目的探讨循证护理联合整体护理在糖尿病患儿中的应用效果。方法选取2019年10月至2020年10月本院收治的80例糖尿病患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(40例,常规护理干预)与观察组(40例,循证护理联合整体护理干预)。比较...目的探讨循证护理联合整体护理在糖尿病患儿中的应用效果。方法选取2019年10月至2020年10月本院收治的80例糖尿病患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(40例,常规护理干预)与观察组(40例,循证护理联合整体护理干预)。比较两组的血糖指标、焦虑情绪及依从性。结果干预后,观察组的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)水平及糖化血红蛋白(HbA1c)低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分低于对照组(P<0.05)。观察组的总依从率高于对照组(P<0.05)。结论循证护理联合整体护理能改善糖尿病患儿的血糖指标及焦虑情绪,提升依从性。展开更多
目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emot...目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)等调查问卷,了解中学生存在的焦虑情绪,并分析城乡中学生焦虑情绪存在的差异及相关因素。结果被调查中学生焦虑情绪阳性检出率为36.6%,其中城市中学生为32.6%,农村为47.5%,两者比较差异有统计学意义(χ2=60.480,P<0.001)。焦虑情绪总分及各因子分均以农村中学生为高,除广泛性因子外,差异有统计学意义(P<0.01)。农村中学生中男生、女生、独生子女、非独生子女的焦虑情绪检出率均较相对应的城市中学生群体为高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论长治市中学生存在较明显的焦虑情绪问题,且农村中学生焦虑情绪较城市严重,应该受到广泛重视。展开更多
文摘目的探讨循证护理联合整体护理在糖尿病患儿中的应用效果。方法选取2019年10月至2020年10月本院收治的80例糖尿病患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(40例,常规护理干预)与观察组(40例,循证护理联合整体护理干预)。比较两组的血糖指标、焦虑情绪及依从性。结果干预后,观察组的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)水平及糖化血红蛋白(HbA1c)低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分低于对照组(P<0.05)。观察组的总依从率高于对照组(P<0.05)。结论循证护理联合整体护理能改善糖尿病患儿的血糖指标及焦虑情绪,提升依从性。
文摘目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)等调查问卷,了解中学生存在的焦虑情绪,并分析城乡中学生焦虑情绪存在的差异及相关因素。结果被调查中学生焦虑情绪阳性检出率为36.6%,其中城市中学生为32.6%,农村为47.5%,两者比较差异有统计学意义(χ2=60.480,P<0.001)。焦虑情绪总分及各因子分均以农村中学生为高,除广泛性因子外,差异有统计学意义(P<0.01)。农村中学生中男生、女生、独生子女、非独生子女的焦虑情绪检出率均较相对应的城市中学生群体为高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论长治市中学生存在较明显的焦虑情绪问题,且农村中学生焦虑情绪较城市严重,应该受到广泛重视。
