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汉语篇章结构标注的理论支撑 被引量：2
1
作者 陈莉萍 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2008年第3期68-71,共4页
国外研究者以修辞结构理论为支撑对大批量的英语语篇结构进行标注,取得了可观的成绩,这为汉语语篇标注带来很多启示。鉴于英汉语篇之间的差异,提出以汉语的句群理论为支撑对汉语语篇结构进行标注。首先,汉语的句群理论与RST理论的根本... 国外研究者以修辞结构理论为支撑对大批量的英语语篇结构进行标注,取得了可观的成绩,这为汉语语篇标注带来很多启示。鉴于英汉语篇之间的差异,提出以汉语的句群理论为支撑对汉语语篇结构进行标注。首先,汉语的句群理论与RST理论的根本假设、主要性质是一致的;其次,RST理论的分析基于从句和小句,这顺应了英语重形合的特征。然而,对于汉语重意合的特征RST理论很难发挥其应有的作用;最后,清华的多层级中文树库中已经涉及到篇章层面句群的识别,为以句群理论为支撑的汉语篇章结构标注奠定了基础。 展开更多
关键词 修辞结构理论 句群理论 汉语篇章结构 标注
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补史艺文志小注探析
2
作者 伍媛媛 张子侠 《合肥学院学报（社会科学版）》 2008年第2期74-77,共4页
通过对清代以来出现的补史艺文志著作进行全面梳理研究,概括出补史艺文志中小注有对著者、图书的有关内容及后人辑录情况加以著录和考证等几个方面内容,并进一步分析了补史艺文志小注内容丰富、要言不烦、先简后繁、带有考辨色彩的特点... 通过对清代以来出现的补史艺文志著作进行全面梳理研究,概括出补史艺文志中小注有对著者、图书的有关内容及后人辑录情况加以著录和考证等几个方面内容,并进一步分析了补史艺文志小注内容丰富、要言不烦、先简后繁、带有考辨色彩的特点,从而揭示出其在文献学上的重要价值。 展开更多
关键词 补吏艺文志 小注 补辑 考辨
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优质学校的概念、建设过程与指标框架研究 被引量：33
3
作者 邬志辉 陈学军 王海英 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期113-120,共8页
中国的优质学校建设计划是世界"学校重建"运动与本土的"素质教育"运动双重影响的产物。在概念诠释上,优质学校不仅表现为一种结果和"质的规定性",更重要的还表现为一种能力、机制和精神以及"质的成... 中国的优质学校建设计划是世界"学校重建"运动与本土的"素质教育"运动双重影响的产物。在概念诠释上,优质学校不仅表现为一种结果和"质的规定性",更重要的还表现为一种能力、机制和精神以及"质的成长与提升"过程。在建设过程中,优质学校的发展不是直线进步的,而是曲折上升的,它经常面临开放与变革、冲突与协调、授权与问责的矛盾。在指标框架里,优质学校呈现一元三维立体结构,传统的学校评价重结果、轻过程,重定量、轻定性,重鉴定、轻发展,优质学校的指标体系框架重视学校的发展性,并注重"行动指标"、"留白处理"和"自主选择"评价策略的使用。 展开更多
关键词 优质学校 概念诠释 建设过程 指标框架
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巷道注浆技术研究应用 被引量：10
4
作者 于占林 杜泽生 《煤》 2008年第2期34-37,共4页
以大淑村矿东三大巷修复为例,从提高围岩整体结构强度的角度出发,提出了在原支护条件下对被保护巷道进行注浆加固的方案。对锚注工艺的流程、材料设备、施工措施作了详尽的论述,并用数值模拟软件UDEC模拟分析注浆技术的关键因数。研究... 以大淑村矿东三大巷修复为例,从提高围岩整体结构强度的角度出发,提出了在原支护条件下对被保护巷道进行注浆加固的方案。对锚注工艺的流程、材料设备、施工措施作了详尽的论述,并用数值模拟软件UDEC模拟分析注浆技术的关键因数。研究水泥浆液比例与注浆压力对浆液扩散范围的影响。从现场实践的效果来看,注浆技术的采用提高了浅部岩体的围岩强度,改善了力学性能,从而使巷道在采用锚索支护时,能够显著提高锚索的锚固力,形成有效的承载结构。 展开更多
关键词 锚注原理 注浆材料 UDEC 注浆压力 浆液扩散范围
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论“六经注我,我注六经” 被引量：2
5
作者 刘爱敏 《滨州学院学报》 2006年第1期33-37,共5页
经学发展到宋代,出现了宋明理学,宋明理学是两汉经学的反动。二者的不同表现在治经目的、治经态度和治经方法上:一为治世,一为治心;一讲究师法、家法,一偏向疑经、辨伪;一重训诂,一重义理。同是宋明理学,朱熹的理学和陆九渊的心学又有分... 经学发展到宋代,出现了宋明理学,宋明理学是两汉经学的反动。二者的不同表现在治经目的、治经态度和治经方法上:一为治世,一为治心;一讲究师法、家法,一偏向疑经、辨伪;一重训诂,一重义理。同是宋明理学,朱熹的理学和陆九渊的心学又有分歧:朱学思想体系的核心是“理”,穷理的方法是“格物致知”;陆学认为“心即理”,只要“格心”便可知理,不必读经,更不必费心于经注和考据。“六经注我,我注六经”这句话,不仅极具宋学特征,而且典型地反映了陆九渊心学思想指导下的治经态度和方法。弄懂这句话的涵义,不仅有助于了解宋学特征,而且更有助于从本质上把握陆九渊心学思想的内涵,从而对其做出恰当评价。 展开更多
关键词 经学 宋明理学 陆九渊 六经注我 我注六经
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《文选》李善注征引《韩诗》异文研究 被引量：3
6
作者 程苏东 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第5期116-120,共5页
《文选》李善注的特色之一,是广泛征引唐前古籍解释字句典故,这其中就包括了现已亡佚的《韩诗》,因此,《文选》李善注成为我们了解《韩诗》面貌的一个重要途径。然而,由于自宋代以来《文选》迭经翻刻,异文丛出,这又给我们认识《韩诗》... 《文选》李善注的特色之一,是广泛征引唐前古籍解释字句典故,这其中就包括了现已亡佚的《韩诗》,因此,《文选》李善注成为我们了解《韩诗》面貌的一个重要途径。然而,由于自宋代以来《文选》迭经翻刻,异文丛出,这又给我们认识《韩诗》带来了不少障碍。由于《韩诗》原本今不存,仅凭李善注中征引的片言只字,对于这些异文很难做出判断。本文通过梳理《文选》李善注征引《诗经》的体例,辨明其选择征引《毛诗》或《韩诗》的理由,在此基础上,将单个的异文置入整个李善注的体例背景中去考虑,从而对于前人尚未辨清的一些异文给出了自己的判断。 展开更多
关键词 《文选》 李善注 《韩诗》
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说说《折狱龟鉴补·译注》的误释与误译
7
作者 陈鸿彝 《河南公安高等专科学校学报》 2010年第5期130-133,共4页
《折狱龟鉴补·译注》一书,在取得重要科研成果的同时,竟也出人意外地存在着不少点校失当、注释讹误、译义不确之处。其中有执笔者对古代经典文句、行文体例、公牍程式不够熟悉的缘故,也有对古代规章制度、法制术语、史地知识欠缺... 《折狱龟鉴补·译注》一书,在取得重要科研成果的同时,竟也出人意外地存在着不少点校失当、注释讹误、译义不确之处。其中有执笔者对古代经典文句、行文体例、公牍程式不够熟悉的缘故,也有对古代规章制度、法制术语、史地知识欠缺了解的原因,更有在付印之前未作认真审校的因素在,否则大多数失误会在出版之前得到纠正的。现拈出十几个特别值得商榷的条目,与译注者和方家们研讨一下,希望能对该书的进一步完善有所帮助。 展开更多
关键词 点校失当 注释讹误 译义不确 公牍程式 法制术语
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风土建筑的现代诠释探索——云南丽江玉龙一带核心区6、7号地块民俗文化街设计
8
作者 付涌 《华中建筑》 2014年第5期91-95,共5页
汲取风土建筑的营养反哺现代建筑设计一直是建筑学的前沿课题。该文介绍了云南丽江玉龙新城建设中民俗文化街地块设计的案例,通过对当地传统建筑元素的研究和提取,并融入现代商业街建筑设计的基本手法,试图在云南丽江这一特殊语境下,实... 汲取风土建筑的营养反哺现代建筑设计一直是建筑学的前沿课题。该文介绍了云南丽江玉龙新城建设中民俗文化街地块设计的案例,通过对当地传统建筑元素的研究和提取,并融入现代商业街建筑设计的基本手法,试图在云南丽江这一特殊语境下,实现作品与环境的差异化共生,完成对风土建筑现代诠释的一次探索。 展开更多
关键词 云南丽江 风土建筑 现代诠释 差异化共生
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井筒含水层的治理方法及应用
9
作者 江登顺 王怀超 《山东煤炭科技》 2010年第2期216-217,共2页
矿井井筒位于含水层段时,支护难度大,受压强度高。本文介绍了对矿井主副井筒含水层注浆堵水的加固治理方法和施工技术。
关键词 井筒加固 锚注工艺
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定义“公共利益”的方法论及概念诠释 被引量：108
10
作者 范进学 《法学论坛》 北大核心 2005年第1期15-19,共5页
何谓公共利益 ,如何理解和解释公共利益 ,不仅是法律解释的难题 ,而且在学理上亦不易把握。本文就定义“公共利益”的方法论作了简要的检视 ,认为定义“公共利益”的方法 ,可以从三个方面来加以理解和解释 ,即公共利益的一般学理特征、... 何谓公共利益 ,如何理解和解释公共利益 ,不仅是法律解释的难题 ,而且在学理上亦不易把握。本文就定义“公共利益”的方法论作了简要的检视 ,认为定义“公共利益”的方法 ,可以从三个方面来加以理解和解释 ,即公共利益的一般学理特征、程序原则的限定以及法律列举与概括式规定。总之 ,公共利益不是目的 ,它仅仅是人实现其权利和自由的手段 ,为了人的尊严 ,为了人的价值 。 展开更多
关键词 公共利益 概念 诠释 宪政
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认知语言学:诠释与思考 被引量：109
11
作者 文旭 《外国语》 CSSCI 北大核心 2001年第2期29-36,共8页
认知语言学是研究自然语言的一种方法或学派，近来在国外发展异常迅猛，但遗憾的是学术界还存在一些认识上的误区。有鉴于此，本文讨论了与认知语言学密切相关的几个问题，即认知语言学的哲学基础和工作假设，认知语言学在认知科学中的... 认知语言学是研究自然语言的一种方法或学派，近来在国外发展异常迅猛，但遗憾的是学术界还存在一些认识上的误区。有鉴于此，本文讨论了与认知语言学密切相关的几个问题，即认知语言学的哲学基础和工作假设，认知语言学在认知科学中的特殊地位及与生成语法的关系，以及认知语言学的社会、语用维度。 展开更多
关键词 认知语言学 生成语法 经验主义 思维方式
原文传递
对可持续发展理论的诠释与解析 被引量：48
12
作者 李龙熙 《行政与法》 2005年第1期3-7,共5页
1987年,以挪威前首相布伦特兰夫人为首的WECD的成员们,把经过4年研究和充分论证的报告———《我们共同的未来》(OurCommonFuture)提交联合国大会。以此为标志,“可持续发展Sustainabledevelopment”便成为国际社会所关注的问题。但从... 1987年,以挪威前首相布伦特兰夫人为首的WECD的成员们,把经过4年研究和充分论证的报告———《我们共同的未来》(OurCommonFuture)提交联合国大会。以此为标志,“可持续发展Sustainabledevelopment”便成为国际社会所关注的问题。但从沿革来看,可持续发展理论框架的形成差不多经历了半个世纪的时间。这半个世纪也是人类对发展的原则、意义、目标以及对自身发展与社会、自然的关系作深入思考并渐晓真谛的关键时期。本文试图从发展沿革、概念比较、内涵诠释、理论分析、对传统经济理论的修正以及自身的发展创新和与时俱进等多个角度对可持续发展问题作了一些研究。可持续发展战略的全局性、根本性、长期性,决定了它势必在今后相当长的一个时期对中国乃至世界的发展产生深远的影响。经济界、理论界对其空前的重视和认真思考,对于树立科学的发展观势必产生积极的推动作用。 展开更多
关键词 可持续发展理论 诠释 解析
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论个人教学语料库的构建 被引量：74
13
作者 谢家成 《外语电化教学》 北大核心 2003年第3期27-30,共4页
本文通过对语料库在外语教学中现状的介绍,论证了构建个人教学语料库的必要性和可行性,并结合教学实践需要,对个人教学语料库建设提出了一些建议.
关键词 个人教学语料库 必要性 可行性 检索软件 英语教学 语料分类
原文传递
“双师型”职教教师的概念解读(上) 被引量：58
14
作者 贺文瑾 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2008年第7期48-51,共4页
"双师型"教师是职业教育教师队伍建设的重点,然而,在职教界无论是理论工作者,还是实践工作者,对"双师型"教师的认识与理解还未达成一致。因此,"双师型"职教教师概念的澄清与诠释,对促进我国职教师资队伍... "双师型"教师是职业教育教师队伍建设的重点,然而,在职教界无论是理论工作者,还是实践工作者,对"双师型"教师的认识与理解还未达成一致。因此,"双师型"职教教师概念的澄清与诠释,对促进我国职教师资队伍建设的健康发展具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 “双师型”教师 概念 解读
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曾侯舆与编钟铭文柬释 被引量：39
15
作者 凡国栋 《江汉考古》 CSSCI 北大核心 2014年第4期61-67,F0003,共8页
本文在简报释文的基础上,对随州文峰塔M1所出曾侯(月舆文)(與)编钟1、3、5等号钟铭文作简要注释,初步揭示其重要学术价值。
关键词 编钟 曾侯舆文 铭文 注释
原文传递
图像检索技术综述 被引量：17
16
作者 石军 常义林 《西安电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第4期486-491,共6页
图像检索是很多研究中的关键技术,图像检索是一种近似检索,与检索文本相比,检索图像要困难得多.根据不同的图像索引对现有的各种图像检索技术进行了分析和比较,包括基于注释的图像检索、基于特征的图像检索以及基于知识的图像检索,提出... 图像检索是很多研究中的关键技术,图像检索是一种近似检索,与检索文本相比,检索图像要困难得多.根据不同的图像索引对现有的各种图像检索技术进行了分析和比较,包括基于注释的图像检索、基于特征的图像检索以及基于知识的图像检索,提出了图像检索技术的发展趋势和研究方向. 展开更多
关键词 图像检索 图像索引 注释 特征 知识
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一种新的基于Ontology的信息抽取方法 被引量：18
17
作者 陈兰 左志宏 +1 位作者 熊毅 孟令谦 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2004年第8期155-157,170,共4页
把语法分析和Ontology结合起来 ,先利用领域Ontology里的概念、关系、关键字自动生成标注规则(Rule) ,然后对文章、句子的语法结构进行分析 ,再利用语法分析的结果和先前生成的标注规则一起对文档进行信息标注与抽取 。
关键词 ONTOLOGY 语法分析 标注 规则 信息抽取
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多媒体环境下不同形式的注释对二语词汇附带学习的影响 被引量：33
18
作者 武卫 许洪 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期44-49,共6页
本文研究在多媒体环境下4种不同注释形式,即汉语、英语、汉语+图画以及英语+图画,对中国学生词汇附带学习的影响。结果发现:除即时测试的填空任务外,汉语注释比英语注释更能促进词汇附带学习;文字和图画组合注释比只有文字的注释更有利... 本文研究在多媒体环境下4种不同注释形式,即汉语、英语、汉语+图画以及英语+图画,对中国学生词汇附带学习的影响。结果发现:除即时测试的填空任务外,汉语注释比英语注释更能促进词汇附带学习;文字和图画组合注释比只有文字的注释更有利于词汇附带学习;在4种注释中,汉语+图画的组合注释对词汇附带学习最有效;英语水平较高者利用注释附带学习词汇效果以及保持单词记忆均要显著好于英语水平较低者。 展开更多
关键词 多媒体环境 注释 词汇附带学习
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英语阅读中单词注释对词汇学习的影响研究 被引量：30
19
作者 吕红梅 姚梅林 杜煜旻 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期1415-1417,1398,共4页
本研究以中学生为被试,探讨了英语阅读过程中不同形式的单词注释对词汇学习的影响。结果发现:中文注释与英文注释对词汇获得的影响视不同学习水平与学习进程而异;阅读前、阅读中或阅读后呈现注释对词汇获得也具有不同的作用机制。
关键词 词汇学习 注释 母语迁移 阻断
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口述史二题:记忆与诠释 被引量：26
20
作者 陈献光 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2003年第7期78-83,96,共7页
记忆问题主要是指记忆的可靠性问题 ,或者从另外一个角度说是口述史学的客观性问题。口述历史的诠释性是口述历史的哲学理论基础 ,它为其作为历史研究方法的价值性存在提供哲学层面的论述。记忆问题和诠释性是口述史学研究中的两个核心... 记忆问题主要是指记忆的可靠性问题 ,或者从另外一个角度说是口述史学的客观性问题。口述历史的诠释性是口述历史的哲学理论基础 ,它为其作为历史研究方法的价值性存在提供哲学层面的论述。记忆问题和诠释性是口述史学研究中的两个核心要点 ,对它们的研究直接关系到口述史学研究范式的形态和深度。 展开更多
关键词 口述历史 记忆 诠释
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