MG动画在微课中的应用及其制作 被引量：14

1

作者 韦永圣 杨上影 刘艳闽 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2018年第2期111-118,共8页

随着信息技术与教育的深度融合,微课作为知识承载和传播的新媒体已得到广泛的使用。动画作为一种综合的艺术和富有吸引力的表现形式,在增进教学的表现力和可视化方面优势突出,MG动画作为动画中新的表达形式具有表达多样化,画面更具镜头... 随着信息技术与教育的深度融合,微课作为知识承载和传播的新媒体已得到广泛的使用。动画作为一种综合的艺术和富有吸引力的表现形式,在增进教学的表现力和可视化方面优势突出,MG动画作为动画中新的表达形式具有表达多样化,画面更具镜头感、艺术感和符合呈现逻辑性等等特征。同时能让信息的表达更加生动形象。该文综述了MG动画型微课的制作流程与制作要点,并对PowerPoint、万彩动画大师、Adobe After Effects和Adobe Animate四种主流制作MG动画型微课工具软件进行比较分析,让教育工作者有方法有目标的实现MG动画的制作。 展开更多

关键词 MG动画 微课 可视化

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VB程序通用指示处理进度窗体的设计与实现 被引量：6

2

作者 张宁 杨卓 张涛 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第23期5752-5754,5777,共4页

在Windows程序设计中,尤其在开发大规模数据处理的计算程序时,经常需要向用户指示处理进度。使用VB语言开发了一种比一般进度条控件更强大的指示进度窗体,封装了常用的指示进度相关的功能。该程序具有很强的通用性,可用于任何VB工程,并... 在Windows程序设计中,尤其在开发大规模数据处理的计算程序时,经常需要向用户指示处理进度。使用VB语言开发了一种比一般进度条控件更强大的指示进度窗体,封装了常用的指示进度相关的功能。该程序具有很强的通用性,可用于任何VB工程,并且接口十分简单,主调程序只需简单的几行代码即可调用。介绍了该程序的设计、主要实现技术和调用接口等。该程序可以成为VB程序设计中的得力助手和强大工具。 展开更多

关键词 程序设计 进度指示器 动画 窗体 类模块

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应用PPT内置动画制作医学类微课 被引量：6

3

作者 王宏志 《中国医学教育技术》 2020年第3期312-317,共6页

结合医学高校课堂教学和微课制作中进行PPT设计时的内置动画应用实践,介绍PPT动画的设计思路和方法步骤。

关键词 PPT 内置动画 微课

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浅析MG动画在高校团课教育中的应用 被引量：4

4

作者 苏娜 《教育教学论坛》 2019年第4期60-61,共2页

团课教育作为高校思想引领和素质教育的重要途径,面对信息技术发展的影响也面临着许多需要解决和创新的问题,作为一名高校学生工作者如何在这种信息多元化的时代背景下做好学生思想政治教育工作是一项急需深入思考和探索实践的重要课题... 团课教育作为高校思想引领和素质教育的重要途径,面对信息技术发展的影响也面临着许多需要解决和创新的问题,作为一名高校学生工作者如何在这种信息多元化的时代背景下做好学生思想政治教育工作是一项急需深入思考和探索实践的重要课题。文章通过MG动画在团课教育中的应用以一种新视角进行高校思想教育的研究与探讨。 展开更多

关键词 MG动画 高校 团课 思想教育

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动漫文化在高职院校思想政治教育中的运用 被引量：4

5

作者 李娟 《金华职业技术学院学报》 2014年第1期57-60,共4页

根据动漫文化成为高职院校思想政治教育新载体的可行性分析,发现多数高职生喜欢动漫作品,认为动漫作品的受众是所有年龄层的人,觉得动漫会影响人生观、生活习惯等,学生欢迎、期待思政理论教学运用动漫文化;高职院校思想政治教育可以借... 根据动漫文化成为高职院校思想政治教育新载体的可行性分析,发现多数高职生喜欢动漫作品,认为动漫作品的受众是所有年龄层的人,觉得动漫会影响人生观、生活习惯等,学生欢迎、期待思政理论教学运用动漫文化;高职院校思想政治教育可以借鉴动漫文化的创作理念,创新校园第二课堂活动;思政理论课教师可以在课堂教学中引入动漫优秀作品,活跃课堂教学气氛;指导阅读动漫版经典原著,激发学生学习兴趣。 展开更多

关键词 动漫文化 高职院校 第二课堂 思政理论课 运用

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动画技术在心电图教学中的应用 被引量：1

6

作者 杨兴艳 李成燕 +5 位作者 向敏 叶颖 张旭 李智东 彭玲丽 何远杰 《中国继续医学教育》 2022年第18期126-130,共5页

目的评价动画技术在心电图教学活动中使用价值。方法2018年9—12月,将遵义医科大学临床医学314名学生分为两组学习制作心电图动画(心律失常部分),1~4班为对照组157名,使用平时传统的多媒体教学模式,7~10班为动画教学组157名。主要测试... 目的评价动画技术在心电图教学活动中使用价值。方法2018年9—12月,将遵义医科大学临床医学314名学生分为两组学习制作心电图动画(心律失常部分),1~4班为对照组157名,使用平时传统的多媒体教学模式,7~10班为动画教学组157名。主要测试心律失常部分理论成绩及实验课成绩。进行临床医学专业学生理论教学,使用多种方式进行结果评价。结果与对照组比较,动画组理论成绩、实验成绩,学生主动参与度及阅图技能明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论动画教学可明显提高学生对心电图产生基本原理理解能力,从而提高心电图教学阅图技能。 展开更多

关键词 动画技术 心电图 教学 理论课 实验课 阅图能力

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基于Actionscript3.0自定义路径动画类的设计 被引量：1

7

作者 黄淑玲 《计算机时代》 2016年第4期68-69,73,共3页

将引导动画或补间动画和面向对象脚本编程语言Actionscript3.0、数据标记语言XML制作的类结合起来,创建基于Actionscript3.0自定义路径动画类。使制作的路径可重复使用。而且该方法具有一定的通用性,可适用于任何需要重复使用的动画或... 将引导动画或补间动画和面向对象脚本编程语言Actionscript3.0、数据标记语言XML制作的类结合起来,创建基于Actionscript3.0自定义路径动画类。使制作的路径可重复使用。而且该方法具有一定的通用性,可适用于任何需要重复使用的动画或步骤。 展开更多

关键词 Actionscript3.0 XML 动画类 FLASH

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浅析动漫型微课在高校团课教育工作中的应用与探索 被引量：1

8

作者 苏娜 《教育教学论坛》 2018年第47期152-153,共2页

如今网络信息技术与移动媒体技术高速更新,人们的生活学习方式呈现出多元化,特别是新媒体、自媒体等受到青年学生的普遍青睐。如何在这种信息多元化的时代背景下做好高校思想政治教育工作是一项急需深入思考和勇于探索实践的重要课题。

关键词 动漫 微课 高校 团课教育 思想教育

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国内动画专业教师网络教学的改革与实践

9

作者 吴文聪 《办公自动化》 2021年第20期23-25,共3页

2020年由于疫情的原因,全世界学校的教学都被迫改为线上教学。笔者作为一名大学动画专业教师,通过去年疫情艰难时期的网络授课,见证了国内网络教学形式的改革和进步,也探索出一些自己的教学方法。本文结合包含理论、实践和答辩等不同维... 2020年由于疫情的原因,全世界学校的教学都被迫改为线上教学。笔者作为一名大学动画专业教师,通过去年疫情艰难时期的网络授课,见证了国内网络教学形式的改革和进步,也探索出一些自己的教学方法。本文结合包含理论、实践和答辩等不同维度的教学内容,针对不同年级不同程度的学生,总结通过线上教学软件的教学经验和网络会议软件在具体教学工作中的应用方法。 展开更多

关键词 网络会议软件 动画教学 网课

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三维动画微课设计与应用探索

10

作者 于超 董楠楠 《无线互联科技》 2020年第20期119-120,共2页

近年来,我国社会的发展和经济水平的提高带动了我国教育水平的提升,教育愈发被社会广泛的关注和重视。高校教育是我国教育体系中重要的组成部分和环节,也是为我国培养高素质人才的一个途径过程。随着我国科学技术的不断进步,微课这一新... 近年来,我国社会的发展和经济水平的提高带动了我国教育水平的提升,教育愈发被社会广泛的关注和重视。高校教育是我国教育体系中重要的组成部分和环节,也是为我国培养高素质人才的一个途径过程。随着我国科学技术的不断进步,微课这一新兴的新型教学模式已经在高校的教育中有着较为广泛而普遍的应用。基于此,文章将对高校教育三维动画课程中微课的设计与其应用进行分析研究,希望帮助三维动画课程中微课教学方式的发展,从而促进课堂教学效果的提高。 展开更多

关键词 三维动画 微课 设计与应用 分析探索

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微信公众平台辅助课堂教学实证研究 被引量：74

11

作者 邓小霞 《现代计算机（中旬刊）》 2014年第2期41-45,共5页

微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效... 微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈,探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性,以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。 展开更多

关键词 微信公众平台 二维动画设计 课堂教学

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脸部表情动画建模方法的研究与实现 被引量：14

12

作者 詹永照 宋顺林 +1 位作者 佘江峰 张建明 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 1998年第2期81-85,共5页

本文提出了一种分层设计的规则逻辑网格的脸部轮廓造型法，同时，以脸部动作编码系统ＦＡＣＳ（ｆａｃｉａｌａｃｔｉｏｎｃｏｄｉｎｇｓｙｓｔｅｍ）为依据，以脸部解剖学和生物力学特点为前提，提出了研制各种肌肉运动的调节器，通过... 本文提出了一种分层设计的规则逻辑网格的脸部轮廓造型法，同时，以脸部动作编码系统ＦＡＣＳ（ｆａｃｉａｌａｃｔｉｏｎｃｏｄｉｎｇｓｙｓｔｅｍ）为依据，以脸部解剖学和生物力学特点为前提，提出了研制各种肌肉运动的调节器，通过合理使用和协调有关肌肉调节器产生相应的脸部表情的动画． 展开更多

关键词 计算机图形学 脸部造型 肌肉调节器 脸部动画

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慕课时代“FLASH动画”线上课程建设与教学模式改革研究 被引量：7

13

作者 孟开元 《设计》 2021年第7期75-77,共3页

在慕课时代,建设“Flash动画”线上课程,改革传统教学模式。通过更新教学案例,设置模块化知识体系,利用“超星学习通”网络教学平台建设《Flash动画设计》线上课程。改革课堂教学模式,合理设置在线课堂互动,通过课前预习与指导、课中互... 在慕课时代,建设“Flash动画”线上课程,改革传统教学模式。通过更新教学案例,设置模块化知识体系,利用“超星学习通”网络教学平台建设《Flash动画设计》线上课程。改革课堂教学模式,合理设置在线课堂互动,通过课前预习与指导、课中互动与监控、课后评价与反馈,将传统线下课堂教学模式转变为“线上翻转课堂”。通过建设线上课程,取得线上教学模式改革成果。该研究成果可为动画与相关专业的网络课程开发建设及教学实践提供参考。 展开更多

关键词 FLASH动画 慕课 线上教学模式 翻转课堂 超星学习通

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三维动画实训课程移动交互式信息化教学研究——以蓝墨云班课平台为例 被引量：6

14

作者 朱华西 曾科 《价值工程》 2017年第28期258-259,共2页

移动互联网发达的时代,智能手机功能变的越来越强大,蓝墨云班课APP推出,已经实现了移动交互式信息化的教学模式。蓝墨云班课实现了学生随时随地的学习想法,教师可以通过班课观看每个学生学习的进度和动态。学生通过对班课的学习获得一... 移动互联网发达的时代,智能手机功能变的越来越强大,蓝墨云班课APP推出,已经实现了移动交互式信息化的教学模式。蓝墨云班课实现了学生随时随地的学习想法,教师可以通过班课观看每个学生学习的进度和动态。学生通过对班课的学习获得一定的经验值,经验值高低作为课程考核的重要依据。增强了学生学习的主动性,通过导出数据信息,实现了对学生公平、公正、公开的考核评价。教学模式的不断改革,也给教师带来更多的挑战,只有不断的更新自己的专业知识才能培养出更多的人才。 展开更多

关键词 三维动画 移动交互 蓝墨云班课 信息化教学

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虚拟人手语动画自动生成技术研究 被引量：1

15

作者 康文慧 《长春师范大学学报》 2023年第4期77-82,共6页

虚拟人手语动画中信息量较多,其手势动作复杂性较高。在手语动画生成过程中,通常缺乏动作约束能力,动画生成后具有重合部分且手部画面异常,导致手语动画生成精度低、质量差。为此,研究了虚拟人手语动画自动生成技术。根据动作数据采集结... 虚拟人手语动画中信息量较多,其手势动作复杂性较高。在手语动画生成过程中,通常缺乏动作约束能力,动画生成后具有重合部分且手部画面异常,导致手语动画生成精度低、质量差。为此,研究了虚拟人手语动画自动生成技术。根据动作数据采集结果,构建无向加权图,确定各个顶点位置与特征,得到原始动作捕捉序列,完成虚拟人手语动作分割,确定虚拟人手部动作基础信息。使用类函数与高度函数以及人体体征数据,提取虚拟人手部动作关键点,对手部特征点进行划分,分析手部动作的骨骼关节特征。使用线性变换公式以及动作处理帧窗口,对手语动画进行约束,实现手语动画自动生成。实验结果表明,本文方法可提升手语动画生成精度,实现手部滑动动作控制,提升虚拟人手语动画质量。 展开更多

关键词 手语动画生成 手部动作规划 无向加权图 虚拟人 类函数

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高职院校动漫人才培养策略和实践研究 被引量：4

16

作者 许央琳 《南昌师范学院学报》 2018年第6期47-49,共3页

近年来,不同产业随着经济快速发展而产生变动,作为培育动漫类型职员的高职院校也开始转变人才培育战略。文章针对当前高职院校动漫人才的培养,通过对职业教育人才培养研究的相关资料收集分析,结合企业对动漫人才的需求状况,以学院在此... 近年来,不同产业随着经济快速发展而产生变动,作为培育动漫类型职员的高职院校也开始转变人才培育战略。文章针对当前高职院校动漫人才的培养,通过对职业教育人才培养研究的相关资料收集分析,结合企业对动漫人才的需求状况,以学院在此专业精英培育上留存的缺陷为例,借鉴其他高职院校人才培育经验及现有成熟的教学方法,提出解决人才培育中出现的缺陷的方法,对现行高职动漫人才培育方法模式进行改革。 展开更多

关键词 动漫 人才培养 文创

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三维仿真动画角色绑定与动画技巧探究 被引量：4

17

作者 何隽 孔繁伟 《软件》 2018年第4期92-96,共5页

三维动画是计算机三维动画技术与艺术的结晶,如何准确传达动画作品的思想,获得观众的认可,是作品成功与否的关键所在。这与三维动画的技术性和艺术性密切相关。本文以《我的大学——奇妙之旅》动画项目中的角色为例,从技术和艺术角度探... 三维动画是计算机三维动画技术与艺术的结晶,如何准确传达动画作品的思想,获得观众的认可,是作品成功与否的关键所在。这与三维动画的技术性和艺术性密切相关。本文以《我的大学——奇妙之旅》动画项目中的角色为例,从技术和艺术角度探讨了仿真二足类角色动画设计中的角色绑定技术和动作设计技巧。 展开更多

关键词 三维动画 角色绑定 仿真二足类 动作

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基于Direct3D的虚拟驾驶系统的智能体的实现 被引量：3

18

作者 王秀明 王玉增 盖旭升 《系统仿真技术》 2007年第3期160-163,共4页

介绍DirectX的组件Direct3D,以DirectX为接口开发虚拟驾驶系统,应用Direct3D技术实现了驾驶模拟视景系统中智能体的运动仿真、智能体三维模型在虚拟场景中的显示变换,应用面向对象技术创建基于Direct3D的车辆智能体类库,应用这些类库在... 介绍DirectX的组件Direct3D,以DirectX为接口开发虚拟驾驶系统,应用Direct3D技术实现了驾驶模拟视景系统中智能体的运动仿真、智能体三维模型在虚拟场景中的显示变换,应用面向对象技术创建基于Direct3D的车辆智能体类库,应用这些类库在虚拟环境中实现汽车的虚拟驾驶模型。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 透视投影 智能体 动画类库 虚拟驾驶

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基于动漫文化视阈下的高校易班推广策略研究 被引量：1

19

作者 张萌萌 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第1期103-105,共3页

还在试运行阶段的高校易班,暴露出了高校行政化推广、生硬化传播、内容空洞化以及非网络化的若干问题。文章结合对动漫文化的特性研究以及对实际工作的思考,提出了对易班工作建设性的改进意见,主张借助动漫文化的显隐性双重教育优势来... 还在试运行阶段的高校易班,暴露出了高校行政化推广、生硬化传播、内容空洞化以及非网络化的若干问题。文章结合对动漫文化的特性研究以及对实际工作的思考,提出了对易班工作建设性的改进意见,主张借助动漫文化的显隐性双重教育优势来增强和完善当前易班工作存在的问题,让易班充满活力,真正实现为教育服务的目标。 展开更多

关键词 动漫文化 高校易班 建设研究

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《Flash动画制作》微课设计与应用

20

作者 玉芳妹 《信息与电脑》 2020年第14期231-233,共3页

针对Flash动画制作传统教学模式教学效果较差的问题,笔者设计了《Flash动画制作》课程的微课,首先对微课设计进行工具选择,分别设计了显示器、主机等硬件设备,然后对相关的软件视频处理工具进行选择。微课设计以新型通信媒体软件平台为... 针对Flash动画制作传统教学模式教学效果较差的问题,笔者设计了《Flash动画制作》课程的微课,首先对微课设计进行工具选择,分别设计了显示器、主机等硬件设备,然后对相关的软件视频处理工具进行选择。微课设计以新型通信媒体软件平台为基础,构建了微课资源数据库,从教材出发规划微课知识体系,设计微学习活动,包括学习形式选择、微资源利用等。为验证微课教学效果,进行了微课实例应用测试,结果表明,使用微课的实验组在学习兴趣、操作技能和课堂参与3个维度中与实验组相比,学习效果有明显差异,说明设计的微课具有一定的有效性。 展开更多

关键词 微课设计 FLASH动画制作 规划微课知识体系 微资源

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