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国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析
被引量：
21
1
作者
黄明涛
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期55-63,共9页
美国、英国、澳大利亚、瑞典、挪威、日本和韩国等发达国家在校园欺凌国家立法、地方立法、政策措施、项目实施等方面积累了成功经验。七个发达国家校园欺凌治理体系的特点主要体现在:法制体系完善;适应形势变化,不断修改旧法,颁布新法...
美国、英国、澳大利亚、瑞典、挪威、日本和韩国等发达国家在校园欺凌国家立法、地方立法、政策措施、项目实施等方面积累了成功经验。七个发达国家校园欺凌治理体系的特点主要体现在:法制体系完善;适应形势变化,不断修改旧法,颁布新法;重视校园欺凌问题的调查和研究,为完善制度体系提供决策信息;强化各方职责,注重过程监控,对校园欺凌"零容忍";搭建各种防治校园欺凌平台,治理校园欺凌"不留死角"和注重对网络欺凌的治理。我国校园欺凌治理的制度建设还存在诸多不足,这七个发达国家的立法治理体系可为我国处理校园欺凌提供重要参考。
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关键词
校园欺凌
网络欺凌
学校暴力
反欺凌立法
立法治理
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职称材料
美国反校园欺凌立法中欺凌行为的属性界定和程度判定--基于美国各州相关法案的比较分析
被引量：
1
2
作者
王正青
岳川洋
《外国教育研究》
北大核心
2023年第4期66-79,共14页
校园欺凌早已成为世界各国共同面临的社会问题,当前呈现出诸多新特性。由于其产生原因复杂,各种校园欺凌治理路径繁多但有效性不足。相较于其他治理措施,法律治理一般具有更强的约束力、可预期性以及长期性。由此,各国政府纷纷出台反校...
校园欺凌早已成为世界各国共同面临的社会问题,当前呈现出诸多新特性。由于其产生原因复杂,各种校园欺凌治理路径繁多但有效性不足。相较于其他治理措施,法律治理一般具有更强的约束力、可预期性以及长期性。由此,各国政府纷纷出台反校园欺凌的法规和政策。在联邦政府的反校园欺凌倡议下,美国50个州对联邦法中抽象的一般性规定进行补充解释,形成了联邦倡议、州立法和判例法相互补充的三维反校园欺凌法规体系。欺凌行为的属性界定和程度判定是否合理,关乎后续是否能够精准制定防治措施。根据奥维斯对欺凌行为三要素的界定,发现全美50个州有关反校园欺凌的立法对欺凌行为进行了详细定义,既有对欺凌行为的描述性定义,也有治理欺凌行为的操作性界定。在欺凌行为的程度判定上,各州重点对骚扰、恐吓和欺凌进行了区分,清晰界定了交罚金、判处分、受监禁三种惩罚方式的适用条件。美国各州在反校园欺凌立法中对欺凌行为的属性界定和程度判定,对完善我国反校园欺凌立法具有一定的借鉴价值。
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关键词
美国
反校园欺凌
州立法
属性界定
程度判定
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题名
国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析
被引量：
21
1
作者
黄明涛
机构
重庆大学法学院
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期55-63,共9页
文摘
美国、英国、澳大利亚、瑞典、挪威、日本和韩国等发达国家在校园欺凌国家立法、地方立法、政策措施、项目实施等方面积累了成功经验。七个发达国家校园欺凌治理体系的特点主要体现在:法制体系完善;适应形势变化,不断修改旧法,颁布新法;重视校园欺凌问题的调查和研究,为完善制度体系提供决策信息;强化各方职责,注重过程监控,对校园欺凌"零容忍";搭建各种防治校园欺凌平台,治理校园欺凌"不留死角"和注重对网络欺凌的治理。我国校园欺凌治理的制度建设还存在诸多不足,这七个发达国家的立法治理体系可为我国处理校园欺凌提供重要参考。
关键词
校园欺凌
网络欺凌
学校暴力
反欺凌立法
立法治理
Keywords
campus
bullying
cyber
bullying
school
violence
anti
-
bullying
legislation
legislative
governance
分类号
D912.7 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
美国反校园欺凌立法中欺凌行为的属性界定和程度判定--基于美国各州相关法案的比较分析
被引量：
1
2
作者
王正青
岳川洋
机构
西南大学教育学部
出处
《外国教育研究》
北大核心
2023年第4期66-79,共14页
基金
国家社科基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“大数据背景下高等教育监测评估的社会风险与治理策略研究”(课题批准号:BIA220083)。
文摘
校园欺凌早已成为世界各国共同面临的社会问题,当前呈现出诸多新特性。由于其产生原因复杂,各种校园欺凌治理路径繁多但有效性不足。相较于其他治理措施,法律治理一般具有更强的约束力、可预期性以及长期性。由此,各国政府纷纷出台反校园欺凌的法规和政策。在联邦政府的反校园欺凌倡议下,美国50个州对联邦法中抽象的一般性规定进行补充解释,形成了联邦倡议、州立法和判例法相互补充的三维反校园欺凌法规体系。欺凌行为的属性界定和程度判定是否合理,关乎后续是否能够精准制定防治措施。根据奥维斯对欺凌行为三要素的界定,发现全美50个州有关反校园欺凌的立法对欺凌行为进行了详细定义,既有对欺凌行为的描述性定义,也有治理欺凌行为的操作性界定。在欺凌行为的程度判定上,各州重点对骚扰、恐吓和欺凌进行了区分,清晰界定了交罚金、判处分、受监禁三种惩罚方式的适用条件。美国各州在反校园欺凌立法中对欺凌行为的属性界定和程度判定,对完善我国反校园欺凌立法具有一定的借鉴价值。
关键词
美国
反校园欺凌
州立法
属性界定
程度判定
Keywords
United
States
anti
-school
bullying
state
legislation
attribute
definition
degree
judgment
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析
黄明涛
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2017
21
下载PDF
职称材料
2
美国反校园欺凌立法中欺凌行为的属性界定和程度判定--基于美国各州相关法案的比较分析
王正青
岳川洋
《外国教育研究》
北大核心
2023
1
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