的培养提供了多元化的路径,同时也对应用型人才培养质量提出了更... 受制于传统教育观念,应用型人才培养的效果往往受办学定位、师资队伍、课程设置、企业合作等方面的影响,而与设定的目标存在一定的偏差。新媒体的发展与普及为应用型人才的培养提供了多元化的路径,同时也对应用型人才培养质量提出了更高的要求。因此,如何结合新媒体时代的特征,构建合理的应用型人才培养体系,成为当下亟待解决的问题。 展开更多
关键词 新媒体 应用型 人才培养体系
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人文地理与城乡规划专业应用型人才培养模式研究 被引量:5
12
作者 孔文杰 刘杰 +1 位作者 郑艳霞 李秀娈 《菏泽学院学报》 2016年第2期139-142,共4页
根据地方院校应用型人才培养目标,结合菏泽学院人文地理与城乡规划专业教学实际和多年的人才培养教学改革成果,从人才培养定位、人才培养模式、课程体系建设、教学内容、教学方法和实践教学等方面提出应用型人才培养的具体措施和建议,... 根据地方院校应用型人才培养目标,结合菏泽学院人文地理与城乡规划专业教学实际和多年的人才培养教学改革成果,从人才培养定位、人才培养模式、课程体系建设、教学内容、教学方法和实践教学等方面提出应用型人才培养的具体措施和建议,旨在提升人文地理与城乡规划专业的教学质量和办学水平. 展开更多
关键词 地方院校 人文地理与城乡规划专业 应用型人才 人才培养模式
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新闻专业应用型人才培养模式研究及实践——基于汕头大学新闻传播本科教学的改革 被引量:5
13
作者 王军 范东升 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2009年第1期78-80,共3页
以汕头大学长江新闻与传播学院应用型新闻人才的成功模式为例,分析其适时调整发展战略,采取一系列与时俱进、合乎全球化时代新闻传播需要的创新措施。
关键词 应用型人才 人才培养模式 新闻教育
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应用型本科高校科技社团与技能大赛融合的人才培养模式浅析 被引量:4
14
作者 郑业萌 董刚 王聪 《山东农业工程学院学报》 2018年第5期163-165,共3页
当前各类技能大赛正在我国广泛开展,大学生科技社团也是近年来应用型本科高校非常重要的人才培养基地,二者在人才培养目标、人才培养模式等诸多方面都有相通性。将应用型本科高校大学生科技社团与技能大赛融合发展,建立两者的良性互动机... 当前各类技能大赛正在我国广泛开展,大学生科技社团也是近年来应用型本科高校非常重要的人才培养基地,二者在人才培养目标、人才培养模式等诸多方面都有相通性。将应用型本科高校大学生科技社团与技能大赛融合发展,建立两者的良性互动机制,可以构建应用型本科高校人才培养的新模式,使应用型本科高校更好服务地方经济社会发展。 展开更多
关键词 应用型本科高校 科技社团 技能大赛 人才培养
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金融工程专业人才培养模式研究 被引量:4
15
作者 何静 《湖南城市学院学报(自然科学版)》 CAS 2015年第4期203-205,共3页
文章先对应用型高校金融工程专业人才培养现状进行分析,然后根据金融工程发展特点和学科特性,从人才培养目标定位、课程体系设置等方面对金融工程专业人才培养进行探讨,提出了实际有效的改革举措。
关键词 应用型高校 金融工程 人才培养 目标体系
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Matlab仿真在电力电子技术应用型人才培养中的应用 被引量:4
16
作者 范茂彦 张丽芳 《教育教学论坛》 2019年第33期59-60,共2页
针对“电力电子技术”课程理论性较强,学生感觉抽象,理解起来难度大,将Matlab软件引入课程教学过程,对电力电子典型电路建立仿真模型,开展计算机辅助教学,观察仿真及实验现象,使教学过程更直观性和高效性。
关键词 电力电子技术 MATLAB仿真 教学改革 应用型人才
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民办高校应用型法学人才培养模式的建构——以长春财经学院为例 被引量:4
17
作者 徐秀霞 刘丽荣 《职业技术教育》 北大核心 2019年第35期30-33,共4页
国家法治建设、市场经济建设等都需要大量法学应用型人才。民办高校法学应用型人才培养面临培养目标定位不清、课程体系不健全、教学模式单一、"双师型"教师队伍薄弱、学生学习能力不足和考试考评手段单一等问题,需要通过科... 国家法治建设、市场经济建设等都需要大量法学应用型人才。民办高校法学应用型人才培养面临培养目标定位不清、课程体系不健全、教学模式单一、"双师型"教师队伍薄弱、学生学习能力不足和考试考评手段单一等问题,需要通过科学设定应用型人才培养目标、构建特色化的课程体系、构建多层次多渠道的师资共建机制、全面创新教学模式、建立学生自主学习模式和多样化考试考评制度等策略予以解决。 展开更多
关键词 民办院校 应用型 法学人才 人才培养模式
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机械类专业应用型人才培养研究 被引量:3
18
作者 许崇海 邱书波 张静婕 《中国教育技术装备》 2016年第18期72-74,共3页
采用文献统计与分析方法,分析机械类专业应用型人才培养研究的发展历程与阶段性特征,着重从人才培养模式、课程体系与培养方案、实践教学、质量标准与监控体系等四个方面,分析机械类专业应用型人才培养相关研究与实践的发展现状,指出其... 采用文献统计与分析方法,分析机械类专业应用型人才培养研究的发展历程与阶段性特征,着重从人才培养模式、课程体系与培养方案、实践教学、质量标准与监控体系等四个方面,分析机械类专业应用型人才培养相关研究与实践的发展现状,指出其中存在的问题,探讨机械类专业应用型人才培养研究与改革的发展动向。 展开更多
关键词 机械类专业 应用型人才 培养模式 课程体系 实践教学 质量监控
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应用型本科物流管理专业课程体系建设研究 被引量:3
19
作者 单月鸿 陈葆华 《物流工程与管理》 2016年第9期105-107,100,共4页
构建科学合理的课程体系是实现与区域经济协调发展的应用型本科物流管理专业人才培养目标的重要载体,文中以北京吉利学院为研究背景,针对物流管理专业应用型人才培养的目标定位,结合区域经济发展对物流管理应用型人才的需求,构建应用型... 构建科学合理的课程体系是实现与区域经济协调发展的应用型本科物流管理专业人才培养目标的重要载体,文中以北京吉利学院为研究背景,针对物流管理专业应用型人才培养的目标定位,结合区域经济发展对物流管理应用型人才的需求,构建应用型本科物流管理专业课程体系,形成"1+N"的课程建设团队,结合岗位要求编写课程标准。 展开更多
关键词 应用型本科 物流管理专业 课程体系 物流人才培养
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基于三种核心手段培养应用型物流人才的探索与实践 被引量:3
20
作者 王秀梅 《物流科技》 2020年第2期166-168,共3页
探索应用型物流人才的培养模式和培养手段,对于培养符合企业实际需求的人才起到有利的保障作用。创建创新培养、学科竞赛和实践教学三大体系,通过学练一体、赛教结合、产教融合三种核心手段,针对性地着重培养学生的创新能力、应用能力... 探索应用型物流人才的培养模式和培养手段,对于培养符合企业实际需求的人才起到有利的保障作用。创建创新培养、学科竞赛和实践教学三大体系,通过学练一体、赛教结合、产教融合三种核心手段,针对性地着重培养学生的创新能力、应用能力和实践能力,不断探索和实践逐渐形成基于三种核心手段培养应用型物流人才模式,人才培养质量取得良好效果。 展开更多
关键词 应用型 物流人才 核心手段 人才培养模式
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