类比教学法初探 被引量：27

1

作者 曹瑞 《宁波大学学报（教育科学版）》 2011年第6期5-8,共4页

类比推理是一种重要的思维手段,类比教学法是类比推理在教学中的具体运用。类比教学法对于引发学生的学习动机、帮助学生理解抽象的事物和概念、发展学生的求异性思维以及培养学生学习的主动性具有重要意义。类比教学法在课堂教学中被... 类比推理是一种重要的思维手段,类比教学法是类比推理在教学中的具体运用。类比教学法对于引发学生的学习动机、帮助学生理解抽象的事物和概念、发展学生的求异性思维以及培养学生学习的主动性具有重要意义。类比教学法在课堂教学中被广泛运用,形式多样,但是类比教学的运用也有一定的局限性,类比的运用要有适度,不能盲目依赖。 展开更多

关键词 类比推理 类比教学法 运用策略

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基于BOPPPS模式的《数据结构实验》教学改革实践 被引量：8

2

作者 柳欣 张斌 +1 位作者 李徐周 张波 《高教学刊》 2020年第18期64-66,70,共4页

为了改进传统教学方式的不足,将BOPPPS模式引入《数据结构实验》的教学过程。以“抽象数据类型三元组”为例,提出基于BOPPPS模式的教学设计方案。在参与式学习阶段,为了帮助学生增强信心和激发学习兴趣,将实验内容划分为“由易到难”的... 为了改进传统教学方式的不足,将BOPPPS模式引入《数据结构实验》的教学过程。以“抽象数据类型三元组”为例,提出基于BOPPPS模式的教学设计方案。在参与式学习阶段,为了帮助学生增强信心和激发学习兴趣,将实验内容划分为“由易到难”的三个阶段。通过精心设置“陷阱”,使学生在动手实践过程中深入体会函数参数的“传值”调用与“传地址”调用的差别,达到体验式教学的效果。此外,在教学过程中综合运用“雨课堂”工具、类比教学法和图解教学法等辅助手段,确保了教学目标的顺利达成。 展开更多

关键词 数据结构 BOPPPS模式 体验式教学 类比教学法 图解教学法

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“举一反三”在《高分子物理教学》授课中的应用 被引量：6

3

作者 李国平 王晓青 +1 位作者 罗运军 李晓萌 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期77-80,共4页

高分子的分子量和分子量分布是影响高分子性质的重要参数,是《高分子物理》一个重要的知识点。本文提出了以此知识点为例的举一反三教学法,首先通过归纳总结的方式"举一",引导学生全面掌握高分子的分子量和分子量分布的表征... 高分子的分子量和分子量分布是影响高分子性质的重要参数,是《高分子物理》一个重要的知识点。本文提出了以此知识点为例的举一反三教学法,首先通过归纳总结的方式"举一",引导学生全面掌握高分子的分子量和分子量分布的表征方法及其原理;然后精心准备三道例题,从易到难,要求对归纳出的知识点进行比较、类推、联想等才能够正确解答。通过这种训练培养学生的类推思维和灵活使用能力,达到了举一反三训练目的。为了进一步加深学生对知识点的理解,学生课后作业也采用"反三"模式,自问自答,学生出题的种类多且质量较高,反映出该教学方法效果良好。 展开更多

关键词 高分子物理 举一反三教学法 类推思维能力

原文传递

启发式与类比式教学法在药剂学课程靶向制剂的应用

4

作者 祝侠丽 黄胜楠 +2 位作者 蔡邦荣 吴灿 贾永艳 《中国中医药现代远程教育》 2023年第23期32-34,共3页

药剂学是药学类专业本科生的主干课程之一。靶向制剂是现代药剂学发展的前沿领域,其教学内容理论性较强,相关概念较为抽象,学生不易理解和掌握。启发式和类比式教学法能够发挥学生学习的主动性,变抽象为形象、变未知为已知,进而激发学... 药剂学是药学类专业本科生的主干课程之一。靶向制剂是现代药剂学发展的前沿领域,其教学内容理论性较强,相关概念较为抽象,学生不易理解和掌握。启发式和类比式教学法能够发挥学生学习的主动性,变抽象为形象、变未知为已知,进而激发学生主动探究和解决问题的能力。将启发式与类比式教学法应用于药剂学靶向制剂的教学过程,有利于培养学生的逻辑思维和创新思维能力,为以后从事相关科研工作奠定基础。 展开更多

关键词 启发式教学法 类比式教学法 药剂学 靶向制剂 教学改革

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类比教学法在本科计算机算法课程中的探索与实践 被引量：4

5

作者 梁瑞仕 曾荔枝 杨亮 《现代计算机（中旬刊）》 2013年第3期46-47,共2页

类比教学法是类比推理思维在教学中的延伸,运用类比思维,将受众熟知的事物与待学习研究的未知对象进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的。计算机算法课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,针对本科算法教学中的现状,创造性的在... 类比教学法是类比推理思维在教学中的延伸,运用类比思维,将受众熟知的事物与待学习研究的未知对象进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的。计算机算法课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,针对本科算法教学中的现状,创造性的在教学中灵活运用类比教学法,介绍算法教学中实际案例,实践证明起到良好的教学效果。 展开更多

关键词 类比教学法 计算机算法 本科教学方法 教学案例研究

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类比教学法在病理生理学教学中的应用 被引量：5

6

作者 余靖 曾真 林岷 《中华医学教育杂志》 2021年第11期995-998,共4页

目的探讨类比教学法在病理生理学教学中的应用效果。方法采用试验对照方法。2020年9月至2021年1月,选取福建医科大学2018级五年制临床医学专业5班和6班共195名学生为研究对象,将6班98名学生设为试验组,采用类比教学法;将5班97名学生设... 目的探讨类比教学法在病理生理学教学中的应用效果。方法采用试验对照方法。2020年9月至2021年1月,选取福建医科大学2018级五年制临床医学专业5班和6班共195名学生为研究对象,将6班98名学生设为试验组,采用类比教学法;将5班97名学生设为对照组,采用传统教学方法。通过考试成绩和问卷调查进行教学效果评价。结果试验组学生的对照教学知识点试题成绩高于对照组学生[(5.33±1.43)分比(4.77±1.70)分],其差异具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,试验组学生在提高课堂教学效果[(4.25±0.73)分比(4.00±0.69)分]、提高学习效率[(3.92±0.77)分比(3.69±0.71)分]、促进知识碎片重组[(4.34±0.63)分比(4.10±0.62)分]、提高解决问题能力[(4.12±0.74)分比(3.79±0.71)分]等方面的评分均高于对照组学生,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论类比教学法可以提高学生的对照教学知识点学习成绩,并有助于提高课堂教学效果,提高学生的学习效率,促进学生重组知识碎片并培养其解决问题的能力。 展开更多

关键词 病理生理学 类比教学法 应用效果 医学生

原文传递

巧用类比教学法实现刚体力学的有效教学 被引量：4

7

作者 王小兰 李春密 尹建武 《大学物理实验》 2014年第1期101-104,共4页

巧妙地运用类比教学法对刚体力学和质点力学的物理概念、物理规律、公式以及解决问题的思路和方法等方面列表逐一分析、探究。部分测验成绩表明,巧用类比教学法,能提高刚体力学部分学业成绩,从而实现了刚体力学的有效教学。

关键词 类比教学法 质点力学 刚体力学 有效教学

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以学生为中心的复变函数教学研究

8

作者 唐丽 《绵阳师范学院学报》 2023年第2期15-20,共6页

本文在以学生为中心的前提下,首先探讨了教师如何创设能引起学习者经验的学习环境,且这种经验能促进学习者的知识发生变化;其次,讨论了如何将几种不同教学法融合运用在复变函数的教学中;再次,说明了如何激发学生与环境互动来创造各种经... 本文在以学生为中心的前提下,首先探讨了教师如何创设能引起学习者经验的学习环境,且这种经验能促进学习者的知识发生变化;其次,讨论了如何将几种不同教学法融合运用在复变函数的教学中;再次,说明了如何激发学生与环境互动来创造各种经验,以引起自身知识的变化;最后,在这个教学过程中,将思政元素植入到课堂.本研究意在让学习者更主动去学习知识并将其学习的过程变为容易,同时也有利于学生创新素质的养成.从最终的教学结果看,学习者对复变函数知识的掌握较以往学生有所提高. 展开更多

关键词 学习环境 对比教学法 类比教学法 思政

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浅谈类比教学法在成教普通物理教学中的应用 被引量：3

9

作者 雷志仁 《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》 2006年第4期74-76,共3页

随着成人高等教育的发展,成人高等教育的教学质量成为教育工作者关心的问题。作为理工类成人高等教育重要基础课程之一的普通物理,由于其理论性和抽象性,无论是老师的“教”还是学生的“学”,都步入困境。本文基于类比教学法的特征,将... 随着成人高等教育的发展,成人高等教育的教学质量成为教育工作者关心的问题。作为理工类成人高等教育重要基础课程之一的普通物理,由于其理论性和抽象性,无论是老师的“教”还是学生的“学”,都步入困境。本文基于类比教学法的特征,将类比教学法应用于成教普通物理教学中,结合一些具体实例,从感性认识的类比、新旧知识类比等方面进行探讨,归纳出了一些应用体会,对增强教学效果起到了一定的作用。 展开更多

关键词 类比教学法 成人教育 普通物理 教学应用

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类比教学法在《有机化学》教学中的应用 被引量：3

10

作者 熊汝琴 罗余红 《昭通学院学报》 2016年第5期47-51,共5页

通过具体案例详细分析了类比教学法在高职高专《有机化学》理论教学中的应用,使用类比教学法,教师能为学生创设生动的教学情境,帮助学生更有效地学习课本知识,让学生掌握联想类比技能,同时树立正确的人生观和情感态度价值观,最终提高《... 通过具体案例详细分析了类比教学法在高职高专《有机化学》理论教学中的应用,使用类比教学法,教师能为学生创设生动的教学情境,帮助学生更有效地学习课本知识,让学生掌握联想类比技能,同时树立正确的人生观和情感态度价值观,最终提高《有机化学》教学质量及学生的综合素养. 展开更多

关键词 类比教学法 《有机化学》 教学质量 学生素养

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“操作系统”课程教学改革与实践 被引量：3

11

作者 刘建芳 《微型电脑应用》 2017年第5期28-30,共3页

针对操作系统课程存在课程内容复杂、概念抽象,缺乏教学设计,实践性环节薄弱,学生学习兴趣不高等问题,遵循"以学生为主体,以探索为主线,以生活为主题,以兴趣为主流"的教学理念,分析教学改革具体措施和方法,优化教学内容,改进... 针对操作系统课程存在课程内容复杂、概念抽象,缺乏教学设计,实践性环节薄弱,学生学习兴趣不高等问题,遵循"以学生为主体,以探索为主线,以生活为主题,以兴趣为主流"的教学理念,分析教学改革具体措施和方法,优化教学内容,改进教学方法,采用类比教学法和问题驱动法,有效提高课程教学质量和效果。 展开更多

关键词 操作系统 类比教学法 问题驱动法

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类比教学法在C语言教学中的实践 被引量：2

12

作者 霍成义 《微型电脑应用》 2016年第4期34-35,共2页

根据多年的教学实践,对于较为抽象知识的讲解可运用类比思维,将学生熟知的:事物与待学习的内容进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的。C语言程序设计课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,在教学中灵活运用类比教学法,实践证明... 根据多年的教学实践,对于较为抽象知识的讲解可运用类比思维,将学生熟知的:事物与待学习的内容进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的。C语言程序设计课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,在教学中灵活运用类比教学法,实践证明起到良好的教学效果,并以变量与数组、while循环结构为例说明了类比教学法在教学中的运用。 展开更多

关键词 类比教学法 C语言 教学方法

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计算机网络教学中的一些类比方法举例 被引量：2

13

作者 陈永刚 平源 张永 《计算机时代》 2021年第2期77-79,共3页

针对计算机网络课程有一些知识理解比较困难,摸索比较有效的类比教学方法,是计算机网络教师所面临的机遇和挑战。文章列举一些实际例子说明类比教学法在计算机网络课程教学中的应用。调查结果显示类比教学方法能促进学生对课程内容中的... 针对计算机网络课程有一些知识理解比较困难,摸索比较有效的类比教学方法,是计算机网络教师所面临的机遇和挑战。文章列举一些实际例子说明类比教学法在计算机网络课程教学中的应用。调查结果显示类比教学方法能促进学生对课程内容中的一些抽象知识的理解,能提高教学效果,使学生对课程的学习更有兴趣。 展开更多

关键词 计算机网络 课程教学 类比教学法 实例

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C编程教学导入线索分析 被引量：2

14

作者 焦华 《电脑知识与技术》 2017年第4X期126-129,156,共5页

该文从四条线索探讨《C语言程序设计》课程的导入,国内的教科书及教师教学通常是按第一条线索展开;后面三条线索有一定的创新性,也是文章的亮点;对C教材的编写和课程教学应当有启发和指导意义。

关键词 C语言 程序设计 类比教学法 KISS原则

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类比教学法在基础化学原子结构教学中的应用 被引量：2

15

作者 李祥子 《广东化工》 CAS 2012年第9期215-216,共2页

以《原子结构和元素周期律》为例,结合教学内容、教学基本要求及教学策略,充分应用类比教学法实施课堂教学,利用生活实例和已有专业知识对教学内容进行优化和整合。类比教学法在课堂教学中能起到了良好的引导和过渡作用,更好的促进学生... 以《原子结构和元素周期律》为例,结合教学内容、教学基本要求及教学策略,充分应用类比教学法实施课堂教学,利用生活实例和已有专业知识对教学内容进行优化和整合。类比教学法在课堂教学中能起到了良好的引导和过渡作用,更好的促进学生学习,优化教学效果,并提供教学借鉴。 展开更多

关键词 类比教学法 基础化学 原子结构 应用

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类比教学法在信息技术学科教学中的应用 被引量：1

16

作者 郭文建 《科教导刊》 2021年第4期148-150,共3页

在信息技术学科教学实践中应用类比的思维方式,通过把旧的知识经验与新的认知概念之间建立联系,可以让学生更容易地理解和吸收新的知识。本文主要阐述了类比教学法的原理及如何把类比推理的思想应用到信息技术学科的教学实践中,并总结... 在信息技术学科教学实践中应用类比的思维方式,通过把旧的知识经验与新的认知概念之间建立联系,可以让学生更容易地理解和吸收新的知识。本文主要阐述了类比教学法的原理及如何把类比推理的思想应用到信息技术学科的教学实践中,并总结了类比教学法的实际应用成效,进而提出了应用类比教学法时应注意的事项。 展开更多

关键词 类比 类比教学法 信息技术 教学实践

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复变函数与积分变换教学的几点建议 被引量：2

17

作者 刘旭 《高师理科学刊》 2015年第5期56-58,共3页

为了做好工科院校少学时复变函数与积分变换的教学,进一步提高课堂教学质量,提出了提炼教学内容,采用自学为主的类比教学法,合理使用多媒体,采用多样化的考核形式等教学改革措施.实践证明,这些措施有利于提高学生的学习兴趣,提高教学效果.

关键词 复变函数与积分变换 少学时 类比教学方法 多媒体

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类比教学法在小学数学教学中的应用 被引量：1

18

作者 邵淑玲 《黑龙江科学》 2019年第11期78-79,共2页

类比教学法的优点是能提高各知识点之间的关联度,提高学习效率,提高学生的抽象思维能力、数学理解能力、知识创新能力、判断能力和解决问题的能力,降低了学习难度。分析了类比教学法在小学数学教学中的应用,如在教学设计中的应用。教师... 类比教学法的优点是能提高各知识点之间的关联度,提高学习效率,提高学生的抽象思维能力、数学理解能力、知识创新能力、判断能力和解决问题的能力,降低了学习难度。分析了类比教学法在小学数学教学中的应用,如在教学设计中的应用。教师要对知识点进行综合分析,观察哪些知识点中可以应用类比教学法,并不断对教学内容进行优化调整。在授课过程中,教师要帮助学生构建一个完整的知识体系,将以前学习过的知识与新知识进行类比,找出二者之间的相似之处。在知识拓展中,帮助学生巩固知识点,强化学生对数学知识的实际运用能力,使其能独立完成题目解析。 展开更多

关键词 类比教学法 小学数学 教学 应用

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类比教学法在物理学专业复变函数课程的应用 被引量：1

19

作者 王胜军 索南仁欠 王晓鹏 《青海师范大学学报（自然科学版）》 2018年第3期78-81,共4页

复变函数的理论建立在高等数学内容之上,许多理论出现了高度的相似,传统教学法不能使学生产生积极的学习兴趣.本文讨论的类比教学法使得我校物理学专业学生学习复变函数课程产生了较好的教学效果,既提高了学生的学习兴趣又培养了学生探... 复变函数的理论建立在高等数学内容之上,许多理论出现了高度的相似,传统教学法不能使学生产生积极的学习兴趣.本文讨论的类比教学法使得我校物理学专业学生学习复变函数课程产生了较好的教学效果,既提高了学生的学习兴趣又培养了学生探求知识的能力. 展开更多

关键词 复变函数 高等数学 类比教学法 教学效果

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新冠疫情下课程思政在大数据课程中的探索 被引量：1

20

作者 杨军 于君 黄昭县 《时代汽车》 2021年第5期55-56,共2页

突如其来的新冠疫情给人民的身体健康带来极大的威胁,严重扰乱正常的生活生产秩序,而在这场疫情中也涌现出许多可歌可泣的先进人物,和事迹。教育部高教司印发的关于2020年工作要点中提出全面推进高校课程思政建设,而新冠疫情中涌现的优... 突如其来的新冠疫情给人民的身体健康带来极大的威胁,严重扰乱正常的生活生产秩序,而在这场疫情中也涌现出许多可歌可泣的先进人物,和事迹。教育部高教司印发的关于2020年工作要点中提出全面推进高校课程思政建设,而新冠疫情中涌现的优秀案例以深刻、经典、实时的特性更易于让学生接受,将代表性的优秀案例从五个方面融入到大数据课程中,采用类比教学法让学生在学习专业知识的同时,培养职业道德素质,拓展社会视野,提高综合素质,促进课程思政在大数据人才培养模式中应用。 展开更多

关键词 新冠疫情 课程思政 大数据课程 类比教学法 综合素质

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